书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 43
上传文档赚钱

类型(部)统编版七年级上册《道德与法治》全册复习ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4629905
  • 上传时间:2022-12-27
  • 格式:PPT
  • 页数:43
  • 大小:1,018KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(部)统编版七年级上册《道德与法治》全册复习ppt课件.ppt》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    道德与法治 统编 年级 上册 道德 法治 复习 ppt 课件 下载 _七年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、七年级上册七年级上册复习课件复习课件第一单元成长的节拍1中学时代对我们的成长有什么意义?(1)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个_上。(2)中学时代是人生发展的一个_,为我们一生奠定重要的基础。(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的_,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。新的起点新阶段生命进阶考点梳理2少年的梦想有什么特点?(1)是人类_、_的愿望。(2)与个人的_紧密相连。(3)与_紧密相连,与_密不可分。3为什么少年要有梦想?编织人生梦想,是青少年时期的重要_。天真无邪美丽可爱人生目标时代的脉搏中国梦生命主题考点梳理4梦想的作用。(1)_能不断激发生命的热情和勇气,让

    2、生活更有色彩。(2)有梦想,就有_,才能不断地进步和发展。5怎样才能实现梦想?(实现梦想的途径)(1)不应止于心动,更要_。(2)_,是梦想与现实之间的桥梁。(3)努力,需要_、_、有_。梦想希望付诸行动努力立志坚持方法考点梳理6如何正确认识学习?(1)学习是我们中学阶段的重要任务。包括_、_以及_。(2)学习不仅仅局限在学校,可从_中学习。(3)学习需要_的态度。(4)学习伴随着我们的成长,学习没有_。知识的获取能力的培养如何做一切经历自觉、主动终点考点梳理7.我们为什么要学习?(学习的重要性、作用、意义)(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有_的生活。(2)学习点亮我们心中的明

    3、灯,激发前进的动力。8.学习中有_,也有_。更充实快乐辛苦考点梳理9.如何学会学习?(1)学会学习,需要发现并保持对学习的_。(2)学会学习,需要掌握科学的_。(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的_。(合作学习、探究学习、自主学习)兴趣学习方法学习方式考点梳理10为什么要正确认识自己?(意义)(1)可以_。(2)可以_。11认识自己的角度:_、_、_等方面。促进自我发展促进与他人的交往生理心理社会考点梳理12认识自己的途径。(1)_。(方法:自我观察和分析、与他人比较)(2)_。(方法:用心聆听、勇于面对、平静拒绝)13接纳自己,需要接纳_。欣赏自己的_、_、_,欣赏自己为他人的_。欣赏自

    4、己不是_,也不是_。自我评价他人评价 自己的全部独特优点努力奉献骄傲自大目中无考点梳理14如何做更好的自己?(1)要_。(2)_。(3)不断_。(4)为他人、为社会带来_。扬长避短主动改正缺点激发自己的潜能福祉考点梳理第二单元友谊的天空1朋友对我们的影响/作用。(友谊的力量)(1)_对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程。(3)朋友丰富了我们的_,让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友生活经验考点梳理2友谊为什么能如此打动我们?(友谊具有什么特质?)(1)友谊是一种_关系。(2)友谊是_、_。(3)友谊是一种_。3走出友谊的误区:友谊_,竞争_,友谊_。亲密

    5、的平等的双向的心灵的相遇不是一成不变的并不必然伤害友谊不能没有原则考点梳理4如何建立友谊?建立友谊需要_,需要_,需要_。开放自己持续的行动正确的方法考点梳理5如何呵护友谊?(1)呵护友谊,需要用心去_对方。(2)呵护友谊,需要学会_对方。(3)呵护友谊,需要学会_冲突。(4)呵护友谊,需要学会_交友中受到的伤害。关怀尊重正确处理正确对待考点梳理6网上交往的特点:_。7网上交往的利与弊。(影响)利:(1)开辟了_的新通道,拓展交往圈。(2)可以满足我们的一些_。弊:(1)有时却关闭了与他人_的心灵之门。(2)虚拟的交往难以触摸到_。虚拟、平等、自主人际交往心理需要沟通生活中的真实考点梳理8如何

    6、做到慎重结交网友?(网上交友需要注意哪些问题?)(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会_,_。(2)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的_。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。理性辨别慎重选择自我保护意识考点梳理(4)要学会在_与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。(5)网上交友,要遵守_。现实中法律、法规考点梳理第三单元师长情谊1教师职业的特点。(1)教师作为教育工作者,是人类文明的_之一。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担_的使命。主要传承者教书育考点梳理2怎样面对不同风格的老师?(1)承认老师的_。承认并_每位老师的不

    7、同。(2)发现不同风格老师的_,寻找接纳老师的理由。(3)了解老师教育行为的目的,更好地_老师。(4)主动交往。_和老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。(5)_不同风格的老师。差别接纳优点理解主动尊重考点梳理3面对老师的引领和指导,我们要_、_,要_地表达自己的观点和见解。4怎样正确对待老师的表扬和批评?(1)老师的表扬意味着肯定、_和期待,激励我们更好地学习和发展。(2)老师的批评意味着关心、提醒和_,可以帮助我们反省自己,改进不足。主动参与勤学好问真诚恰当鼓励劝诫考点梳理(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和_,理解老师的良苦用心。用意上考点梳理5师生交往

    8、的良好状态是什么?学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间_、_、_,是师生交往的良好状态。6家对我们的重要意义。(家的功能/作用)(1)家是我们身心的_。(2)家是我们_。彼此尊重相互关心携手共进寄居之所心灵的港湾考点梳理7.为什么要孝亲敬长?(1)父母给予我们生命,_我们的成长,教我们做人。(2)在中国的家庭文化中,“_”是重要的精神内涵。(3)_是中华民族的传统美德,也是每一个中国公民的法定义务。哺育和支持孝孝亲敬长考点梳理8怎样孝敬父母/孝亲敬长?(1)尽孝在当下,从现在开始,_表达孝敬之心。(2)学会_、_、_。9为什么会与父母产生冲突?(1)我们的_不断增强。(2)我们与父母在心智、学

    9、识、_等方面差异较大。10亲子冲突的危害:会伤害双方的_,影响家庭的和睦。用行动尊敬倾听感恩独立意识经历感情考点梳理11如何化解亲子冲突?(1)亲子冲突需要双方通过_来解决。(2)可以试着去接纳父母的做法,_父母行为中蕴含的爱。(3)可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们_表达我们的爱。良好的互动沟通理解能接受的方式考点梳理12现代家庭的特点:家庭越来越_,家庭关系越来越_;家庭氛围越来越_、_。13构建和谐家庭需要家庭成员之间相互_、_、_、_;需要_和_;需要以_面对家庭发生的变化。小简单平等民主理解信任体谅包容有效交流沟通良好的心态考点梳理第四单元生命的思考1.生命的特点是什么?(1

    10、)生命_。(2)生命是_。(3)生命是_。(4)生命也是_。(5)生命是_。来之不易独特的不可逆的短暂的不可预知的考点梳理2.为什么要敬畏生命?(如何理解“生命至上”?)(1)生命是_、_;生命是_、_;生命是_、_。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2)我们的生命都是宝贵的,_高于一切。(3)_,会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。脆弱的艰难的坚强的有力量的崇高的神圣的生命价值生命至上考点梳理3我们应如何敬畏生命?(1)_自己生命,_他人生命。(2)不_生命,_生命关系,处理生命问题。(3)我们对生命的敬畏,是内心的_,要与周围的生命_。珍惜关怀漠视谨慎对待自愿选择休戚与共考

    11、点梳理4如何守护生命?(1)关注自己的_。(2)养护我们的_。身体精神考点梳理5如何爱护身体?(1)关心_,养成_生活方式。(2)关注自己_,_自己的肉体生命。(3)增强_,提高安全防范能力,掌握一些基本的_方法。身体状况健康内在感受珍视安全意识、自我保护意识自救自护考点梳理6如何养护精神?(1)坚持_的行为。(2)传承优秀的_,发扬_。7如何正确认识挫折?(1)生活难免有挫折,要及时_,正确_。(2)_是生命成长的一部分。真、善、美民族文化民族精神调整自己对待挫折挫折考点梳理8挫折的影响有哪些?(1)消极影响:会产生_,若一味沉浸其中,就容易消沉甚至做出不恰当行为。(2)积极影响:得意时,挫

    12、折会使我们更_,避免_、_。失意时,挫折会使我们获得更加丰富的_。负面情绪清醒盲目乐观精神懈怠生活经验考点梳理9怎样克服挫折?(1)发掘自身的生命力量,逐渐培养面对困难的勇气和_。(2)学会与他人建立联系,向他人_,获得他人的支持和鼓励。坚强的意志寻求帮助考点梳理10.怎样的人生是值得过的?(1)能够活出自己的人生,实现_,这样的一生是值得的。(2)在看到别人需要时付出自己的_,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的。(3)将个人追求建立在_的基础上,这样的一生是值得的。自我价值爱心人类共同需要考点梳理11如何探索生命的意义?(1)探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类

    13、才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。(2)生命是独特的,生命意义是_。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。(3)生命的意义需要自己_和_。具体的发现创造考点梳理12怎样才能活出生命的精彩?(1)_。(2)_。(3)_。拒绝贫乏,充盈生命拒绝冷漠,关切他人在平凡中创造伟大考点梳理1.“放心,我会守好庐江”,这是感动中国2020年度人物陈陆用生命兑现对国家和人民的承诺。在安徽庐江县遭遇洪灾时,36岁的他带领消防救援大队转移群众2665人,自己却在营救过程中不幸牺牲。他的事迹启示我们()为自己的生命找到一个位置,担当一份使命积极主动地

    14、承担责任,这样的一生是值得的守护生命,用心对待他人、冷漠自己每个人的生命都有自己独特的使命A BC DB随堂演练2.“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。这说明()理想是人生的航标,指引人生的方向理想的确定要与时代的脉搏紧密相连实现人生理想须付诸行动,努力坚持青年理想远大,国家和民族就有希望A.B.C.D.D随堂演练3.一款又一款的美颜App受到中学生的喜欢,可是有些中学生却患上了“美颜依赖”症,甚至“不开美颜就不拍照”。有人说:“网上的美颜千篇一律,有趣的灵魂却实属难得。”对此认识正确的是()正确认识自己,不必重视他人评价 改正缺点有利于做更好的

    15、自己应全面客观地认识自己,努力提升自我学会接纳与欣赏自己,做更好的自己A.B.C.D.D随堂演练4.64岁的退休交警单忠雨,将客车改造成“孝心房车”,4年时间里,带着85岁的父亲和87岁的母亲走了24万公里,几乎走遍了全国。单忠雨说,“带父母旅行,这本身就是一件最幸福的事。”单忠雨的行为启示我们()尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心表达感恩之情,传递亲情之爱孝敬父母必须要带父母出去旅行 要养成亲社会行为,积极奉献社会 A.B.C.D.A随堂演练5.近年来,“大胃王吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”在内容和形式上渐趋荒唐离谱,不仅超量豪吃、暴饮暴食,更不乏先吃后吐、边吃边吐的弄虚作假行为。他们以畸形的饮食方式吸引眼球,既有害于个人身体健康,也造成了食物浪费。对此,应劝诫他们()拒绝直播行为珍惜粮食,节约资源学会调节情绪珍视生命,爱护身体A.B.C.D.D随堂演练6.“七一勋章”获得者王兰花,71岁仍奔波在为人民服务的路上。她是当地居民心中的“主心骨”“活雷锋”“领头羊”,她把志愿活动扎根基层,让生命熠熠生辉,闪耀伟大。王兰花的事迹启示我们()生命虽然平凡,但也能时时创造伟大培养奉献精神,践行社会主义核心价值观承担责任,把服务他人作为自己主要责任做好本职工作,完成职责的人生是有意义的A.B.C.D.C随堂演练

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(部)统编版七年级上册《道德与法治》全册复习ppt课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4629905.html
    Q123
         内容提供者     

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库