二轮专题复习专题二-细胞的结构和功能课件.ppt

1、精选完整ppt课件1第一部分知识落实篇第一部分知识落实篇专题一细胞的分子组成和基本结构专题一细胞的分子组成和基本结构第二讲第二讲 细胞的结构细胞的结构精选完整ppt课件21.细胞学说的建立过程细胞学说的建立过程()。2.多种多样的细胞多种多样的细胞()。3细胞膜系统的结构和功能细胞膜系统的结构和功能()。4主要细胞器的结构和功能主要细胞器的结构和功能()。5细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能()。6物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式()。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏

2、目链接精选完整ppt课件3 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件4构建网络构建网络 内化体系内化体系填充关键点填充关键点 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件5构建网络构建网络 内化体系内化体系 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习

3、策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接答案：答案：精选完整ppt课件6构建网络构建网络 内化体系内化体系思考连接处思考连接处(1)核膜与线粒体、叶绿体膜在核膜与线粒体、叶绿体膜在结构上最明显的区别是什么？结构上最明显的区别是什么？(2)分泌蛋白在分泌过程中细胞分泌蛋白在分泌过程中细胞内至少有哪些结构参与了此过程？内至少有哪些结构参与了此过程？G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件7构建网络构建网络 内化体系内化体系 G构建网络构建网络 内化体系内化体系

4、H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接 (1)提示：核膜上有核孔。提示：核膜上有核孔。(2)提示：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、提示：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。线粒体。答案：答案：精选完整ppt课件8构建网络构建网络 内化体系内化体系 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件9考点考点1 1 原核细胞与真核细胞的结构与功能原核细胞与真核细胞的结构与功能核心

5、考点核心考点 归纳整合归纳整合1图示法比较不同细胞类型的异同点图示法比较不同细胞类型的异同点 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件10核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2分类索引法比较细胞类型分类索引法比较细胞类型 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件11核心考点核心考点 归纳整合归纳整合3细胞器按不同角度分类比较

6、细胞器按不同角度分类比较依依据据细胞器名称细胞器名称特点特点分分布布叶绿体叶绿体植物特有植物特有中心体中心体动物、低等植物特有动物、低等植物特有核糖体核糖体原核细胞与真核细胞共有原核细胞与真核细胞共有结结构构内质网、液泡、高尔基体、内质网、液泡、高尔基体、溶酶体溶酶体具有单层膜结构具有单层膜结构线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体具有双层膜结构具有双层膜结构核糖体、中心体核糖体、中心体不具有膜结构不具有膜结构 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件12核心考点核心

7、考点 归纳整合归纳整合成成分分叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体含有含有DNA线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、核糖体含有含有RNA叶绿体、液泡叶绿体、液泡含有色素含有色素 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件13核心考点核心考点 归纳整合归纳整合功功能能叶绿体、线粒体、核糖体、叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、内质网高尔基体、内质网能产生水能产生水叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体与能量转换有关与能量转换有关(能产生能产生ATP)叶绿体、线粒体、中心体叶绿体、

8、线粒体、中心体能自我复制能自我复制核糖体、中心体、高尔基核糖体、中心体、高尔基体、线粒体体、线粒体与细胞有丝分裂有关与细胞有丝分裂有关核糖体、内质网、高尔基核糖体、内质网、高尔基体、线粒体体、线粒体与分泌蛋白的合成、运输和与分泌蛋白的合成、运输和分泌有关分泌有关叶绿体、线粒体、核糖体、叶绿体、线粒体、核糖体、内质网内质网能合成有机物能合成有机物叶绿体、核糖体、线粒体叶绿体、核糖体、线粒体能发生碱基互补配对行为能发生碱基互补配对行为 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选

9、完整ppt课件14核心考点核心考点 归纳整合归纳整合4.染色质与染色体的关系染色质与染色体的关系(1)概念。概念。染色质是真核细胞在间期中由染色质是真核细胞在间期中由DNA和蛋白质以及少量和蛋白质以及少量RNA所组成的一串念珠状的复合体。它们代表了细胞分所组成的一串念珠状的复合体。它们代表了细胞分裂间期核内遗传物质的特定形态。染色质可以被碱性染裂间期核内遗传物质的特定形态。染色质可以被碱性染料料(苏木精、龙胆紫、醋酸洋红等苏木精、龙胆紫、醋酸洋红等)染成深色。染成深色。(2)染色质和染色体的关系。染色质和染色体的关系。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合

10、D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件15核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件16核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1重要细胞器的功能分类。重要细胞器的功能分类。(1)产生水的细胞器。产生水的细胞器。线粒体线粒体有氧呼吸的第三阶段；有氧呼吸的第三阶段；核糖体核糖体脱水缩合形成蛋白质；脱水缩合形成蛋白质；叶绿体叶绿体光合作用的暗反应；光合作用的暗反应；高尔基

11、体高尔基体脱水缩合形成多糖；脱水缩合形成多糖；产生水的结构还有：细胞质基质产生水的结构还有：细胞质基质ATP的合成等；的合成等；归纳提炼归纳提炼 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件17核心考点核心考点 归纳整合归纳整合细胞核等细胞核等DNA复制、转录等。复制、转录等。(2)与能量转换有关的细胞器。与能量转换有关的细胞器。叶绿体：光能叶绿体：光能(电能电能)活跃的化学能活跃的化学能稳定的化学能。稳定的化学能。线粒体：有机物中稳定的化学能线粒体：有机物中稳

12、定的化学能活跃的化学能。活跃的化学能。与能量转换有关的细胞结构还有细胞质基质：有氧呼吸的与能量转换有关的细胞结构还有细胞质基质：有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸。第一阶段和无氧呼吸。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件18核心考点核心考点 归纳整合归纳整合核酸核酸碱基互补配对的过程碱基互补配对的过程线粒体线粒体DNA和和RNADNA复制、转录和翻译复制、转录和翻译叶绿体叶绿体DNA和和RNADNA复制、转录和翻译复制、转录和翻译核糖体核糖体RNA翻译翻译(3

13、)能发生碱基互补配对的细胞器。能发生碱基互补配对的细胞器。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件19核心考点核心考点 归纳整合归纳整合含有核酸或能发生碱基互补配对的细胞结构还有细胞含有核酸或能发生碱基互补配对的细胞结构还有细胞核：含核：含DNA、RNA，能发生碱基互补配对的过程有能发生碱基互补配对的过程有DNA的复制、转录。的复制、转录。2.有关细胞结构的疑难问题点拨。有关细胞结构的疑难问题点拨。(1)生物名称中带有生物名称中带有“菌菌”字的并非都是原核生

14、物字的并非都是原核生物，如真菌类如真菌类(酵母菌等酵母菌等)。(2)生物名称中带有生物名称中带有“藻藻”字的并不都是植物字的并不都是植物，如蓝如蓝藻属于原核藻类藻属于原核藻类，但红藻、绿藻等属于真核藻类。但红藻、绿藻等属于真核藻类。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件20核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(3)有细胞壁的不一定都是植物细胞有细胞壁的不一定都是植物细胞，如原核细胞、如原核细胞、真菌细胞也有细胞壁。真菌细胞也有细胞壁。(4)并非所有植物细胞都

15、有叶绿体和大液泡并非所有植物细胞都有叶绿体和大液泡，如根尖如根尖分生区细胞就没有叶绿体和大液泡。分生区细胞就没有叶绿体和大液泡。(5)有中心体的细胞不一定是动物细胞有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低也可能是低等植物细胞。等植物细胞。(6)有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件21核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(7)蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体蓝藻等原核生物虽无叶绿体

16、和线粒体，但仍能进但仍能进行光合作用和有氧呼吸。行光合作用和有氧呼吸。(8)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以自身不能合成蛋白质所以自身不能合成蛋白质，呼吸方式为无氧呼吸，不能，呼吸方式为无氧呼吸，不能进行细胞分裂进行细胞分裂，而且寿命较短。，而且寿命较短。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件22核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1(2014江苏卷江苏卷)下列关于细胞结构和功能的叙述，下列关于细胞结

17、构和功能的叙述，错误的是错误的是()A性激素主要是由内质网上的核糖体合成性激素主要是由内质网上的核糖体合成B囊泡可以由内质网向高尔基体转运囊泡可以由内质网向高尔基体转运C膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D内质网既参与物质合成，也参与物质运输内质网既参与物质合成，也参与物质运输u对位训练对位训练A G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件23核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 性激素的本质为脂质性激素的本质为

18、脂质，脂质的合成与内质网脂质的合成与内质网有关有关，A错误；膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形错误；膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形成成，与核糖体、内质网、高尔基体有关；在细胞分泌与核糖体、内质网、高尔基体有关；在细胞分泌物合成、加工、运输及分泌过程中物合成、加工、运输及分泌过程中，内质网可参与物内质网可参与物质的合成质的合成，及形成囊泡运往高尔基体进行加工。及形成囊泡运往高尔基体进行加工。解析：解析：G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件24考点考点2 2

19、 生物膜系统的结构与功能生物膜系统的结构与功能核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1生物膜在组成上的联系生物膜在组成上的联系2生物膜在结构上的联系生物膜在结构上的联系 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件25核心考点核心考点 归纳整合归纳整合3生物膜在功能上的联系生物膜在功能上的联系(以分泌蛋白的合成与分泌为例以分泌蛋白的合成与分泌为例)G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习

20、策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件26核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 (1)各种生物膜的化学组成相似各种生物膜的化学组成相似，但不同但不同的生物膜各组成成分的含量有差别。的生物膜各组成成分的含量有差别。(2)一般蛋白质在细胞膜上的相对含量少于细胞器膜上一般蛋白质在细胞膜上的相对含量少于细胞器膜上的的，而糖类几乎只分布在细胞膜上。，而糖类几乎只分布在细胞膜上。(3)用同位素示踪法可以证明细胞内的生物膜在结构上用同位素示踪法可以证明细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性。具有一定的连续性。特别提醒：特别提醒：G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳

21、整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件27核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2(2014山东卷山东卷)有关细胞内囊泡运输的描述，正确有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是的是()A细胞核内的细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质通过囊泡运输到细胞质B蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量u对位训练对位训练B G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点

22、核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件28核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 细胞核内的细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质通过核孔进入到细胞质，A错误；蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的错误；蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外方式分泌到细胞外，B正确；具膜细胞器之间正确；具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输才能通过囊泡进行物质运输，C错误；囊泡运错误；囊泡运输依赖膜的流动性且需消耗能量输依赖膜的流动性且需消耗能量，D错误。错误。解析：解析：G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点

23、核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件29考点考点3 3 物质出入细胞的方式物质出入细胞的方式核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1巧辨物质运输方式巧辨物质运输方式 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件30核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2探究物质跨膜运输的方式探究物质跨膜运输的方式 (1)探究是主动运输还是被动运输。探究是主动运输还是被动运输。(2)探究是自由扩

24、散还是协助扩散。探究是自由扩散还是协助扩散。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件31核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1.影响物质跨膜运输的因素。影响物质跨膜运输的因素。(1)物质浓度物质浓度(在一定浓度范围内在一定浓度范围内)。归纳提炼归纳提炼 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件32核心考点核心考点 归纳整合归

25、纳整合(2)O2浓度。浓度。(3)温度：温度可影响生物膜的流动性及有关酶的活温度：温度可影响生物膜的流动性及有关酶的活性性，因而影响物质的运输速率因而影响物质的运输速率，如低温会使物质跨膜如低温会使物质跨膜运输速率下降。运输速率下降。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件33核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2判定主动运输的依据。判定主动运输的依据。(1)从运输方向：只要从低浓度到高浓度运输从运输方向：只要从低浓度到高浓度运输，则一定为则一定为主动运输。主

26、动运输。(2)从达到平衡时的浓度：若达到平衡时细胞内外仍存在从达到平衡时的浓度：若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差则一定是主动运输浓度差则一定是主动运输，因为自由扩散和协助扩散达因为自由扩散和协助扩散达到平衡时内外浓度一定相等。到平衡时内外浓度一定相等。(3)消耗能量消耗能量(ATP)的一定是主动运输的一定是主动运输(大分子或颗粒物质大分子或颗粒物质的运输除外的运输除外)，且该过程因与呼吸作用有关且该过程因与呼吸作用有关，故温度可通故温度可通过影响呼吸作用中酶的活性而影响主动运输。过影响呼吸作用中酶的活性而影响主动运输。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合

27、D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件34核心考点核心考点 归纳整合归纳整合3(2014安徽卷安徽卷)下图为氨基酸和下图为氨基酸和Na进出肾小管上进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是皮细胞的示意图。下表选项中正确的是()u对位训练对位训练D G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件35核心考点核心考点 归纳整合归纳整合选选项项管腔中氨基酸管腔中氨基酸上皮细胞上皮细胞管腔中管腔中Na上皮

28、细胞上皮细胞上皮细胞中氨上皮细胞中氨基酸基酸组织液组织液A主动运输主动运输被动运输被动运输主动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输被动运输被动运输被动运输C被动运输被动运输主动运输主动运输被动运输被动运输D主动运输主动运输被动运输被动运输被动运输被动运输 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件36核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 根据图形可知根据图形可知，肾小管管腔中的氨基酸进肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输入上皮细胞为逆浓度的运输，属于

29、主动运输属于主动运输(其动力其动力来自于来自于Na协同运输中的离子梯度协同运输中的离子梯度)。管腔中的钠离。管腔中的钠离子进入上皮细胞为顺浓度梯度的运输子进入上皮细胞为顺浓度梯度的运输，不消耗能量不消耗能量，为被动运输。上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺为被动运输。上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度的运输浓度梯度的运输，属被动运输属被动运输，D正确。正确。解析：解析：G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件37核心考点核心考点 归纳整合归纳整合考点考点4

30、 4 渗透作用原理在生物实验中的应用渗透作用原理在生物实验中的应用渗透作用模型和成熟植物细胞比较渗透作用模型和成熟植物细胞比较渗透作用模型渗透作用模型成熟植物细胞与外界溶液形成渗透系成熟植物细胞与外界溶液形成渗透系统统图图解解 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件38核心考点核心考点 归纳整合归纳整合基本组基本组成或条成或条件件半透膜、浓度半透膜、浓度差差原生质层原生质层选择透过性选择透过性膜浓度差膜浓度差细胞液与细胞液与外界溶液之间浓度的不外界溶液之间

31、浓度的不同同原理原理水分子通过半水分子通过半透膜的扩透膜的扩散作用散作用细胞液通过原生质层与外细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透作界溶液之间发生渗透作用用水扩散水扩散的方向的方向低浓度溶液低浓度溶液高浓度溶液高浓度溶液 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件39核心考点核心考点 归纳整合归纳整合1渗透装置图中渗透装置图中，液柱不再上升的原因。液柱不再上升的原因。在渗透作用的装置图中，液柱不能持续上升的原因要从两在渗透作用的装置图中，液柱不能持续上升的

32、原因要从两个方面分析，一个是溶液浓度差的个方面分析，一个是溶液浓度差的作用作用，另一个是液体压，另一个是液体压强强(液柱造成的压强液柱造成的压强)的作用。两个方面的作用正好相反，的作用。两个方面的作用正好相反，当二者达到平衡状态时，液面停止上升。当二者达到平衡状态时，液面停止上升。归纳提炼归纳提炼 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件40核心考点核心考点 归纳整合归纳整合2植物细胞在不同溶质、不同浓度的溶液中的变化。植物细胞在不同溶质、不同浓度的溶液中的

33、变化。溶质类溶质类型型外界溶外界溶液浓度液浓度现象现象实例实例溶质可溶质可被吸收被吸收低浓度溶液低浓度溶液吸水膨胀吸水膨胀KNO3溶溶液、葡萄液、葡萄糖溶液、糖溶液、尿素溶液尿素溶液等等等浓度等浓度溶液溶液随溶质的吸收而吸随溶质的吸收而吸水膨胀水膨胀高浓度高浓度溶液溶液先质壁分离先质壁分离，后自后自动复原动复原，也可因浓也可因浓度过高而失水死亡度过高而失水死亡 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件41核心考点核心考点 归纳整合归纳整合溶质不被溶质不被吸收

34、吸收低浓度溶液低浓度溶液吸水膨胀吸水膨胀蔗糖溶液蔗糖溶液等等等浓度溶液等浓度溶液不吸水也不不吸水也不失水失水高浓度高浓度溶液溶液质壁分离质壁分离(浓度浓度过高会失水死亡过高会失水死亡)G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件42核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 3.细胞是否发生质壁分离及其复原的判断方法。细胞是否发生质壁分离及其复原的判断方法。(1)从细胞角度分析。从细胞角度分析。死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁死细胞、动物细胞及未成熟的植物细

35、胞不发生质壁分离现象。分离现象。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离现具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离现象。象。盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于用做不适于用做质壁分离的外界溶液。质壁分离的外界溶液。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件43核心考点核心考点 归纳整合归纳整合(2)从溶液角度分析。从溶液角度分析。在一定浓度在一定浓度(溶质不能透膜溶质不能透膜)的溶液中可发生质壁的溶液中可发生质壁分离现象

36、。分离现象。在一定浓度在一定浓度(溶质可透膜溶质可透膜)的溶液中可发生质壁分的溶液中可发生质壁分离后自动复原。如甘油、尿素、乙二醇、离后自动复原。如甘油、尿素、乙二醇、KNO3等。等。在高浓度溶液中可发生质壁分离现象在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发，但不会发生质壁分离复原现象。生质壁分离复原现象。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件44核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 4(2014新课标新课标卷卷)下列关于植物细胞质壁分离实下列关于植物细胞质

37、壁分离实验的叙述，错误的是验的叙述，错误的是()A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察察B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同程度可能不同u对位训练对位训练B G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件45核心考点核心考点 归纳

38、整合归纳整合D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察有利于实验现象的观察 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件46核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 红色花瓣细胞的液泡呈红色红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便比白色花瓣更便于观察质壁分离现象于观察质壁分离现象，A正确；黑藻叶片的叶肉细胞中正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色叶绿体的存在使原生质层呈绿

39、色，有利于有利于实验现象的观察实验现象的观察，B错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同不同，C正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素色素，呈紫色呈紫色，有利于实验现象的观察有利于实验现象的观察，D正确。正确。解析：解析：G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复

40、习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件47 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件48典例精析典例精析新题预测新题预测例例1 亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是()B G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件49典例精析典例精析新题预测新题预测A此图可用

41、来表示低等植物细胞的亚显微结构此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为构为5、2C图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件50典例精析典例精析新题预测新题预测 图中的图中的1是细胞壁是细胞壁，2是液

42、泡是液泡，3是细胞核是细胞核，4是高是高尔基体尔基体，5是叶绿体是叶绿体，6是线粒体是线粒体，7是内质网是内质网，8是细胞是细胞膜膜，9是中心体。该细胞有细胞壁和中心体是中心体。该细胞有细胞壁和中心体，应是低等植应是低等植物细胞；洋葱根尖分生区细胞无大液泡、叶绿体和物细胞；洋葱根尖分生区细胞无大液泡、叶绿体和破题思路：破题思路：解析：解析：G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件51典例精析典例精析新题预测新题预测中心体；尿嘧啶核糖核苷酸是合成中心体；尿嘧啶

43、核糖核苷酸是合成RNA的原的原料料，图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有细图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有细胞核、线粒体和叶绿体；动物的性腺细胞没有胞核、线粒体和叶绿体；动物的性腺细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁、叶绿体和液泡。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件52典例精析典例精析新题预测新题预测(1)图中能产生图中能产生ATP的场所有哪些？的场所有哪些？提示：提示：细胞质基质、线粒体、叶绿体。细胞质基质、线粒体、叶绿体。(2)写出题图中含有色素的

44、结构。写出题图中含有色素的结构。提示：提示：2即液泡中即液泡中，5内的类囊体的薄膜上。内的类囊体的薄膜上。思维延伸思维延伸 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件53典例精析典例精析新题预测新题预测一是不认识细胞器的结构；二是不能区分植物细胞一是不认识细胞器的结构；二是不能区分植物细胞和动物细胞、低等植物细胞和病毒；三是不能联系细胞和动物细胞、低等植物细胞和病毒；三是不能联系细胞的结构与功能。的结构与功能。主要对策：主要对策：(1)通过绘制细胞器的结构模式

45、图加强对通过绘制细胞器的结构模式图加强对细胞结构的识别细胞结构的识别，如叶绿体和线粒体等；，如叶绿体和线粒体等；(2)通过归纳通过归纳不同生物细胞特有的细胞结构不同生物细胞特有的细胞结构，并结合不同细胞结构的并结合不同细胞结构的作用区别不同细胞作用区别不同细胞，如叶绿体存在于进行光合作用的细如叶绿体存在于进行光合作用的细胞中胞中，中心体位于动物和低等植物的细胞中等。中心体位于动物和低等植物的细胞中等。解题模板：判断细胞结构图时出错的原因解题模板：判断细胞结构图时出错的原因 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策

46、略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件54典例精析典例精析新题预测新题预测 例例2如图甲表示高等动物细胞亚显微结构模式图如图甲表示高等动物细胞亚显微结构模式图(局部局部)，图乙表示细胞膜的结构。请据图回答。，图乙表示细胞膜的结构。请据图回答。(注：注：内填数字编号内填数字编号)G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件55典例精析典例精析新题预测新题预测 (1)图甲中图甲中 等结构共同构成细胞的生物膜系等结构共同构成细胞的生物膜系统。对生物膜

47、的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生统。对生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的物膜的_功能对海水进行淡化处理。功能对海水进行淡化处理。(2)细胞识别与图乙中的化学成分细胞识别与图乙中的化学成分有关，图甲中有关，图甲中体现体现了细胞膜了细胞膜_的结构特点。的结构特点。(3)图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是 ，与核糖，与核糖体合成有关的结构是体合成有关的结构是_。2、3、4、6、8选择透过性选择透过性7具有一定流动性具有一定流动性3、51核仁核仁 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题

48、预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件56典例精析典例精析新题预测新题预测 (4)若对图甲中核糖体上的氨基酸用若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记，在进行标记，在分泌胰岛素的过程中，放射性物质在细胞结构间依次分泌胰岛素的过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是出现的顺序是_(用数字编号和箭头表用数字编号和箭头表示示)。5486 G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件57典例精析典例精析新题预测新题预测破题思

49、路：破题思路：解析：解析：(1)细胞的生物膜系统包括核膜、细胞器膜细胞的生物膜系统包括核膜、细胞器膜(除除核糖体、中心体外核糖体、中心体外)、细胞膜。图甲中、细胞膜。图甲中2为核膜、为核膜、3为线为线粒体、粒体、4为内质网、为内质网、5为核糖体、为核糖体、6为细胞膜、为细胞膜、8为为 解答本题的关键是首先要知道题图源于教解答本题的关键是首先要知道题图源于教材中的何种模式图，学会剖析方法，抓住突破口。其材中的何种模式图，学会剖析方法，抓住突破口。其次，根据题干和设问的要求，理清知识点。最后，一次，根据题干和设问的要求，理清知识点。最后，一定要对照图中的序号或结构，应用相关生物名词进行定要对照图中

50、的序号或结构，应用相关生物名词进行作答。作答。G构建网络构建网络 内化体系内化体系 H核心考点核心考点 归纳整合归纳整合 D典例精析典例精析 新题预测新题预测 F复习策略复习策略 解题方法解题方法 栏目链接精选完整ppt课件58典例精析典例精析新题预测新题预测高尔基体。对海水进行淡化处理是模拟了生物膜的选高尔基体。对海水进行淡化处理是模拟了生物膜的选择透过性。择透过性。(2)图乙中的图乙中的为糖蛋白为糖蛋白，糖蛋白具有细胞糖蛋白具有细胞识别等功能。图甲中识别等功能。图甲中7表示细胞的胞吞过程表示细胞的胞吞过程，胞吞体现胞吞体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。了细胞膜具有一定流动性的结构特点。