中考作文专题复习《合理运用联想和想象》课件.ppt

1、东凤中学东凤中学学习目标学习目标1、了解记叙文中合理运用联想和想象的作用。、了解记叙文中合理运用联想和想象的作用。2、通过范文研讨，归纳几种联想和想象的方法。、通过范文研讨，归纳几种联想和想象的方法。3、通过仿写范文、修改作文等方式，掌握在记、通过仿写范文、修改作文等方式，掌握在记叙文中合理运用联想和想象的方法叙文中合理运用联想和想象的方法。一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐，那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上双目失明的乞丐，那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：面写着：“自幼失明自幼失明”，经过的人没看见他似的走开，经过的人没看

2、见他似的走开了。了。有一天，一位诗人走进他的身旁，他便向诗人乞讨。有一天，一位诗人走进他的身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那天，乞丐得到很多人的同情和施舍。那天，乞丐得到很多人的同情和施舍。请发挥你的想象，想一想诗人给乞丐写了一句什么请发挥你的想象，想一想诗人给乞丐写了一句什么样的话，为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献样的话，为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍。上自己的同情和施舍。能让人产生联想和想象的语言，会产生非能让

3、人产生联想和想象的语言，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。凡的感染力和令人难以置信的效果。“春天就要来了，可是我什么也看不春天就要来了，可是我什么也看不见见”。习作回顾习作回顾 学案上的作文学案上的作文冬天的校园冬天的校园，你发，你发现存在什么问题吗？现存在什么问题吗？请思考并写下你的意见。请思考并写下你的意见。回归课文回归课文学案上面几篇课文中的精彩片段，学案上面几篇课文中的精彩片段，运用了联想或想象，请思考它们是运用了联想或想象，请思考它们是如何运用联想和想象的，总结出你如何运用联想和想象的，总结出你的意见并写下来。最后再和小组内的意见并写下来。最后再和小组内的同学讨论交流。的同学讨

4、论交流。春（节选）春（节选）朱自清朱自清 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。的。春（节选）春（节

5、选）朱自清朱自清 桃树、杏树、梨树，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。的蝴蝶飞来飞去。野花野花遍地是：杂样儿，有名字的，遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨还眨呀眨的。的。由花想象到果实累累的景象，丰富了由花想象

6、到果实累累的景象，丰富了写作的内容写作的内容看到红色的桃花，粉色的杏看到红色的桃花，粉色的杏花，白色的梨花，作者联想花，白色的梨花，作者联想到了火、霞、雪。到了火、霞、雪。看到野花，联想到了眼看到野花，联想到了眼睛和星星。睛和星星。贝壳（节选）贝壳（节选）席慕蓉席慕蓉 在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短中所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这

7、样一个脆弱和卑微的生命，上苍给暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间是不是更比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后，也许也会有人

8、对我留下的痕迹反复观看，反在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！怎样简单的心啊！”贝壳（节选）贝壳（节选）席慕蓉席慕蓉 在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短中所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生

9、命，上苍给暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间是不是更比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观

10、看，反在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！怎样简单的心啊！”由物联想到人，富有哲理，发人深省。由物联想到人，富有哲理，发人深省。故乡（节选）故乡（节选）鲁迅鲁迅 “还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空

11、中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，

12、说是三少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，

13、可以叫他的儿子闰土来管祭器的。不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。故乡（节选）故乡（节选）鲁迅鲁迅 “还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，无际的碧绿的西瓜，其间

14、有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，

15、拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。由母亲的话联想到三十年前的闰土，自然引由母亲的话联想到三十年前的闰土，自然引出对少年闰土的回忆，

16、与下文的中年闰土作出对少年闰土的回忆，与下文的中年闰土作对比。对比。社戏（节选）社戏（节选）鲁迅鲁迅 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是吹了，还有几点火，

17、料想便是戏台，但或者也许是渔火。渔火。社戏（节选）社戏（节选）鲁迅鲁迅 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火

18、。渔火。赵庄和歌吹是作者的幻觉，这是一种想象，赵庄和歌吹是作者的幻觉，这是一种想象，表现表现“我我”去看社戏的急切心情。去看社戏的急切心情。格列佛游记格列佛游记（节选）（节选）斯威夫特斯威夫特 还有一种是逢特别重大的节日专为皇帝、皇后及首相大臣们还有一种是逢特别重大的节日专为皇帝、皇后及首相大臣们表演的游戏。皇帝在桌上放紫、黄、白三根六英寸长的精美丝表演的游戏。皇帝在桌上放紫、黄、白三根六英寸长的精美丝线。这三根丝线是皇帝准备的奖品，他打算以此奖励不同的人，线。这三根丝线是皇帝准备的奖品，他打算以此奖励不同的人，以示其不同的恩宠。表演仪式在皇宫的大殿上举行，候补人员以示其不同的恩宠。表演仪式在

19、皇宫的大殿上举行，候补人员要在这里比试和前面完全不同的技艺，这种技艺我在新旧大陆要在这里比试和前面完全不同的技艺，这种技艺我在新旧大陆的任何一个国度都未曾见过有一丝相似的。皇帝手拿一根棍子，的任何一个国度都未曾见过有一丝相似的。皇帝手拿一根棍子，两头与地面平行，候选人员一个接一个跑上前去，一会儿跳过两头与地面平行，候选人员一个接一个跑上前去，一会儿跳过横杆，一会儿从横杆下爬行，来来回回反复多次，这些反复都横杆，一会儿从横杆下爬行，来来回回反复多次，这些反复都由横杆的上提和下放决定。有时候皇帝和首相各拿棍子的一端，由横杆的上提和下放决定。有时候皇帝和首相各拿棍子的一端，有时则由首相一人拿着。谁表

20、演得最敏捷，跳来爬去坚持的时有时则由首相一人拿着。谁表演得最敏捷，跳来爬去坚持的时间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给黄丝线，第三名得白丝间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给黄丝线，第三名得白丝线。他们把丝线绕两圈围在腰间；你可以看到朝廷上下很少有线。他们把丝线绕两圈围在腰间；你可以看到朝廷上下很少有人不用这种腰带作装饰的。人不用这种腰带作装饰的。格列佛游记格列佛游记（节选）（节选）斯威夫特斯威夫特 还有一种是逢特别重大的节日专为皇帝、皇后及首相大臣们还有一种是逢特别重大的节日专为皇帝、皇后及首相大臣们表演的游戏。皇帝在桌上放紫、黄、白三根六英寸长的精美丝表演的游戏。皇帝在桌上放紫、黄、白三根六英

21、寸长的精美丝线。这三根丝线是皇帝准备的奖品，他打算以此奖励不同的人，线。这三根丝线是皇帝准备的奖品，他打算以此奖励不同的人，以示其不同的恩宠。表演仪式在皇宫的大殿上举行，候补人员以示其不同的恩宠。表演仪式在皇宫的大殿上举行，候补人员要在这里比试和前面完全不同的技艺，这种技艺我在新旧大陆要在这里比试和前面完全不同的技艺，这种技艺我在新旧大陆的任何一个国度都未曾见过有一丝相似的。的任何一个国度都未曾见过有一丝相似的。皇帝手拿一根棍子，皇帝手拿一根棍子，两头与地面平行，候选人员一个接一个跑上前去，一会儿跳过两头与地面平行，候选人员一个接一个跑上前去，一会儿跳过横杆，一会儿从横杆下爬行，来来回回反复多

22、次，这些反复都横杆，一会儿从横杆下爬行，来来回回反复多次，这些反复都由横杆的上提和下放决定。有时候皇帝和首相各拿棍子的一端，由横杆的上提和下放决定。有时候皇帝和首相各拿棍子的一端，有时则由首相一人拿着。谁表演得最敏捷，跳来爬去坚持的时有时则由首相一人拿着。谁表演得最敏捷，跳来爬去坚持的时间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给黄丝线，第三名得白丝间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给黄丝线，第三名得白丝线。他们把丝线绕两圈围在腰间；你可以看到朝廷上下很少有线。他们把丝线绕两圈围在腰间；你可以看到朝廷上下很少有人不用这种腰带作装饰的。人不用这种腰带作装饰的。小人国节日里表演的游戏是作者丰富的想象，有力小人

23、国节日里表演的游戏是作者丰富的想象，有力地讽刺了英国的现实社会。地讽刺了英国的现实社会。课外美文课外美文阅读学案上面的课外美文阅读学案上面的课外美文燃烧的木燃烧的木棉棉，在文中找出运用联想和想象的，在文中找出运用联想和想象的语段（在原文中用横线画出），说说语段（在原文中用横线画出），说说这种联想和想象有什么作用？这种联想和想象有什么作用？燃烧的木棉燃烧的木棉 梁惠娣梁惠娣 在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。宋代诗人杨万里在宋代诗人杨万里在三月一十雨寒三月一十雨寒诗中写道：诗中写道：“姚黄魏姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木紫向谁

24、赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。热闹的景象。明末清初女诗人张乔的明末清初女诗人张乔的春日山居春日山居里也写到了木棉花，诗里也写到了木棉花，诗曰：曰：“二月为云为

25、雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。味。那样的山居生活令我无限向往。我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中

26、不禁燃起火一样的热情。我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。悔这一生。燃烧的木棉燃烧的木棉 梁惠娣梁惠娣 在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。宋代诗人杨万里在宋代诗人杨万里在三月一十雨寒三月一十雨寒诗中写道：诗中写道：“姚黄魏姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向

27、谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。热闹的景象。明末清初女诗人张乔的明末清初女诗人张乔的春日山居春日山居里也写到了木棉花，诗里也写到了木棉花，诗曰：曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴

28、时雨的气候，木诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。味。那样的山居生活令我无限向往。我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无我想，我们也

29、要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。悔这一生。由南方春天的木棉联想到诗歌中的木棉，由木棉又由南方春天的木棉联想到诗歌中的木棉，由木棉又联想到人的一生。联想让文章内容更丰富，内涵更联想到人的一生。联想让文章内容更丰富，内涵更深刻。深刻。中考佳作中考佳作阅读学案上面的中考佳作阅读学案上面的中考佳作蜗牛蜗牛脚脚步步我我，在文中找出运用联想和想象，在文中找出运用联想和想象的语段（在原文中用横线画出），说的语段（在原文中用横线画出），说说这种联想和想象有什么作用？说这种联想和想象有什么作用？蜗牛蜗牛 脚步脚步 我我 阳台上，一只蜗牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长阳台上，一只蜗

30、牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长的痕迹吸引了我。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的的痕迹吸引了我。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的痕迹告诉我，那是它奋斗的脚步。痕迹告诉我，那是它奋斗的脚步。而我在学习上慢慢地爬着，承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次，而我在学习上慢慢地爬着，承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次，多么想放下手中的笔，好好地休息一下，但是我知道，我不能。心中的理多么想放下手中的笔，好好地休息一下，但是我知道，我不能。心中的理想是一股强大而有力的内驱力，给予我飞翔的力量，而家长热切的关怀、想是一股强大而有力的内驱力，给予我飞翔的力量，

31、而家长热切的关怀、老师语重心长的叮咛，则化作一滴滴甘露，滋润着我的心灵。我艰难地走老师语重心长的叮咛，则化作一滴滴甘露，滋润着我的心灵。我艰难地走着，回望身后一串串或深或浅的足迹，我知道，那是我奋斗的脚步。着，回望身后一串串或深或浅的足迹，我知道，那是我奋斗的脚步。蜗牛快要爬上屋顶了，缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把，但伸出蜗牛快要爬上屋顶了，缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把，但伸出的手停住了。我想，如果没有体味到旅途的艰辛，那么终点的辉煌又有什的手停住了。我想，如果没有体味到旅途的艰辛，那么终点的辉煌又有什么意义呢？么意义呢？而我也一样，每天都在茫茫题海中苦苦挣扎，也想过直接而我也一样，

32、每天都在茫茫题海中苦苦挣扎，也想过直接“复制复制”他人他人的答案，但念头一生出就被我的理智压住了。没错，我明白我要的是什么，的答案，但念头一生出就被我的理智压住了。没错，我明白我要的是什么，是真实的才学与知识，而不是那答案上虚假的光彩。是真实的才学与知识，而不是那答案上虚假的光彩。阳光透过窗户洒到我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄。蜗牛阳光透过窗户洒到我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄。蜗牛也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶，因也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶，因为它从未停止它的脚步。为它从未停止它的脚步。时光如箭一般飞逝，中考的日

33、子已经到来，我身后长长的脚步就要化作时光如箭一般飞逝，中考的日子已经到来，我身后长长的脚步就要化作成功的光束，我很兴奋。成功的光束，我很兴奋。蜗牛如我，仍然踏着它缓慢而不懈的脚步。蜗牛如我，仍然踏着它缓慢而不懈的脚步。我似蜗牛，踏踏实实地踩着迈向成功的脚步！我似蜗牛，踏踏实实地踩着迈向成功的脚步！蜗牛蜗牛 脚步脚步 我我 阳台上，一只蜗牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长阳台上，一只蜗牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长的痕迹吸引了我。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的的痕迹吸引了我。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的痕迹告诉我，那是它奋斗的脚步

34、。痕迹告诉我，那是它奋斗的脚步。而我在学习上慢慢地爬着，承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次，而我在学习上慢慢地爬着，承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次，多么想放下手中的笔，好好地休息一下，但是我知道，我不能。心中的理多么想放下手中的笔，好好地休息一下，但是我知道，我不能。心中的理想是一股强大而有力的内驱力，给予我飞翔的力量，而家长热切的关怀、想是一股强大而有力的内驱力，给予我飞翔的力量，而家长热切的关怀、老师语重心长的叮咛，则化作一滴滴甘露，滋润着我的心灵。我艰难地走老师语重心长的叮咛，则化作一滴滴甘露，滋润着我的心灵。我艰难地走着，回望身后一串串或深或浅的足迹，我知道，那是我奋斗的脚

35、步。着，回望身后一串串或深或浅的足迹，我知道，那是我奋斗的脚步。蜗牛快要爬上屋顶了，缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把，但伸出蜗牛快要爬上屋顶了，缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把，但伸出的手停住了。我想，如果没有体味到旅途的艰辛，那么终点的辉煌又有什的手停住了。我想，如果没有体味到旅途的艰辛，那么终点的辉煌又有什么意义呢？么意义呢？而我也一样，每天都在茫茫题海中苦苦挣扎，也想过直接而我也一样，每天都在茫茫题海中苦苦挣扎，也想过直接“复制复制”他人他人的答案，但念头一生出就被我的理智压住了。没错，我明白我要的是什么，的答案，但念头一生出就被我的理智压住了。没错，我明白我要的是什么，是真实的才学

36、与知识，而不是那答案上虚假的光彩。是真实的才学与知识，而不是那答案上虚假的光彩。阳光透过窗户洒到我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄。蜗牛阳光透过窗户洒到我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄。蜗牛也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶，因也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶，因为它从未停止它的脚步。为它从未停止它的脚步。时光如箭一般飞逝，中考的日子已经到来，我身后长长的脚步就要化作时光如箭一般飞逝，中考的日子已经到来，我身后长长的脚步就要化作成功的光束，我很兴奋。成功的光束，我很兴奋。蜗牛如我，仍然踏着它缓慢而不懈的脚步。蜗牛如我，仍然踏着它缓

37、慢而不懈的脚步。我似蜗牛，踏踏实实地踩着迈向成功的脚步！我似蜗牛，踏踏实实地踩着迈向成功的脚步！由蜗牛奋斗的脚步联想到自己在中考中努力的脚步，由蜗牛奋斗的脚步联想到自己在中考中努力的脚步，抒写积极向上的精神状态。抒写积极向上的精神状态。方法归纳方法归纳 通过前面的学习，你知道如何在写通过前面的学习，你知道如何在写作中运用联想和想象吗？作中运用联想和想象吗？请结合学案中的文章片段思考，并请结合学案中的文章片段思考，并和你的小组同学合作探究，归纳出方法。和你的小组同学合作探究，归纳出方法。安塞腰鼓（节选）安塞腰鼓（节选）刘成章刘成章骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流骤雨一样，是急促的鼓点

38、；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！安塞腰鼓（节选）安塞腰鼓（节选）刘成章刘成章骤雨骤雨一样，是急促的一样，是急促的鼓点鼓点；旋风旋风一样，是飞扬的一样，是飞扬的流流苏苏；乱蛙乱蛙一样，是蹦跳的一样，是蹦跳的脚步脚步；火花火花一样，是闪射一样，是闪射的的瞳仁瞳仁；斗虎斗虎一样，是强健的一样，是强健的风姿风姿。黄土高原上，。黄土高

39、原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！由眼前的景物或事物，联想到与之相由眼前的景物或事物，联想到与之相类似类似的事物。的事物。济南的冬天（节选）济南的冬天（节选）老舍老舍 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一

40、圈小山在冬天特南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：想起：“明天也许就是春天了吧明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧也

41、许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!济南的冬天（节选）济南的冬天（节选）老舍老舍 设若单单是有设若单单是有阳光阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一一个老城，有山有水个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。南围了个圈儿，只有北边缺着点

42、口儿。这一圈小山在冬天特这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，真的，济南的济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：想起：“明天也许就是春天了吧明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧也许就绿起来了吧?”就是这

43、点幻想不能一时实现，他们也并就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!由眼前的景物或事物，联想到与之由眼前的景物或事物，联想到与之相关相关的景物的景物或事物。或事物。紫藤萝瀑布（节选）紫藤萝瀑布（节选）宗璞宗璞 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很

44、高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般

45、的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。紫藤萝瀑布（节选）紫藤萝瀑布（节选）宗璞宗璞 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，这里除了光彩，还有淡淡的芳香

46、，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

47、憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵

48、，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。由某一由某一景物景物或或事物事物，联想到某一个，联想到某一个道理道理。散步（节选）散步（节选）莫怀戚莫怀戚 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很

49、仔细，好像但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。散步（节选）散步（节选）莫怀戚莫怀戚 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，但我和妻子都是慢慢地，稳

50、稳地，走得很仔细，好像好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。由某一件由某一件事事，联想到其中包含的，联想到其中包含的道理道理。理想（节选）理想（节选）流沙河流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。到黎明。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗脊梁