初三化学期末复习第三章课件.ppt

1、用用 途途氧氧气气性性 质质制制 法法化学性质化学性质实验室制法实验室制法工业制法工业制法物理性质物理性质分离液态空气分离液态空气膜分离技术膜分离技术1、物理性质：、物理性质：无色、无味的气体，无色、无味的气体，密度密度大于大于空气密度，空气密度，不易不易溶于水溶于水化学性质化学性质2.4P5O22P2O5CO2CO23Fe2O2Fe3O4SO2SO24Al3O22Al2O3石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃（氧化性）（氧化性）化合反应化合反应氧化反应氧化反应剧烈氧化剧烈氧化缓慢氧化缓慢氧化2MgO22MgO点燃点燃2CuO2 2CuO自

2、燃自燃燃燃烧烧爆爆炸炸（1）做铁丝燃烧实验时，集气瓶底为什么）做铁丝燃烧实验时，集气瓶底为什么要留少量的水或者沙子？要留少量的水或者沙子？（2）做铁丝燃烧实验时没有看到火星四射）做铁丝燃烧实验时没有看到火星四射的原因？（至少的原因？（至少3点）点）防止熔融物溅落，使瓶底炸裂。防止熔融物溅落，使瓶底炸裂。收集的氧气不纯收集的氧气不纯没有用火柴引燃没有用火柴引燃铁丝未打磨（或未打磨干净）铁丝未打磨（或未打磨干净）1.物质是物质是可燃物。可燃物。2.可燃物要与空气可燃物要与空气（或氧气（或氧气)接触接触。3.降温至可燃物降温至可燃物的着火点以下。的着火点以下。1.隔离隔离(或清或清除除)可燃物。可燃

3、物。2.隔绝空气隔绝空气(或氧气或氧气)。3.温度达到可燃温度达到可燃物的着火点。物的着火点。制法制法3实验室制法实验室制法2H2O2 2H2OO2MnO22KClO3 2KCl3O2MnO22KMnO4K2MnO4MnO2O2分解反应分解反应工业制法工业制法4、用途：、用途：支持燃烧、供给呼吸支持燃烧、供给呼吸分离液态空气法、膜分离技术法分离液态空气法、膜分离技术法（物理变化）（物理变化）制制氧气氧气发生装置发生装置:（依据反应物状态和反应条件）（依据反应物状态和反应条件）（1 1）过氧化氢制氧气）过氧化氢制氧气(固固-液液 常温常温),),图图1,1,优点优点（2 2）高锰酸钾或氯酸钾制氧

4、气）高锰酸钾或氯酸钾制氧气(固固-固固 加热加热)，图，图2 2 氧气的氧气的收集方法收集方法（1 1）排水法）排水法不易溶于水不易溶于水 （2 2）向上排空气法）向上排空气法密度比空气的大密度比空气的大氧气的氧气的验满方法验满方法 将带火星的木条将带火星的木条放在放在集气瓶集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满若木条复燃，证明已收集满将带火星木条将带火星木条伸入伸入集气瓶集气瓶里里,若木条复燃，证明是氧气若木条复燃，证明是氧气氧气的检验方法氧气的检验方法氧气的实验室制法氧气的实验室制法 装置注意事项装置注意事项1、试管口应略向下倾斜、试管口应略向下倾斜.防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管防止

5、冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管2、导管稍露出胶塞即可。、导管稍露出胶塞即可。有利于排出试管内的空气有利于排出试管内的空气3、试管口应塞一团棉花。、试管口应塞一团棉花。防止高锰酸钾粉末进入导管防止高锰酸钾粉末进入导管4、铁夹应夹在试管的中上部（离管口约、铁夹应夹在试管的中上部（离管口约1/3处）处）5、药品应平铺于管底，用外焰加热。、药品应平铺于管底，用外焰加热。6、酒精灯内的酒精不能超过、酒精灯内的酒精不能超过2/3。防止引发火灾防止引发火灾高锰酸钾制氧气的装置高锰酸钾制氧气的装置 连好仪器，连好仪器，先先将导管另一端浸入将导管另一端浸入水中，水中，然后然后双手紧握容器外壁，双手紧握容器外

6、壁，若导管口有气泡冒出，则气密性若导管口有气泡冒出，则气密性良好良好 连好仪器，连好仪器，先先用止水夹夹紧胶皮用止水夹夹紧胶皮管，管，然后然后从长颈漏斗加水，若长从长颈漏斗加水，若长颈漏斗和容器能形成液面差，且液颈漏斗和容器能形成液面差，且液面差一段时间保持不变，则气密性面差一段时间保持不变，则气密性良好。良好。气密性检查气密性检查连好仪器，连好仪器，先先关闭分液漏关闭分液漏斗活塞，斗活塞，再再将导管另一端将导管另一端浸入水中，浸入水中，然后然后双手紧双手紧握容器外壁，若导管口有握容器外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好气泡冒出，则气密性良好物质物质组组成成元素元素元素符号元素符号混合物混合

7、物纯净物纯净物单质单质化合物化合物金属金属非金属非金属氧化物氧化物其它其它表表示示写法写法意义意义1 1、表示一种元素、表示一种元素2 2、表示这种元素的一个原子、表示这种元素的一个原子物质分类物质分类金属氧化物金属氧化物非金属氧化物非金属氧化物元素的种类由元素的种类由 决定。决定。元素的性质由元素的性质由 决定。决定。质子数或核电荷数质子数或核电荷数最外层电子数最外层电子数：溶液、合金：溶液、合金1.下列有关氧气的说法正确的是下列有关氧气的说法正确的是()A能供给呼吸能供给呼吸B化学性质比较稳定化学性质比较稳定C具有可燃性具有可燃性D是空气中含量最多的物质是空气中含量最多的物质A1.1.现有

8、洁净的空气；氧化铜；现有洁净的空气；氧化铜；高锰酸钾；氯化钾；高锰酸钾；氯化钾；五氧化二磷；硫磺；水；五氧化二磷；硫磺；水；液氧；液氧；红磷；红磷；镁；镁；其中属于混合物的是其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是属于纯净物的是 ，属于单质的是属于单质的是 ，属于化合物的是属于化合物的是 ，属于是金属的是属于是金属的是 ，属于非金属的是属于非金属的是 ，属于氧化物的是属于氧化物的是 。2.指出下列符号的意义：指出下列符号的意义：H_、_ 2H _ Cu_、_、_ 2O_ Na+_ S2-（2的含义是）的含义是）。氢元素氢元素一个氢原子一个氢原子两个氢原子两个氢原子铜元素铜元素一个铜原子一个铜原子铜

9、单质铜单质2个氧原子个氧原子钠离子钠离子每个硫离子带每个硫离子带2各单位的负电各单位的负电荷荷 2.下列说法错误的是下列说法错误的是()A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体色固体 B硫在空气中燃烧，生成有刺激性硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体气味的气体 C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊变浑浊A3.3.如下图所示，图中如下图所示，图中“”和和“”分分别表示两种质子数不同的原子，其中表别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（示化合物的是（）C4.下列关于下列关于Mn

10、O2、H2O2、SO2、O2等四等四种种 的组成的叙述中正确的（的组成的叙述中正确的（）A都含有氧气都含有氧气 B都含有氧元素都含有氧元素 C都含有氧分子都含有氧分子 D都含有氧原子都含有氧原子 B分子分子物质物质D5.5.(08湖北咸宁湖北咸宁)下列关于氧的说法正确下列关于氧的说法正确的是的是()A.实验室常用电解水的方法来制取氧实验室常用电解水的方法来制取氧气气 B.夏天食物腐烂与氧气无关夏天食物腐烂与氧气无关C.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧,发出白光发出白光,生成黑生成黑色固体色固体 D.含氧的化合物可能不是氧化物含氧的化合物可能不是氧化物D 6.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气下列

11、关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（的说法正确的是（）A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B.反应不需要加热反应不需要加热 C.实验时先检查装置的气密性实验时先检查装置的气密性 D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 C6.(08四川眉山四川眉山)用用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有质的组成中都含有()A.氧元素氧元素 B.氧化物氧化物 C.氧分子氧分子 D.氧原子氧原子A A C7.7.(08(08黑龙江黑龙江)如图所示装置，有洗气、储如图所示装

12、置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是瓶蒸馏水。以下说法正确的是()()A.bA.b导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶B.aB.a导管连接病人吸氧气的塑胶管导管连接病人吸氧气的塑胶管C.C.该装置可用来观察是否有氧气该装置可用来观察是否有氧气输出输出D.D.该装置不能用来观察输出氧气该装置不能用来观察输出氧气的速度的速度 7.科学探究是重要的学习方式，假设和科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究验证是探究过程中

13、的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝铁丝”(可能可能是纯铁铁丝或含碳铁丝是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用末端，将它固定，用镊子夹住镊子夹住“铁丝铁丝”，然后将火柴在酒精灯上，然后将火柴在酒精灯上点燃，将点燃，将 “铁丝铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象：象：(1)甲同学只发现甲同学只发现“铁丝铁丝”红热一下，就没有观红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的 可能原因是可能原因是 ；(只答一条

14、只答一条)没等到火柴快要熄灭的时将没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝铁丝”由集气瓶由集气瓶口向下慢慢伸入（或者集气瓶中氧气不足）口向下慢慢伸入（或者集气瓶中氧气不足）(2)乙同学发现乙同学发现“铁丝铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式请写出该反应的化学方程式 ；(3)为了找出为了找出“铁丝铁丝”在纯氧中燃烧在纯氧中燃烧“火星四射火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、

15、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有：方法有：a.假设假设1：，验证方法是，验证方法是 ;b.假设假设2：，验证方法是，验证方法是 .只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。进行分析判断，就能得出结论。假设1：铁丝中含碳引起的 取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝；分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象假设2：所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射 同时取上述几种金属丝用砂子将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象8.(088.(08山东烟台山东烟台)下图是化学实验中常用

16、的几种装置。下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)指出有编号的仪器名称：指出有编号的仪器名称：，。(2)(2)利用上述利用上述A A、D D装置的组合可以制取的一种气体是装置的组合可以制取的一种气体是 ,写出实验室制取该气体的化学反应方程式写出实验室制取该气体的化学反应方程式 。(3)(3)某同学欲收集一种难溶性气体，认为某同学欲收集一种难溶性气体，认为E E装置可以代替装置可以代替B B装置。请简述该同学应如何使用装置。请简述该同学应如何使用E E装置装置?。长颈漏斗长颈漏斗集气瓶集气瓶O O2 22H2O2 2H2OO2MnO2E装置充满水后正放，气体

17、由装置充满水后正放，气体由b端进入端进入 9.有下列实验装置示意图：有下列实验装置示意图：A B C D E F G H请回答下列问题：请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是发生装置是 （填装置代号）。（填装置代号）。（2）若用）若用B装置制备氢气，且产生的气体装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂中不含酸性杂质气体，则试剂X常用常用 ，用，用G装置收集氢气，应与装置收集氢气，应与 （填接口序号）（填接口序号）相连。相连。（3）现有如下资料：）现有如下资料：实验室用实验室用FeS固体与稀固体与稀H2SO4在常温下反在常温

18、下反应制取应制取H2S气体。气体。通常状况下，通常状况下，H2S是一种密度比空气大的是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红，能与碱溶液反应。蕊试液变红，能与碱溶液反应。若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的干燥的H2S气体，且符合气体，且符合“绿色化学绿色化学”理念，理念，所选装置从左到右的连接顺序为（填接口所选装置从左到右的连接顺序为（填接口序号）序号）。或 9.(2008年揭阳市年揭阳市)研究性学习小组选择研究性学习小组选择“H2O2 生生成成O2 的快慢与什么因素有关的快慢与什么因素有

19、关”的课题进行探的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：究，以下是他们探究的主要过程：【假设假设】H2O2 生成生成O2 的快慢与催化剂种类有关的快慢与催化剂种类有关【实验方案实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度常温下，在两瓶同质量、同浓度的的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积相同体积)O2 所需所需的时间。的时间。【进行实验进行实验】右图是他们进行实验的装置图，右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中气体发生装置中A仪器名称是仪器名称是 ，此实验中此实验中B处宜采用的气体收集方法处宜采用的气

20、体收集方法是是 。锥形瓶锥形瓶 排水集气法排水集气法【实验记录实验记录】实验编号实验编号1 12 2反应物反应物5%H5%H2 2O O2 25%H5%H2 2O O2 2催化剂催化剂1g1g水泥块水泥块1gMnO1gMnO2 2时间时间165165秒秒4646秒秒【结结 论论】该探究过程得出的结论是该探究过程得出的结论是 。【反反 思思】H2O2在常温下分解缓慢，加入在常温下分解缓慢，加入MnO2 或或水泥块后反应明显加快，若要证明水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的化学

21、反应前后的 ，是否改变。，是否改变。H2O2 生成生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。继续探究。(只要求提出一种影响只要求提出一种影响H2O2 生成生成O2 的快的快慢的因素以及相关假设和实验方案慢的因素以及相关假设和实验方案)【假假 设设】。【实验方案实验方案】。在相同条件下，在相同条件下，H2O2 生成生成O2 的快慢与催化的快慢与催化剂种类有关剂种类有关 质量和化学性质质量和化学性质 浓度或质量分数或温度等浓度或质量分数或温度等 在同温下，取二份质量相等的不同浓度的在同温下，取二份质量相等的不同浓度的H2O2 溶液，分别加入质量相等的同

22、种催化溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间剂，测量各收集一瓶气体所需的时间 10.矿井中瓦斯浓度过高，遇电火花会发生矿井中瓦斯浓度过高，遇电火花会发生爆炸。为防止这类事故发生，下列措施爆炸。为防止这类事故发生，下列措施不可行的是（不可行的是（）A.设法减少矿井中氧气含量设法减少矿井中氧气含量 B.矿井中禁止一切明火矿井中禁止一切明火 C.实时监测矿井中瓦斯浓度实时监测矿井中瓦斯浓度 D.改善矿井中通风条件改善矿井中通风条件 A A11.(0811.(08年揭阳年揭阳)燃烧与我们的生活与社会的发展有着密燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。切的联系。(1)(1)

23、物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为常表现为 变化。人类通过化学反应获得的能变化。人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于属于 填填“纯净物纯净物”或或“混合物混合物”)。(2)(2)奥林匹克火炬奥林匹克火炬(内部储有可燃物内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的是奥林匹克圣火的载体载体.采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣

24、火。此过程中最关键的燃烧条件是。此过程中最关键的燃烧条件是 。北京奥运会火炬能在每小时北京奥运会火炬能在每小时6565公里的强风和每小时公里的强风和每小时5050毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 热量热量 混合物混合物温度达到着火点温度达到着火点 氧气或空气氧气或空气 12.12.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 ()()ADCBD13.(08年福州年福州)某兴趣小组话动中，同学们按图某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对装置对“可燃物

25、燃烧的条件可燃物燃烧的条件”进行探究。进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料查阅资料】白磷的着火点是白磷的着火点是40，红磷的着，红磷的着火点是火点是240，燃烧产物五氧化二磷是燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【变流与讨论变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。装置必须改进。【改进与实验改进与实验】同学们按改进后

26、的图同学们按改进后的图12装置进装置进行实验。行实验。请你帮助他们将下表补充完整。请你帮助他们将下表补充完整。现象现象解释解释a a试管中白磷燃烧试管中白磷燃烧,热水中热水中白磷没有燃烧白磷没有燃烧.b b试管中红磷没有燃烧试管中红磷没有燃烧.b b试管中红磷、热水中白试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是磷都没有燃烧的原因是 ;。【反思与评价反思与评价】(1)(1)改进后的图改进后的图1212装置与图装置与图1111装置比较，装置比较，优点是优点是 。温度未达到红磷的着火点温度未达到红磷的着火点 热水中的白磷没有与氧气热水中的白磷没有与氧气(或空气或空气)接触接触 能防止白磷燃烧产生的五氧

27、化二磷逸散，危害人体健康。能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康。(2)小林同学指出图小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设装置仍有不足之处，并设计了图计了图13装置，其中气球的作用装置，其中气球的作用是是 。【拓展与迁移拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：实验小结时，小朱同学说：“待待a试管冷却后，试管冷却后，如果将试管口紧贴水面如果将试管口紧贴水面(室温下室温下)。并取下橡皮。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到这一说法得到大家的一致认同。小晶问：大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积试管内液体的体积会是多少呢会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。甲：大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的接近试管容积的15；乙：不一定接近试乙：不一定接近试管容积的管容积的15。你赞同的预测是你赞同的预测是 (填填“甲甲”或或“乙乙”)，理，理由是由是 。避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动 氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的15。且上述实验白磷足量、气密。且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的试管内液体的体积能接近试管容积的1/5(或乙或乙 装置漏气等装置漏气等)甲甲