浙人美版四年级下册《美术》6 家乡的桥-教案、教学设计--(配套课件编号：b1875).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：463006

上传时间：2020-04-13

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、泥塑桥教学设计泥塑桥教学设计教学目标：教学目标： 1. 了解桥的基本结构和形状特点，用联想、夸张的艺术手法设计表现一座泥塑桥。 2. 欣赏不同特征的桥，了解与桥有关的文化知识，运用叠加、排列等方法将泥片、泥球、泥条巧妙组合，塑造一座桥。 3. 增进对家乡桥的理解，激发对祖国桥的热爱之情。教学重难点：教学重难点： 1. 了解不同的桥，用泥塑表现桥。 2. 表现有特色的桥。教学过程：教学过程：一、猜谜语引入。 1. 驼背老公公，趴在河当中，背上有人行，腹下船通行。桥 2. 揭题板贴泥塑桥你都知道哪些不同材料的桥呢？（石头、木头、水泥、铁索）早在原始时代人类就用倒下的树木，自然形成的
2、石梁跨越水道，随着人类发展，桥在造型和种类上更加丰富。二、新知（一）火眼金睛看桥（学习桥的相关知识） 1.欣赏不同的桥发现不同点。（一字桥、拱桥、吊桥、拉索桥等）（1）了解赵州桥（2）泰顺廊桥不同：种类不同造型不同材质不同 2. 欣赏不同的桥发现相同点共同点：样组成部分桥栏、桥面、桥墩（二）初步用陶泥制作桥 1.尝试用手中的陶泥快速制作一座桥，要求牢固 2.反馈（1）牢固的桥，总结经验，及时表扬（2）根据桥的特点，总结技法桥墩泥块桥面泥片桥栏泥条（3）出示各种部件的发散图（拓思维）（三）拓展桥制作思维 1.桥墩除了用块状，其实还可以用不同方法（泥块、泥球、泥条重叠，让造型更更多样化）（看图发现总结，板书重叠） 2.桥面（平坦）。（1）出示图片，发现宽、长、厚不同，用工具在表面添加花纹 3.桥栏（1）出示不同泥条拼的桥栏（四）欣赏学生作品 1.欣赏，有哪些你值得学习的地方？ 2.总结夸张、组合（板书）三、动手创作 1.小组合作（二人桥墩、一人桥面、一人桥栏、一起组合） 2.要求稳固四、评价五、拓展

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