二年级道德与法治上册部编版第8课《装扮我们的教室》第二课时教案(定稿).docx
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1、8 装扮我们的教室(第二课时)教学目标:1.人人参与,共同设计和装扮教室,初步形成创设美好班级环境的集体观念。2.学会商量着解决装扮教室过程中遇到的问题,尝试与同伴积极沟通合作,提高人际交往能力。3.在实际装扮过程中,懂得树立全局意识与合作意识,增强集体茱誉感、责任感。教学重难点:人人参与,共同设计装扮教室的方案,初步形成创设美好班级环境的集体观念。教学准备:1.教师准备:收集相关图片、故事等,制作多媒体课件。2.学生准备:做好预习。第二课时课时目标:1.合作装扮教室,增强集体归厲感、荣誉感。2.学会商量着解决装扮教室过程中遇到的问题,了解、学习合作及共创的方法与技能,提高人际交往能力。教学过
2、程:一、 回顾蓝图,重温方法1.导入同学们,大家好,上节课大家都做了一回小设计师,把咱们的教室设计得可漂亮了。这节课我们就动手装扮我们的教室,谁可以来给大家做个简单的介绍?2.图片展示教师展示上节课学生设计的教室布置平面图,学生根据平面图介绍每个功能区。3.提问:能设计出这么漂亮的教室,最重要的是什么呢?4.小结是啊,沟通协作非常重要。上节课我们总结的儿歌中也有这一点,让我们一起读一读吧。5.齐读儿歌儿歌内容:教室美,心情好。大家事,大家做。多沟通,方法多。有问题,要协商。要分工,巧配合。都出力,齐分享。美丽教室靠大家。二、动手实践,解决问题1.小组合作效率高提问:我们要集中集体的力量,把我们
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