浙人美版四年级下册《美术》7 生长的植物-教案、教学设计--(配套课件编号：80048).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：463011

上传时间：2020-04-13

格式：DOCX

页数：1

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资源描述：: 1、生长的植物生长的植物一、教学目标 1. 尝试用纸版画的形式表现植物的生长形式。 2. 观察植物的生长情况，抓住植物的形态特征，用黑白纸版画的形式表现。 3. 体验纸版画创作的乐趣，善于发现并表现生活中的美。二、重点、难点。重点：学习用纸版画的形式表现植物的生长形态。难点：抓住植物的形态特征，用纸版画的形式大胆地进行造型表现。三、教学课时 1 课时四、教学设计课前准备（学生）各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料（油墨和滚筒）（教师）课件、各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料（油墨和滚筒及有机玻璃板等）。四、教学过程（一）激趣导入 1、播放植物生长过程的视频今天老师带来了一段神
2、奇的视频，想看吗？那就请同学们边看边思考，你感受到了什么？（视频种子发芽-生长）种子在发芽，植物在生长，正是这些生长的植物，给我们的世界带来了勃勃生机 2、揭示课题生长的植物今天，我们就来学习下生长的植物（出示课题生长的植物）（二）深入探究 1. 欣赏各种植物图片，感受植物勃勃生机之美下面让我们一起聆听大自然的声音，让她带我们走进植物的王国。请你们仔细观察并思考，说说它们生长时的形状特点。小结：不同的植物有不同的特征，有的是笔直的、有的是蜿蜒，有的是向上的，有的盘旋的，就像在座的你们一样都是独一无二的。 2. 赏析画家王琦的木版画作品古墙老藤说一说：画家采用了什么艺术形式来
3、表现老树和老藤。 3. 学习纸版画表现生长的植物的制作方法与步骤。用厚纸板剪出植物各个部分的造型，逐层粘帖在底板上，做成有凹凸效果的模板。（提示：植物之间前后穿插的关系要交代清楚哦！）均匀地在原纸板上滚上油墨或刷上墨汁。覆上宣纸或较薄的白纸，用力按压，直到油墨或墨汁清晰地吸附到纸上为止。完成作品。 4、欣赏同龄人的优秀作品。（三）实践创作 1.学习建议：用纸版画的形式表现植物的生长形态。 2.学生完成作业，教师巡回辅导，并提醒在使用剪刀时的安全性及教室卫生。（四）展示评价 1.互相交流自己创作纸版画生长的植物的体会。 2.对同学的纸版画作品进行评价，并提出建议。（主体是否突出，涂色、压印是否均匀等）（五）课后拓展。欣赏不同形式创作的生长的植物，鼓励学生课后进行尝试创作。最好，希望在座的每一位同学都能像植物一样生机勃勃，充满顽强的生命力！

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