二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句教学课件2021届高考语文一轮复习.ppt

1、第第 6 讲讲（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的

2、主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）1目 录CONTENTS2扩展语句扩展语句4大题型突破大题型突破高效提能训练高效提能训练（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查

3、语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回扩展语句4大题型突破（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届

4、高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回思维方向思维方向题目要求题目要求探究词语特点及词语之间的联系探究词语特点及词语之间的联系，这这3个词语中个词语中“考试后考试后”表示特定的场景表示特定的场景，“黄昏黄

5、昏”表示时间表示时间，“鸣蝉鸣蝉”表示外界的环境。同时一定要理清这三个表示外界的环境。同时一定要理清这三个词语间的联系。语段要求运用借景抒情的手法词语间的联系。语段要求运用借景抒情的手法，那那么么“黄昏黄昏”“”“鸣蝉鸣蝉”就是外界的景就是外界的景，而而“考试后考试后”决定了要抒发的情。决定了要抒发的情。运用下面运用下面的词语，的词语，写一段借写一段借景抒情的景抒情的文字文字（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件

6、2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回主观性题目经常或因字数不符合要求主观性题目经常或因字数不符合要求，或因表述不或因表述不够生动够生动，或因书写潦草等原因造成失分或因书写潦草等原因造成失分，这一失分这一失分关键在于对答案没有进行深加工而有较多小问题关键在于对答案没有进行深加工而有较多小问题，建议在解答所有主观性题目时先在草稿纸上打草建议在解答所有主观性题目时先在草稿纸上打草，修改完善后修改完善后，再工整地誊写到答题纸上。再工整地誊写到答题纸上。不少于不少于100字字答题时切记要使用至少两种修辞手法答题时切记要使用至少两种修辞手法，一般比较常一般比较常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、

7、反问、引用见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、反问、引用等。通过修辞的运用使人物变得生动形象。等。通过修辞的运用使人物变得生动形象。至少运用至少运用两种修辞两种修辞手法手法思维方向思维方向题目要求题目要求（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）

8、（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中

9、的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载

10、）返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回思维方向思维方向题目要求题目要求字数要符合要求字数要符合要求不少于不少于60字字在描述的过程中运用至少两种修辞手法在描述的过程中运用至少两种修辞手法，一般比喻、拟人、排比等比较常用。一般比喻、拟人、排比等比较常用。至少运用两种修辞至少运用两种修辞手法手法首先要创设一个场景首先要创设一个场景，确定时间、地点确定时间、地点，

11、根据根据“露水露水”推知推知，应当是早晨或者夜晚应当是早晨或者夜晚，根据根据“竹子竹子”推知推知，应当是在树林或者庭应当是在树林或者庭院；然后抓住主要意象院；然后抓住主要意象“竹子竹子”“”“露水露水”进行描绘；最后注意营造一种优美宁静的进行描绘；最后注意营造一种优美宁静的意境。意境。用形象的语言描述用形象的语言描述“竹露滴清响竹露滴清响”这这一诗句的优美意境一诗句的优美意境返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句

12、获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回返回返回（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）（教学提纲）第一板块专题二考点“回归”背景下的“多向”考查语用中的主观题考法扩展语句获奖课件2021届高考语文一轮复习（免费下载）返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回注意字数限制注意字数限制100字左右字左右题目要求根据首尾语句展开想象题目要求根据首尾语句展开想象，补写句子。补写句子。首句首句“苍天有裂苍天有裂”“”“苍生有苦苍生有苦”表明社会混乱表明社会混乱，老百姓处在水深火热之中；尾句老百姓处在水

13、深火热之中；尾句“人们载歌载人们载歌载舞舞”表明社会安定表明社会安定，老百姓过上了幸福的生活。老百姓过上了幸福的生活。中间补写的内容应是治理社会的措施或过程。中间补写的内容应是治理社会的措施或过程。要注意语言风格的协调一致要注意语言风格的协调一致根据首尾语根据首尾语句，发挥想句，发挥想象，有创意象，有创意地补写中间地补写中间一段文字一段文字思维方向思维方向题目要求题目要求返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回思维方向思维方向题目要求题目要求注意字数要求。注意字数要求。不少于不少于100字字根据题干要求的根据题干要求的“至少使用一种修辞手法至少使用一种修辞手法”，可运用比较常见

14、的修辞手法可运用比较常见的修辞手法，如如“比喻、拟比喻、拟人、夸张人、夸张”等等，使语言富有文采。使语言富有文采。至少使用一种修至少使用一种修辞手法辞手法先选定一个具有代表性的物象先选定一个具有代表性的物象，可以让其做可以让其做主语。再结合给定的主题主语。再结合给定的主题“思乡思乡”这个情境这个情境进行联想进行联想，可以选择典型意象如可以选择典型意象如“明明月月”“”“家乡的竹林家乡的竹林”“”“屋前的枯藤屋前的枯藤”等具有等具有故乡意味的事物故乡意味的事物，选择其中一两个重点意象选择其中一两个重点意象来拓展想象来拓展想象，表达思乡之情。，表达思乡之情。选择一个有代表选择一个有代表性的物象，围绕性的物象，围绕“思乡思乡”主题，主题，写一段以描写、写一段以描写、抒情为主的文字抒情为主的文字返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回高效提能训练高效提能训练“扩展语句扩展语句”配套检测配套检测冲刺高考感 谢 观 看