（部）统编版八年级上册《道德与法治》知识点归纳 ppt课件.pptx

1、ode 八年级上册道德与法治八年级上册道德与法治 期末总复习期末总复习 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活1.1.社会生活对我们的意义：社会生活对我们的意义：P4P4人们在社会交往中形成了各种社会关系。对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策。会更加关心国家发展。2 2.个人与社会的关系：（为什么说人的成长离不开社会个人与社会的关系：（为什么说人的成长离不开社会?）P47P47个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程。人的生存

2、和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3 3主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系P5P54 4亲社会行为的含义及主要表现：亲社会行为的含义及主要表现：P8P8 含义：是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。5.5

3、.为什么为什么要养成亲社会行为（原因）？要养成亲社会行为（原因）？P8P8有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格。形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。6.6.养成亲社会行为的意义：养成亲社会行为的意义：P8P87.7.如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为?(?(做法做法)P8P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）要主动关心社会，积极融入社会，奉献社会。1.随着我们年龄的增长，在社会中我们（）不再关心国家发展 对社会生活的

4、感受越来越丰富、认识越来越深刻 会更加关注社区治理，并献计献策 会与越来越多的人打交道A B C D2.“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（）A人的全面发展与社会的全面进步密不可分B人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约D任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果CD3.下列属于亲社会行为的是()主动关注、了解社会问题，积极建言献策同情和关心遭遇挫折、不幸的人 对处于困境和危难的人能伸出援助之手增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A B C D4.学会亲近社会，要（）有亲社会的情感和行为永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族自觉

5、服务社会克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”A B C DBD第一单元第一单元 走近社会生活走近社会生活第二课第二课网络生活新空间网络生活新空间网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新创建新的平台。1.1.网络丰富日常生活的表现？网络丰富日常生活的表现？(积极影响积极影响(利利)P10-12 P10-122.2.网络推动社会进步的表现？网络推动社会进步的表现？(积极影响积极影响(利利)P12-13 P12-13网络信息良莠不齐，

6、信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。3.3.网络的消极影响（弊）？网络的消极影响（弊）？P15-16 P15-16我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力，色情，恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责的网络参与者。4.4.如何理性参与网络生活？如何理性

7、参与网络生活？P17-19 P17-19我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。5.5.如何传播网络正能量？如何传播网络正能量？P19-20 P19-20高频考点:网络生活u考情分析考查背景考查角度考查题型1.学生上网课及网络谣言2.电商及直播带货3.网络感人事迹1.网络的积极作用和消极作用2.理性参与网络生活的要求3.传播网络正能量的做法选择题、辨析题、材料分析题真题 1（2021荆州）6月1日起，新修订的未成年人保护法开始实施，此次修订，

8、一大亮点是增加了“网络保护”专章。设置“网络保护”专章其重要意义在于（）让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线有利于发挥互联网对未成年人健康成长的促进作用A.B.C.D.D真题 2（2021衡阳）当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（）小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马

9、上关闭了这个网页小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A.B.C.D.B真题 3（连云港中考节选）现代人的生活和工作离不开媒介的帮助，这就要求我们不断提高媒介素养，更好地认识和运用媒介。小旭假日游玩途中发现一辆政府公务车违法停车，便拍照上传至举报平台，获得无数点赞。小旭认为这是在履行公民的基本权利。小华也开始效仿，随手拍照上传，他认为，提高媒介素养就是善于利用媒介创造和传播信息。“提高媒介素养就是善于利用媒介创造和传播信息”，请你对这个观点加以评析。解析：本题考查合理利用网络。首先要亮明观点，抓住题干中的“就是”二

10、字可知，该观点片面；其次结合所学知识，回答出除了“善于利用媒介创造和传播信息”之外，我们需要注意的地方即可。答案：小华认识到提高媒介素养要学会利用媒介创造和传播信息，这有一定合理性，但不全面。提高媒介素养，要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往；要提高解读、鉴别信息的能力，从而作出明智的判断和正确的选择；要增强法治意识，树立道德观念，在利用媒介传播信息、表达观点时要自我约束、理性表达、合法参与。强化训练 1（福建中考）如果给图中“被救”的孩子提一条建议，正确的是（）A.悄悄上网，不让他人知道B.戒除网瘾，远离网络生活C.加强自律，合理使用网络D.依赖他人，摆脱不良诱惑C“被救”男孩被困在手机

11、里，寓意他沉迷于网络。强化训练 2（2021贵港）2021年以来，电信网络诈骗案件频发。贵港市公安局采用多措并举、线上线下、深入辖区等方式推广“金钟罩”反电诈预警系统，全力保护群众的“钱袋子”。这警示人们要（）A.利用网络为文化传播搭建新平台B.提升防范电信网络诈骗意识C.利用网络促进民主政治的进步D.利用网络为经济发展注入新的活力B第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。1 1社会秩序的含义和内容：社会秩序的含义和内容：P23P23 形成：社会

12、规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类：道德、纪律、法律。2.2.社会秩序的重要性（为什么社会生活需要秩序？）社会秩序的重要性（为什么社会生活需要秩序？）P23P23 对社会：社会正常运行需要秩序。对个人：社会秩序是人们安居乐业的保证。3.3.社会规则的形成和种类：社会规则的形成和种类：P25P254 4社会规则与社会秩序的关系：社会规则与社会秩序的关系：P25P25 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（

13、行使自由的要求）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。5 5社会规则与自由的关系：社会规则与自由的关系：P2728P2728 从自己做起，自觉遵守社会规则。在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。6.6.我们如何自觉遵守规则？我们如何自觉遵守规则？P2829P2829 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。7.怎样怎样坚定维护规则？P30 原因：规则不是一成不变的。随着社会的发

14、展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。8.8.积极改进规则的原因及做法：积极改进规则的原因及做法：P31P311.2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（）社会生活需要秩序，规则保护秩序 遵守秩序，有利于保护我们的人身安全 道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规

15、则 在社会生活中我们要遵守不同场合的秩序A.B.C.D.2.你去银行办理存取款业务的时候，有没有注意到“一米线”？“一米线”就是银行在距营业柜台或窗口一米处划线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则，是（）尊重个人隐私的要求 维护公共秩序的需要 自身文明素养的表现 能够杜绝扰乱公共秩序的行为A.B.C.D.DC第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则第四课第四课社会生活讲道德社会生活讲道德含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人

16、和社会的尊重(自身角度)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。(社会角度)1.1.尊重的含义和表现？尊重的含义和表现？P32 P322.2.为什么要尊重他人？（意义）为什么要尊重他人？（意义）P32-34 P32-34积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解

17、他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。3.3.怎样怎样/如何做到尊重他人？如何做到尊重他人？P35-36 P35-36内涵/含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。4.4.礼的含义及表现？礼的含义及表现？P37 P375.5.为什么要文明有礼？为什么要文明有礼？P37-39 P37-39做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表

18、整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。6.6.怎样做文明有礼的人？怎样做文明有礼的人？P39-40 P39-40诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（道德层面）诚信也是一项民法原则。（法律层面）7.7.什么是诚信？什么是诚信？P41 P41诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则

19、。个人：诚信是一个人安身立命之本。企业：诚信是企业的无形资产。国家、社会：诚信促进社会文明、国家兴旺。8.8.为什么要讲诚信？（重要性）为什么要讲诚信？（重要性）P41-43 P41-43树立诚信意识；我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。9.9.如何践行诚信？如何践行诚信？P43-45P43-45高频考点高频考点:社会生活讲道德社会生活讲道德u考情分析考情分析考察背景考察背景考察角度考察角度考察题型考察题型1.1.有关尊重、文明有礼、有关尊重、文明有礼、诚信的漫画、名言和诚信的漫画、名言

20、和典故典故2.2.道德模范的事迹道德模范的事迹3.3.生活中存在的道德意生活中存在的道德意识淡薄的现象识淡薄的现象1.1.尊重他人的意义和要求尊重他人的意义和要求2.2.文明有礼的价值和要求文明有礼的价值和要求3.3.诚信的重要性和践行诚诚信的重要性和践行诚信的做法信的做法选择题、材料分析题、选择题、材料分析题、辨析题辨析题真题真题1 1 （武汉中考）武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机，积极开展“百万市民讲礼仪”活动，让文明之花在江城遍地开放。我们要做文明有礼的武汉人，是因为（）A.A.文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升武汉城市形象B.B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止

21、端庄C.C.市民的文明行为决定着国家的尊严D.D.是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准即文明有礼的重要即文明有礼的重要价值和意义。价值和意义。A A真题真题2 2 （扬州中考）“请人批评，要说指教；请人指点，要说赐教；麻烦别人，要说打扰”这启示我们要（）A.A.爱岗敬业 B.B.信守承诺 C.C.关爱他人 D.D.以礼待人D D真题真题3 3 （无锡中考）尊重在古语里是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是

22、有尊严每个人都是有尊严的个体的个体，都希望得到他人和社会的尊重都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和尊重使社会生活和谐融洽谐融洽，尊重是维护良好人际关系的前提尊重是维护良好人际关系的前提，是文明社会的重要是文明社会的重要特征特征；尊重是相互的尊重是相互的，尊重能够减少摩擦尊重能够减少摩擦，消除隔阂消除隔阂，增进信增进信任任，形成互形成互敬敬互爱的融洽关系。互爱的融洽关系。尊重生命、尊重大自然、尊重民族的历史与文化等。尊重生命、尊重大自然、尊重民族的历史与文化等。（1 1）我们为什么要尊重他人？（2 2）在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？强化训练强化训练 1 1 （连云港中考）“

23、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（）文明有礼是一个人立身处世的前提文明程度决定一个人成就的大小文明有礼利于形成安定有序的社会礼貌待人是中华民族的传统美德A.A.B.B.C.C.D.D.B B强化训练强化训练 2 2（安徽中考）诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（）小芳按照约定积极参加社区公益活动小亮对好友承诺考试时给他传递答案小林在成长档案中如实填写自我评定某企业撤回质量不合格产品重新包装A.A.B.B.C.C.D.D.B B强化训练强化训练 3 3（恩施市中考）

24、小明在课外阅读中，收集了下列诗句、谚语，其中能体现尊重他人应学会换位思考的是（）A.A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B.B.千里之行，始于足下C.C.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D.D.己所不欲，勿施于人D D第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则第五课第五课 做守法的公民做守法的公民1 1如何理解法不可违？（为什么说违法无小事？）如何理解法不可违？（为什么说违法无小事？）P46P46 法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底

25、线。含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行为。分类：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据对社会危害的程度划分，分为一般违法行为和犯罪。后果：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。2.2.违法行为的含义、分类及后果：违法行为的含义、分类及后果：P48P48 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。3.3.

26、一般违法行为和犯罪的联系：一般违法行为和犯罪的联系：P4854P4854 二者都是违法行为，都触犯了国家的法律法规，都损害了国家和人民的利益，具有社会危害性，都要承担法律责任；一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。4 4警惕身边的违法行为：警惕身边的违法行为：P49P49 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。5.5.如何遵章守法？如何遵章守法？P51P516.6.刑法的作用及内容：刑法的作用及内容：P52P52 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依

27、法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：主刑（包含管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（包含罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。7.7.犯罪的含义、基本特征、法律后果：犯罪的含义、基本特征、法律后果：P5354P5354 含义：是具有严重的社会危害性、触犯了刑法

28、、应当受到刑罚处罚的行为。基本特征：严重危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。三个基本特征是相互联系、不可分割的，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。法律后果：任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。8.8.刑罚的含义和种类：刑罚的含义和种类：P54P54 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。9.9.青少年如何自我防范青少年如何自我防范,远离违法犯罪？远离违法犯罪？P5556P5556 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷

29、阱，我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清 犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。10.10.遇到侵害，怎样依法求助？遇到侵害，怎样依法求助？P5859P5859 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。11.11.诉讼的含义、地位（作用）及适用情形：诉讼的含义、地位（作用）及适用情形：P60P6012.12.诉讼的类型：诉讼的类型：P60P60 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位（作用）：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规

30、、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。适用情形：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成形成守法光荣、违法可耻的观念。做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。13.13.青少年如何同违法犯罪作斗争？青少年如何同违法犯罪作斗争？P6162P6162 要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。掌握同违法犯罪作

31、斗争的常见方法，如拨打110报警电话、争取成人的帮助、记住违法犯罪分子的体貌特征等。14.14.青少年应怎样尊法守法？青少年应怎样尊法守法？P62P621.一般违法行为和犯罪行为的共同点有()都要承担法律责任都应受到刑罚处罚 都具有社会危害性都是触犯了刑事法律的行为A.B.C.D.2.丽江最近不太平静。先是春节前曝出有女性游客被恶意毁容，春节期间又有游客在某餐厅遭遇殴打。根据当地警方的通报，前起案件中的施暴者已被采取刑事拘留强制措施，而后起事件中的打人者也已被行政拘留并处以罚款。两起案件的作案者的行为分别属于()A.一般违法行为、严重违法行为 B.刑事违法行为、行政违法行为 C.刑事违法行为、

32、民事违法行为 D.民事违法行为、行政违法行为CB 3.根据刑法规定，我国刑罚的种类分为（）A.有期徒刑和无期徒刑 B.行政处罚和刑事处罚 C.主刑和附加刑 D.有期徒刑和死刑4.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（）A.犯了错误就会有牢狱之灾 B.有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C.小错可不断，大错不能犯 D.犯罪不一定违法，违法一定是犯罪CB5.七年级学生小涵在网上连载自己的原创小说时，无意中发现有人抄袭了自己的作品并在某著名文学网站上以原创名义进行发表，对此，小涵可以采取的行动是()A.与朋友一起对抄袭者进行人身攻击 B.自认倒霉，忍气吞声 C.寻求法律援助，依法维护合

33、法权益 D.与抄袭者直接争吵6.公民的合法权益受到非法侵害时(如图，电动车被盗)，下列做法错误的是（）忍气吞声，任其侵害 用非法手段进行报复 到执法机关控告 运用法律武器维护自身合法权益 A.B.C.D.CA第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任第六课第六课责任与角色同在责任与角色同在含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。承担责任的意义：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才

34、能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。1.1.责任的含义及来源？责任的含义及来源？P65 P652.2.责任与角色的关系？责任与角色的关系？P66P66表现：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。3.3.对自己负责的表现及意义？对自己负责的表现及意义？P67 P67表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。意义

35、：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。4.4.对他人负责的表现和意义？对他人负责的表现和意义？P69 P69代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。5.5.怎样理解承担责任的代价与回报？怎样理解承担责任的代价与回报？P71P71自愿：对于我们可以选择自己承担的责任，就应该有勇气凭借自己的经验

36、和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，要不言代价与回报。非自愿：虽然有些应该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。同样能够把事情做的很出色。做到我承担，我无悔。6.6.我们怎样承担责任？（做法）我们怎样承担责任？（做法）P71-72P71-72无论何时何地，我们都应该努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献

37、社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。7.7.如何做负责任的公民？（做法）如何做负责任的公民？（做法）P73 P73 高频考点：高频考点：做负责人的人做负责人的人考查背景考查背景考查角度考查角度考查题型考查题型1.1.有关承担责任的有关承担责任的 名言名言2.2.新冠肺炎疫情期新冠肺炎疫情期 间各行各业承担间各行各业承担 责任的事迹责任的事迹3.3.勋章奖章获得者勋章奖章获得者 的事迹的事迹1.1.责任与角色的责任与角色的 关系关系2.2.承担责任的代承担责任的代 价与回报价与回报3.3.做负责任的人做负责任的人 的要求的要求选择题、材料选择题、材料分析题分析题考情分析考情分析真题真题1 1（

38、20212021河北）每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教河北）每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国师教书育人、人民子弟兵保家卫国由此推知由此推知 （）公交司机见义勇为公交司机见义勇为 公务员为人民服务公务员为人民服务交通警察严格执法交通警察严格执法 环卫工人拾金不昧环卫工人拾金不昧A.A.B.B.C.C.D.D.C C属于职业的要求属于职业的要求属于道德的原则属于道德的原则属于道德的原则属于道德的原则强化训练强化训练 1 1 （营口中考改编）中国女孩刘仙，在新冠肺炎疫情暴发（营口中考改编）中国女孩刘仙，在新冠肺炎疫情暴发后，率团队后，率团队“逆行逆行

39、”前往抗疫一线，坚持整整前往抗疫一线，坚持整整4040天，每天为多所医院天，每天为多所医院配送盒饭配送盒饭400600400600份。因为她当时没有防护服，经常穿着雨衣奔走在份。因为她当时没有防护服，经常穿着雨衣奔走在路上，所以大家亲切地叫她路上，所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹雨衣妹妹”。刘仙的行为不仅在中国引。刘仙的行为不仅在中国引发了热烈的讨论，也鼓舞着世界各国人民参与抗疫行动。发了热烈的讨论，也鼓舞着世界各国人民参与抗疫行动。“雨衣妹妹雨衣妹妹”刘仙（刘仙（）自觉承担责任，奉献社会自觉承担责任，奉献社会 付出了时间、精力和金钱付出了时间、精力和金钱赢得了他人的尊重和赞许赢得了他人的尊重和赞

40、许 是为了获得更多的物质回报是为了获得更多的物质回报A.A.B.B.C.C.D.D.积极承担社会责任的表现。积极承担社会责任的表现。赢得了众人的认可。赢得了众人的认可。A A强化训练强化训练 2 2 （20212021连云港）连云港）“清澈的爱，只为中国。清澈的爱，只为中国。”20202020年年6 6月，月，年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启发我们（）昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启发我们（）我要对他人负责，他人对我负责我要对他人负责，他人对我负责每一种角色都意味着承担相应的

41、责任每一种角色都意味着承担相应的责任实现人生价值必须放弃个人利益实现人生价值必须放弃个人利益要心存祖国，自觉承担对国家的责任要心存祖国，自觉承担对国家的责任A.A.B.B.C.C.D.D.D D观点正确，但与题意不符观点正确，但与题意不符错误，实现人生价值未必放弃个人利益错误，实现人生价值未必放弃个人利益强化训练强化训练3 3 （20212021通辽）时代楷模张桂梅，心系贫困山区教育事业，通辽）时代楷模张桂梅，心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家儿童之家130130多个孤儿的多

42、个孤儿的“妈妈妈妈”。对上述材料认识正确的是。对上述材料认识正确的是 （）（）生命无价，承认别人的生命更重要生命无价，承认别人的生命更重要承担责任往往伴随获得回报的权利承担责任往往伴随获得回报的权利服务社会会限制我们全面发展服务社会会限制我们全面发展服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任A.A.B.B.C.C.D.D.D D说法错误，自己的生命说法错误，自己的生命和他人的生命同样重要和他人的生命同样重要说法错误，服务社会促进我们全面发展说法错误，服务社会促进我们全面发展第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会2 2怎样关

43、爱他人？怎样关爱他人？P7879P7879 要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。要尽己所能。关爱不分大小，要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下，采取果敢和理智的行动。1 1关爱他人的作用：关爱他人的作用：P7677P7677 对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

44、对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。3.3.服务社会对个人成长的意义：服务社会对个人成长的意义：P81P81 服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。4 4怎样

45、服务和奉献社会？怎样服务和奉献社会？P8384P83841.关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以（）传递美好情感 给人带来温暖和希望 给人带来力量 获得他人的表扬和奖励A.B.C.D.2.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列“关爱他人”的正确做法是()A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子 B.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者 C.期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地给他看 D.每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事BD3.无论是南京青奥会的“小

46、青柠”，还是苏州世乒赛的“小青葱”，这些青年志愿者以真诚的笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。材料表明（）志愿者亲近社会，服务社会 亲近社会、服务社会是公民法定义务 志愿者践行了社会主义核心价值观 亲近社会是自觉服务社会的重要表现。A.B.C.D.4.雷锋精神影响着一代又一代人，他的事迹给我们的感悟是（）生的意义不在于索取，而在于奉献 要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观 有崇高的精神追求，更好地实现人生价值 要有高度的社会责任感，服务社会，贡献社会A.B.C.D.BD第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益第八课第八课国家利

47、益至上国家利益至上含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。意义：维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。P86它关系民族生存、国家兴亡。1.1.国家利益的含义及意义？国家利益的含义及意义？P87 P87国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。2.2.国家利益包含哪些内容？国家利益包含哪些内容？P88 P88国家利益反映广大人

48、民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。3.3.国家利益和人民利益的关系国家利益和人民利益的关系?P89-90?P89-90坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖

49、国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。4.4.怎样怎样/如何树立维护国家利益的意识？如何树立维护国家利益的意识？P91-93 P91-93从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，不仅需要

50、放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。要始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。5.5.如何处理个人利益与国家利益的关系？如何处理个人利益与国家利益的关系？P93-94 P93-94高频考点：高频考点：国家利益至上国家利益至上【考情分析考情分析】考查背景考查背景 考查角度考查角度考查题型考查题型1.1.维护国家利益维护国家利益的典型人物事的典型人物事迹迹2.2.表述国家与个表述国家与个人关系的名句人关系的名句1.1.国家利益的内涵与外国家利益的内涵与外延、国家核心利益的延、国家核心利益的基本内容基本内容2.2.