浙人美版四年级下册《美术》3 节日的徽标-教案、教学设计--(配套课件编号：d00f0).doc

1、节日徽标 一、教学目标： 1、 了解节日文化，并结合节日设计徽标，了解徽标的基本设计形式，设计方法， 2、 掌握基本的设计方法，会用喜欢的形式设计简洁、生动、形象的徽标。 3、 升入了解中国的传统文化，体会民族自豪感。 二、重难点 1、掌握基本的设计方法，设计一个节日徽标 2、把徽标的寓意通过简洁、生动、形象、的方式展现 三、教学过程 一）谈话导入 引出徽标 一、节日视频导入 1、播放开渔节视频 师：同学们都知道视频中播放的是什么吗?（播放中提问） 师：开渔节算是我们象山每年最隆重的节日之一，为了更多的人了解开渔节，组委 会特地设计了一个图形！(幻灯 各种出现徽标的图) 2、出示：开渔节徽标

2、师：你能从这个徽标中了解到什么信息？ 生：图/形 文字 引导学生从图、文 、义去欣赏，引出课题课题 徽标徽标 板书板书 图形图形 文字文字 师小结：整个字用 KY(开渔)字母为基本形，设计成帆船的造型，象征扬帆起航，蓝 色渐变，象征着蓝天碧海，圆形的红日象征，象山的渔民蒸蒸日上，满仓而归的美好愿 望。 板书板书 创意创意 意义意义 师：你还知道哪些节日？ 生： 二、新授： 1、出示各种节日标志。 幻灯：重阳节 中秋节 春节 端午节 （先出示图再显示文字） 生： 师：你哪里看出是中秋节？ 生：有园月、嫦娥- 师：是的，大家发现的这些，就是节日图形元素，放到徽标里就形成了节日的徽标 板书：节日元素

3、：节日元素 板书板书 ：节日的徽标：节日的徽标 2、细节比较 引出 简洁简洁 1）幻灯 具象嫦娥图 和 中秋徽标比较 师：你有什么发现？ 生：徽标中的比较简洁 2）小结：徽标中的图案更加简洁 板书板书 简洁简洁 3、拓展上面三个图标中的一个节日（春节） 一节多徽：师：春节还有上面元素可以作为设计元素？ 1） ppt 补充其他春节元素 灯笼 鞭炮 糖葫芦等 2） PPT5 其他春节的徽标欣赏 三 小组讨论 共同探究 师：接下来考考大家的眼力，老师在每个信封里放了各种图案、文字元素，请你们用最 快的速度贴在相应的表格内！ 教师提供相应的节日资料：50 -100 个字 节日元素 让学生小组合作填写，

4、帖在表格中 节日 文字元素 图片元素 重阳节 端午节 春 节 艺术节 - 教师巡视 学生小组反馈 2-3 组。 三、教师示范三、教师示范 选定一个节日 参考图 师：看了这么多，老师想设计一个艺术节的徽标 幻灯出示图形素材 用油画棒 （直接示范 快速完成） 1、 老师选择好主题，快速划主题图案，自由行图案 也可以选择特定图形中，继续画，并并贴黑板 师：像这样纯图形为主的徽标我们可以成为 图形徽标 板书：图形徽标图形徽标 2、 这个节日我也可以用文字来设计（换纸，由学生拼贴一个“艺” ，直接再画一个艺术字 那么你们觉得像这样的？可以用到各种艺术字！ 板书：文字徽标文字徽标 3、 可以把图形和文字都

5、结合起来的徽标呢？我们可以叫复合徽标。 出示幻灯，让学生来操作电脑摆一摆 板板书书 复合徽标复合徽标 师：你有什么创意想法吗？把连个个要素结合起来。文字可以上下移动，分散等快速移 动。 四、四、 学生作业学生作业 作业要求；为自己喜欢的节日设计徽标，简洁、由创意！色彩鲜明。 幻灯出示 1、传统节日 2、校园节日 1、为学生提供团元素 2、为学生提供底色纸 3】用单一粗记号笔 黑 五、作业展示 你喜欢哪个徽标？为什么？它可以应用在哪里？ 拓展应用：你的徽标可以用在哪里？老师出示衣服 袋子 彩旗 并贴上徽标 并展示。 六、拓展 其他各种生活中的设计 企业应用的各种徽标 等 一个徽标在各方面的应用。 板书设计：板书设计： 节日的徽标节日的徽标 图形徽标图形徽标 节日元素节日元素 简洁简洁 文字徽标文字徽标 创意创意 复合徽标