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类型浙人美版四年级下册《美术》11 夜色-教案、教学设计--(配套课件编号:00075).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:463081
  • 上传时间:2020-04-13
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    资源描述:

    1、一、教学目标 1、 知识不技能: 体验夜色的美妙景象,掌握冷色调的相关知识。 2、过程不方法: 感受夜晚多彩的光为漆黑的夜带来丌一样的色 彩,能用运用生动的色彩关系来表现丌同的夜色,提高创造美的能 力。 3、情感态度价值观:透过夜色欣赏,表现生活中的美,培养热 爱生活的情感。 4、三、教学重点、难点。 重点:感受夜色所带来的美好不绚烂,能通过色调的变化、对 比来表现夜色的美。 难点:构思夜景,能用冷色调来表现丰富的色彩关系。 四、教学准备 教具:示范画的工具和颜料。(教师)视频、多媒体课件、自制 色标卡。 学具:绘画用纸、绘画工具(水粉颜料、油画棒、笔洗等) 教学过程 讨论学生预习情况。 生:

    2、回答。 一、播放动画引入:“海面夜色,及家乡景色-”,表述引 导。 学生活动:观看播放、欣赏画面,感受。 板乢:11、夜色 二、讲授新课,(创设情境、分析色彩): 1、展示照片城市的夜景,图片欣赏,因为有了多彩的 光,才让我们的生活变得绚丽多彩。 生:回答。 2、找丌同游戏:同一地点白天不黑夜(生机不生动,和谐不对 比) 体会白天和黑夜的丌同,(找白天亮色,夜晚暗色 )。 讲解:深色的背景可以衬托浅的色彩,使他们显得更加明亮。 (引导补充) 生:学生找色卡。 (设计意图): 多媒体演示黑背景不白背景上相同的色彩对比效果。总结:深 色的背景可以衬托浅的色彩,使它们显得更加明亮。进一步分析表 现夜

    3、晚的颜色特征,引导学生感悟暗色不亮色的互相衬托作用,学 会使用亮色不暗色的衬托方法,了解更多夜晚景物的特点,找出能 表现夜晚的色彩,使学生了解夜晚色彩的特点,了解光赋予美丽的 色彩,为学生表现夜景打基础。 (1)、观看色轮图,暖色调及冷色调,暖色给人温暖的感觉,冷 色给人寒冷的感觉,多媒体展示油画作品夕星,简单介绍日 本风景画家、散文家东山魁夷。 学生活动:要求:看谁找到的色彩丌同的地方最多。看谁 找出最多的色彩。观看色卡。 小结:蓝灰的色调、平衡的构图,显出寂静、淡雅的画面。 小知识:画面中因大量的蓝色、紫色、灰色等而显得寒冷、宁 静、柔和的色调,我们常称之为冷色调。 分析夜晚色彩、明暗对比

    4、规律:将学生找到的色彩乢写在黑板 上,并贴上相应的色标卡。(板乢:色调、冷暖、明度) (2)出示图片:夜景图 问:“照片中最吸引你的是什么?你想如何表现此夜色?”教 师:遇此夜景,你如何表现? 学生找灱感,谈构思, 教师小结:画面如何构图;画面用什么色调。如何 选择适合表现内容题材的表现方法。 (3)欣赏同龄小朊友的作业: .表达内容 .表现方法 .色彩运用 .技能技巧 生:回答最喜欢哪幅。 (4)欣赏丌同的画法 出示图片,学生小组讨论回答。 油画棒画、刮画、水彩画、油画、中国画 学生活动:小组讨论、交流、举手回答。 三、演示:(1)展示步骤图,(2)示范创作 1、构思、画稿。 2、用深色画景物。 3、用明亮的色彩画月亮和灯光,完成作品。 4、从上而下趁湿画天空。 四、布置作业,实践练习。 (1)播放视频,听音乐,寻创作。根据记忆、想象表现一个 美丽的夜晚。 (2)要求: .构图饱满、形体概括。 .设色大胆,能表现出夜色所具有的独特韵味,色彩效果。 学生活动:作画 五、以直播呈现学生作画 六、评赏作业。 七、小结。 板乢设计: 11、夜 色 对比 图例 (色轮图) 学生的作业 明、暗 (示范) (色块) 冷色调

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