人教版-物理初中九年级复习方略第一篇章-第十一讲电与磁课件.ppt

1、第十一讲电与磁第十一讲电与磁(40分钟分钟100分分)A BCBBDD电流的磁效应(或电生磁)电子 有 磁场对电流有力的作用 d 南方 S 流入 需要 电磁感应 相互排斥 增大 判断产生感应电流的大小 判断产生感应电流的方向 电路不是闭合回路 产生的电流太小 切割磁感线(4)比较第4、5(或6、7)次实验可以得出_。(5)在此实验过程中，能量转化情况是_。利用这一原理，人们在生产生活中制成了_。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中感应电流的方向与导体的运动方向有关机械能转化为电能发电机力 电动机 右 磁场(3)小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关，请在图

2、中器材的基础上，添加一只器材，设计一个简单实验，探究这一猜想。添加器材：_。简要做法：_。滑动变阻器在题图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；比较通电导线摆动的幅度，以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关B 18(6分)(2021开封二模)如图所示，一个铝制圆环，用绝缘细线悬挂在天花板上，悬点的正下方有矩形磁场区域，磁场方向垂直纸面向里，现把铝制圆环拉到A点位置后自由释放，假设铝制圆环运动时圆环平面始终与纸面平行，不计阻力，则铝制圆环最终的运动状态是_(选填“AB之间来回摆动”“CD之间来回摆动”或“静止在E点”)

3、；简要说明你判断的理由：_。CD之间来回摆动铝制圆环进入或离开磁场时，铝制圆环的一部分做切割磁感线运动，产生感应电流，部分机械能转化为电能，摆动高度降低；铝制圆环全部进入磁场后，不产生感应电流，机械能守恒，因此在CD之间来回摆动19.(6分)由金属杆组成如图所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接。将一金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断ab在水平导轨上的运动情况：_；并从能量转化的角度简述理由：_。速度越来越慢，最后静止在水平轨道上运动时，机械能转化为电能，电能又转化为内能，所以速度越来越慢，最后静止(1)猜想电流表指针不偏转的可能原因：_。(2)写出检验你的猜想的方法：_。此电流表的分度值太大，无法检测该实验产生的微小电流将电流表更换为灵敏电流计，仿照刚才摇动电线的方式进行实验。观察灵敏电流计指针是否发生偏转。若指针发生偏转，说明猜想正确；反之，说明猜想错误