浙人美版四年级下册《美术》7 生长的植物-教案、教学设计--(配套课件编号：91596).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：463012

上传时间：2020-04-13

格式：DOCX

页数：1

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资源描述：: 1、写生植物教学目标： 1、尝试用写生的形式表现植物的生长形式。 2、观察植物的生成情况，抓住植物的形态特征，用线描的形式进行表现。 3、体验写生创作的乐趣，善于发现并表现生活中的美。教学重点：学习用写生的方式表现植物的生长形态。教学难点：抓住植物的形态特征，用线描的形式大胆地进行造型表现。一、视频导入 1、你从视频中感受到了什么？ 2、今天，我们就地取材，来写生植物（出示标题）二、初探 1、什么是写生？写生：针对实地景物，进行创作。 2、观察眼前的植物有哪个部分组成生：根、茎、叶。 3、小组讨论：再次仔细观察植物，说说植物生长时的形状特点。三、深入研究 1、小试牛刀。请一位学生上一
2、体机尝试着画一个局部，下面的学生用提供的炭笔和纸画一画自己观察到的植物，用线条来表现。 2、利用授课宝展示学生作品，学生互评，有没有把植物的生长特点画出来？ 3、提出问题：线条有没有粗细?学生回答。 4、教师板书：粗细 5、师总结前面的线条粗一些，后面的叶子的线条细一些。四、教师示范 1、出示范作。左边叶子和右边叶子有什么不同？引出疏密。前后叶子对比，引出穿插。 2、教师板书：粗细，穿插。 3、教师简单示范前后叶子，茎。五、作业写生眼前的植物，注意前后遮挡穿插关系和线条的粗细。六、评价 1、学生自评 2、学生互评 3、师评七、拓展植物除了用线描的形式来表现之外还可以用拓印等方式。

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