复习-参数:反应总体特征的指标课件.pptx
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- 关 键 词:
- 复习 参数 反应 总体 特征 指标 课件
- 资源描述:
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1、 参数:反应总体特征的指标;参数:反应总体特征的指标;如:如:N、统计量:反应样本特征的指标;统计量:反应样本特征的指标;如:如:n、x、s1谢谢观赏2019-6-29第十一章第十一章 秩和检验秩和检验 2谢谢观赏2019-6-29已知已知总体分布类型总体分布类型,对,对未知参数(未知参数(、)进行进行统计推断统计推断依赖于特定分布类依赖于特定分布类型,型,比较的是参数比较的是参数 对总体的分布类型对总体的分布类型不作任何要求不作任何要求 不受总体参数的影响,不受总体参数的影响,比较分布或分布位置比较分布或分布位置 对于符合参数统计分析条件者,采用对于符合参数统计分析条件者,采用非参数统计分析
2、,其检验效能较低非参数统计分析,其检验效能较低 3谢谢观赏2019-6-29参数检验参数检验非参数检验非参数检验区区 别别已知分布为假定条件,已知分布为假定条件,对总体参数进行区间对总体参数进行区间估计或假设检验估计或假设检验不依赖总体分布的具体形式不依赖总体分布的具体形式和检验分布(如位置)是否和检验分布(如位置)是否相同相同优优点点符合条件时,检验效符合条件时,检验效能高能高应用范围广、简便、易掌握应用范围广、简便、易掌握 缺缺 点点对资料要求严格对资料要求严格若对符合参数检验条件的资若对符合参数检验条件的资料用非参数检验,则检验效料用非参数检验,则检验效能低于参数检验能低于参数检验 要求
3、资料分布型已知要求资料分布型已知如如H0成立,非参数检验与参数检成立,非参数检验与参数检验效果一样好;如验效果一样好;如H0不成立,则不成立,则非参数检验效果较差非参数检验效果较差资料总体方差相等资料总体方差相等4谢谢观赏2019-6-29l 等级资料的比较。等级资料的比较。l 偏态资料。偏态资料。l 未知分布型资料。未知分布型资料。l 要比较的各组资料变异度相差较大,方差不要比较的各组资料变异度相差较大,方差不 齐,且不能齐,且不能变换达到齐性。变换达到齐性。l 对于一些特殊情况,如从几个总体所获得的数据,往往对于一些特殊情况,如从几个总体所获得的数据,往往难以对其原有总体分布作出估计,在这
4、种情况下可用非难以对其原有总体分布作出估计,在这种情况下可用非参数统计方法。参数统计方法。5谢谢观赏2019-6-29 第一节第一节 配对资料的符号秩和检配对资料的符号秩和检验验 (Wilcoxon配配对法)对法)配对设计:配对设计:1 1、同一批样品用两种不同的处理方法;、同一批样品用两种不同的处理方法;2 2、同一对子内不同的个体分别接受不同的处、同一对子内不同的个体分别接受不同的处理。理。3 3、在病因和危险因素的研究中,将病人和对、在病因和危险因素的研究中,将病人和对照按配对条件配成对子,研究是否存在某种病照按配对条件配成对子,研究是否存在某种病因或危险因素。因或危险因素。6谢谢观赏2
5、019-6-29例例11.1 某医院组织病人对护理质某医院组织病人对护理质量作评价,同时对护士进行再培量作评价,同时对护士进行再培训,资料见表训,资料见表11.1中的、栏,中的、栏,问培训前后的评分结果有无差别?问培训前后的评分结果有无差别?7谢谢观赏2019-6-29编号编号培训前培训前培训后培训后差值差值d 秩次秩次17103927926.5377046713571039676137891382641199813106939114626.512660136713T+=60 T-=68谢谢观赏2019-6-299检验步骤检验步骤:1建立假设,确立检验水准建立假设,确立检验水准注意:注意:在配
6、对设计差值比较的符号秩和检验中,在配对设计差值比较的符号秩和检验中,H0:培训前后结果相同,即:培训前后结果相同,即差值总体中位数差值总体中位数为为0H1:培训前后结果培训前后结果不同,即不同,即差值总体中位数不差值总体中位数不 等于等于00.05谢谢观赏2019-6-292 2计算检验统计量计算检验统计量(1)求每对观察值的差数求每对观察值的差数d;如表如表11.1第(第(4)栏;)栏;(2)编秩编秩 即按差值的绝对值从小到大编秩即按差值的绝对值从小到大编秩,并,并标明原差值的正负号,如表标明原差值的正负号,如表11.1第(第(5)栏;)栏;注意:编秩时,注意:编秩时,差数为差数为0的略去不
7、计的略去不计,并相应减,并相应减少对子少对子 数数n;编秩时,编秩时,遇有差值的绝对值相等,符号相遇有差值的绝对值相等,符号相同,顺序编秩;符号相反,取其平均秩次。同,顺序编秩;符号相反,取其平均秩次。(3)求秩和求秩和 分别求正、负秩次之和,并以分别求正、负秩次之和,并以绝对绝对值较小者为统计量值较小者为统计量T值,如本例值,如本例T-T+,故,故T-T。10谢谢观赏2019-6-293 3确定确定P P值,做出推断结论值,做出推断结论(1)查表法查表法 当当n25时,查时,查T界值表(附表界值表(附表11-2)(配对比较的秩和检验界值表),得)(配对比较的秩和检验界值表),得P值,按所取检
8、验水准作出推断结论值,按所取检验水准作出推断结论。本例本例n=11,T-6,查附表,查附表T界值表(配对比较的符界值表(配对比较的符号秩和检验用),号秩和检验用),P 界值界值PT值落在范围外,值落在范围外,P 0.05,按按=0.05水准不水准不拒绝拒绝H0,尚不能认为两种病情的慢性支气管,尚不能认为两种病情的慢性支气管炎患者的疗效不同。炎患者的疗效不同。uc=uc12=0.541 C=1-(t3j-tj)/(N3-N)21谢谢观赏2019-6-29二、二、成组设计两样本比较的秩和检验成组设计两样本比较的秩和检验的思想方法的思想方法 当当H0成立,成立,n1与与n2确定,样本含量为确定,样本
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