人教版三年级数学上册第十单元总复习-长方形和正方形(第3课时)课件.ppt

1、长方形和正方形长方形和正方形新课导入数一数有几个长方数一数有几个长方形、几个正方形？形、几个正方形？这节课我们一起来复习第这节课我们一起来复习第7单元单元“长方形和长方形和正方形正方形”的知识。的知识。一共有一共有8个个长方形。长方形。新课导入 这节课我们一起来复习第这节课我们一起来复习第7单元单元“长方形和长方形和正方形正方形”的知识。的知识。数一数有几个长方数一数有几个长方形、几个正方形？形、几个正方形？一共有一共有10个个正方形。正方形。复习回顾1.复习四边形复习四边形有有4条直的边和条直的边和4个角的封闭图形是四边形。个角的封闭图形是四边形。四边形的特点：有四条直的边，有四个角。四边形

2、的特点：有四条直的边，有四个角。复习回顾它们都是四边形！它们都是四边形！复习回顾长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。直角，对边相等。长长宽宽长方形长方形2.长方形和正方形的特征长方形和正方形的特征复习回顾（4）正方形的特点：有）正方形的特点：有4个直角，个直角，4条边相等。条边相等。正方形正方形边边图形图形边边角角关系关系长方形长方形正方形正方形对边相等。对边相等。四个角都是四个角都是直角。直角。四条边都相等。四条边都相等。四个角都是四个角都是直角。直角。正方形是特殊正方形是特殊的长方形。的长方形。复习回顾分别画出长分别画出长6

3、6厘米、宽厘米、宽3 3厘米的厘米的长方形和边长长方形和边长6 6厘米的正方形。厘米的正方形。1厘米厘米四四边边形形四边形四边形长方形：对边相等，有四个直角，四条边长方形：对边相等，有四个直角，四条边正方形：四条边都相等，有四个直角正方形：四条边都相等，有四个直角周长周长周长是封闭图形一周的长度周长是封闭图形一周的长度长方形周长计算：长方形周长计算：长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2正方形周长计算：正方形周长计算：正方形的周长正方形的周长=边长边长4长方形：长方形：长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2长方形的长长方形的长=周长周长2-宽宽 长方形的宽长方形的宽=周长周长2

4、-长长正方形：正方形：正方形的周长正方形的周长=边长边长4正方形边长正方形边长=周长周长4复习回顾1厘米厘米（6+3）2=18（厘米）（厘米）64=24（厘米）（厘米）复习回顾用多个小正方形拼图形，怎么拼周长最短？用多个小正方形拼图形，怎么拼周长最短？（1）长和宽越接近，拼成的图形就越短。长和宽越接近，拼成的图形就越短。（2）重合的边越多，拼成的图形周长就越短。）重合的边越多，拼成的图形周长就越短。复习回顾用两个长是用两个长是4 4厘米，宽是厘米，宽是3 3厘米的长方形分别厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。拼成一个长方形或一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？它们的周长分别是多少厘米

5、？复习回顾444433(4+4+3)2=22(厘米厘米)433433用两个长是用两个长是4 4厘米，宽是厘米，宽是3 3厘米的长方形分别厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。拼成一个长方形或一个正方形。(3+3+4)2=20(厘米厘米)复习回顾用两个长是用两个长是6 6厘米，宽是厘米，宽是3 3厘米的长方形分别厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。拼成一个长方形或一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？它们的周长分别是多少厘米？复习回顾用两个长是用两个长是6 6厘米，宽是厘米，宽是3 3厘米的长方形分别厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。拼成一个长方形或一个正方形。66663

6、3(6+6+3)2=30(cm)336633(6+3+3)2=24(cm)想一想：为什么第一组拼成的是想一想：为什么第一组拼成的是2个长方个长方形，而第二组拼成的是一个长方形和一个正形，而第二组拼成的是一个长方形和一个正方形呢？方形呢？当长是宽的当长是宽的2 2倍时，可以拼成倍时，可以拼成一个长方形和一个正方形。一个长方形和一个正方形。综合运用1.1.【课本P113页练习二十四第11题】左图中小正方形的边长是左图中小正方形的边长是10厘厘米，大正方形的周长是多少？米，大正方形的周长是多少？10+5+5=20（cm）204=80（cm）答：大正方形的周长是答：大正方形的周长是80 cm。综合运用

7、2.2.一张长方形纸，长一张长方形纸，长30厘米，宽厘米，宽21厘米。从这张厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？【课本P113页练习二十四第12题】正方形的边长等于正方形的边长等于长方形的宽。长方形的宽。正方形的周长：正方形的周长：214=84（厘米）（厘米）剩下图形的宽：剩下图形的宽：30-21=9（厘米）（厘米）剩下图形的周长：剩下图形的周长：（21+9）2=60（厘米）（厘米）综合运用3.3.李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地用来养李叔叔靠墙角用篱笆围了一块

8、长方形地用来养鸡。篱笆长多少米？鸡。篱笆长多少米？【课本P114页练习二十四第16题】8+6=14（米）（米）答：篱笆长答：篱笆长14米。米。课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？作业设计一、选一选。一、选一选。(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里)1.如图，周长的计算算式正确的是如图，周长的计算算式正确的是()。A.(47)22B.(47)222C.(47)223B作业设计2.如图，大正方形的边长是如图，大正方形的边长是16厘米，小正方形的厘米，小正方形的周长是周长是()厘米。厘米。A.32B.48C.64A作业设计3.用篱笆一面靠墙用篱笆

9、一面靠墙(墙足够长墙足够长)围成一个长围成一个长8米、宽米、宽6米的长方形菜地，最少需要多少米篱笆？正确米的长方形菜地，最少需要多少米篱笆？正确的算式是的算式是()。A.82+6 B.8+62 C.(8+6)2B作业设计二、用一根铁丝做一个边长二、用一根铁丝做一个边长203厘米的正方形框架，还厘米的正方形框架，还剩下剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？厘米，这根铁丝长多少厘米？2034+50=862(厘米厘米)答：这根铁丝长答：这根铁丝长862厘米。厘米。作业设计四、一块长方形木板长四、一块长方形木板长15分米、宽分米、宽8分米，在它的四个分米，在它的四个角各切下一个边长是角各切下一个边长是6厘米的正方形，余下的部分用厘米的正方形，余下的部分用U型包边条包起来，需要多长的型包边条包起来，需要多长的U型包边条？型包边条？(15+8)2=46(分米分米)答：需要答：需要46分米长的分米长的U型包边条。型包边条。