二年级道德与法治下册部编版第1课《挑战第一次》第二课时教案.doc

1、1.挑战第一次（第2课时）教学目标 1.通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。 2.指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。 3.使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。重点： 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试。难点： 鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教学过程一、导入新课1.课件出示：小马过河2.引导学生思考（1）马妈妈为什么让小马自己去磨坊？（2）小马接到任务时心里是怎么想的？（3）小马遇到困难时，是怎么做的？你觉得它这样做好不好？为什么呢？（4）小马半途

2、而返时，马妈妈对它有什么建议？你觉得小马妈妈的话有道理吗？为什么？是不是什么事都可以去尝试？为什么？（5）小马面对朋友小松鼠的再次劝阻，怎么做才更好？（6）你想对挑战成功的小马说些什么？3.师小结板书课题二、讲授新课(一)我还想试。1.师：那么小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？2.小小冒险家：我的冒险计划（说一说，你还想尝试什么。）3.展示“我还想试”4.思考：可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？5.师：这些小同学们也有一些疑惑，我们一起来帮他们解决吧。6.大家一起来帮忙：（二）思考：1.为什么小晨能够去尝试，小图却不能呢？2.哪些事情我们要大胆试？哪些事情我们不能试呢？（1）展示我

3、们要大胆尝试的事情和我们不能去展示的事情。（2）思考：玲玲的问题三、我的冒险计划通过一个小讨论让学生畅所欲言，谈谈自己的第一次经历和收获，让学生在思考当时的困难和后来的收获当中懂得我们要敢于尝试和挑战的道理。通过冒险计划，让学生写出自己想要去尝试的事情，再去思考问题，区分哪些能够去试，哪些不能，哪些需要帮忙，再把自己的冒险计划去进行分类。四、课堂小结同学们，第一次的经历可能会有些困难，但是挑战之后就会发现其实很简单。我们不停地去尝试和挑战，就能慢慢地成长为一个勇敢的人！板书挑战第一次第一课时1.我还想试2.我的冒险计划观看视频快乐暑假巧安排如果遇到这些小虎这样的问题，你们会怎么解决的？有什么好办法？暑假在家很长时间，肯定会遇到各种各样的问题，此时我们就要注意合理安排自己的生活，做到劳逸结合、松弛有度，认真安排好，做到不慌乱。（四）出谋划策畅想下个假期计划通过本节课的学习我们知道了暑假计划应该怎么做，怎么做才合理，才能让假期过得更有意义。请同学们帮他们想一想，为他们出谋划策，想一想下个假期该如何做好计划，如何合理安排使假期过得更有意义吧。