中考复习专题：成语的运用课件.ppt

1、热身练习（成语填空）热身练习（成语填空）()然起敬然起敬 忍俊不忍俊不()玲珑玲珑()透透 心心()神怡神怡 突如突如()来来 获益获益()浅浅 ()然大悟然大悟 苦心孤苦心孤()各得其各得其()()人听闻人听闻 随声附随声附()人声人声()沸沸 可歌可可歌可()锋芒锋芒()露露 家家()户晓户晓 妇妇()皆知皆知 ()而不舍而不舍 ()乎不同乎不同 气冲气冲()牛牛 义愤填义愤填()叹为叹为()止止 语无语无()次次 不可思不可思()进退进退()谷谷略胜一略胜一()相得益相得益()锐不可锐不可()大大()广众广众 惟妙惟惟妙惟()()声匿迹声匿迹 在在()难逃难逃 无动于无动于()抑扬顿抑扬

2、顿()深深()痛疾痛疾 无可无可()疑疑 相形见相形见()()海桑田海桑田 莫莫()一是一是 顾顾()思义思义 断断()取义取义 重蹈重蹈()辙辙 天天()之乐之乐 通通()达旦达旦 ()然自得然自得肃肃禁禁剔剔旷旷其其匪匪恍恍诣诣所所骇骇和和鼎鼎泣泣毕毕)喻喻孺孺锲锲迥迥)斗斗膺膺观观伦伦议议维维筹筹彰彰当当庭庭肖肖销销劫劫衷衷挫挫疾疾 置置绌绌沧沧衷衷名名章章覆覆伦伦宵宵怡怡 成语是我国语言文化中一道独特的风成语是我国语言文化中一道独特的风景线，每个成语都有其特定的内涵，每个景线，每个成语都有其特定的内涵，每个成语都具有特定的芳香。成语都具有特定的芳香。恰当地引用成语，可以使文章言简意恰当

3、地引用成语，可以使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。容易产生误解，甚至闹出笑话。近年来各地中考试卷中常有专门考查近年来各地中考试卷中常有专门考查成语使用的试题出现，特别是判断成语在成语使用的试题出现，特别是判断成语在具体语境中使用的正误。具体语境中使用的正误。复习专题复习专题 成语的运用成语的运用 成语误用的六大类型成语误用的六大类型 混淆情感，褒贬不当褒贬不当 张冠李戴，不辨对象不辨对象 望文生义，不明词义不明词义 不分尊卑，谦敬错位谦敬错位 重复矛盾，不合逻辑不合逻辑 辨别不准，形似混淆形似混淆例例1 1：为了救活

4、这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑处心积虑。“处心积虑处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导新上任的领导”有所褒扬，故有所褒扬，故“处心积虑处心积虑”的运用，犯了贬词的运用，犯了贬词褒用的错误。褒用的错误。例例2 2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春

5、笋雨后春笋般地冒般地冒出来了。出来了。“雨后春笋雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。型。例例3.3.桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事手捡起，同学们对身边小事无所不为无所不为。没有达不到的地方，指什么坏事都干得出来，贬义。没有达不到的地方，指什么坏事都干得出来，贬义。常用贬义成语：常用贬义成语：处心积虑、处心积虑、忘乎所有、忘乎所有、无所不为、无所不为、无所不至

6、、无所不至、别有用心、别有用心、蠢蠢欲动、蠢蠢欲动、无动于衷、无动于衷、语无伦次语无伦次 改头换面、改头换面、振振有词、振振有词、夸夸其谈、夸夸其谈、强词夺理、强词夺理、好为人师、好为人师、好高骛远、好高骛远、趋之若鹜、趋之若鹜、随声附和、随声附和、满城风雨、满城风雨、拉帮结派拉帮结派、肆无忌惮、肆无忌惮、耿耿于怀耿耿于怀 炙手可热、炙手可热、兴风作浪、兴风作浪、罄竹难书、罄竹难书、首当其冲、首当其冲、始作俑者、始作俑者、推波助澜、推波助澜、自命不凡、自命不凡、一丘之貉、一丘之貉、胸无点墨、胸无点墨、断章取义断章取义、弹冠相庆、弹冠相庆、充耳不闻、充耳不闻、螳臂当车、高谈阔论、螳臂当车、高谈阔

7、论、道貌岸然、道貌岸然、趾高气扬趾高气扬 常用褒义成语：常用褒义成语：从容不迫、势如破竹、锐不可当、从容不迫、势如破竹、锐不可当、不动声色、不动声色、锲而不舍、死得其所、叹为观止、锲而不舍、死得其所、叹为观止、文不加点文不加点 首当其冲首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。比喻最先受到攻击或遭到灾难。弹冠相庆弹冠相庆:比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，后指坏人得意的样子。做，后指坏人得意的样子。螳臂当车螳臂当车:比喻做力量做不到的事情，必然失败。比喻做力量做不到的事情，必然失败。满城风雨满城风雨:后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。（由后

8、比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。（由于坏事）于坏事）趾高气扬趾高气扬:形容骄傲自满，得意忘形的样子。形容骄傲自满，得意忘形的样子。充耳不闻充耳不闻:形容有意不听别人的意见。形容有意不听别人的意见。罄竹难书罄竹难书:形容罪行多得写不完。形容罪行多得写不完。蠢蠢欲动蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。形容准备随时比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。形容准备随时干坏事。干坏事。炙手可热炙手可热:比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。推波助澜推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。和发展，扩

9、大影响。趋之若鹜趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐不正像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐不正当的事物。当的事物。高谈阔论高谈阔论:多指不着边际地大发议论。多指不着边际地大发议论。不动声色不动声色:在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。形容非常镇静。例例1 1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂美轮美奂。形容高大华美，多用于赞美新屋，非人物形象。形容高大华美，多用于赞美新屋，非人物

10、形象。例例2 2：这场戏演得：这场戏演得绘声绘色绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。，赢得满场观众的喝彩。“绘声绘色绘声绘色”指讲述、描摹事物的情景非常生动、指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不能用于形容演戏。逼真。不能用于形容演戏。“汗牛充栋汗牛充栋”、“浩如烟海浩如烟海”（书籍多）（书籍多）美轮美奂美轮美奂（建筑物，不能形容艺术品。）（建筑物，不能形容艺术品。）鳞次栉比鳞次栉比（房屋、船只）（房屋、船只）小巧玲珑小巧玲珑（物品）（物品）炙手可热炙手可热（权势）（权势）扑朔迷离、错综复杂扑朔迷离、错综复杂（事情）（事情）戛然而止、抑扬顿挫、响彻云霄戛然而止、抑扬顿挫、响彻云霄（声音）（声音）一

11、挥而就一挥而就”（写字、画画、作文）（写字、画画、作文）妙笔生花妙笔生花（写作）（写作）苦心孤诣苦心孤诣（指钻研，不指学习）（指钻研，不指学习）妙手回春妙手回春 （医术）（医术）栩栩如生栩栩如生 （艺术形象如刻画、描写、制作）（艺术形象如刻画、描写、制作）凤毛麟角凤毛麟角（罕见珍贵的人才或事物）（罕见珍贵的人才或事物）巧夺天工巧夺天工（“人工人工”之物，不能用于自然景观）之物，不能用于自然景观）络绎不绝络绎不绝 （用于人、马、车、船）（用于人、马、车、船）天伦之乐天伦之乐”(家庭家庭)三令五申三令五申（用于上级对下级）（用于上级对下级）风华正茂风华正茂（青年）（青年）德高望重德高望重（中老年）

12、（中老年）萍水相逢萍水相逢（陌生人）（陌生人）豆蔻年华豆蔻年华（女子十三四岁）（女子十三四岁）青梅竹马、两小无猜青梅竹马、两小无猜（男女儿童）（男女儿童）比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等（只能用于男女尤其是夫妻间，不能用于朋友、同学）（只能用于男女尤其是夫妻间，不能用于朋友、同学）容易用错对象的的成容易用错对象的的成语语例例1 1：这部精彩的电视剧播出时，几乎：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷万人空巷，人，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。“空巷空巷”，是指街巷的居民都出来了。，是指

13、街巷的居民都出来了。“万人空巷万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。欢迎等盛况。例例2：听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们忘忘乎所以乎所以地跳入水中去营救。地跳入水中去营救。形容因骄傲自满而得意忘形。形容因骄傲自满而得意忘形。例例1 1：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉蓬荜生辉。“蓬荜生辉蓬荜生辉”：使贫家增添光辉。谦辞，只能用于自己自述，使贫家增添光辉。

14、谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬。不能用于他人，否则于人不敬。例例2 2：在：在“校园文化艺术节校园文化艺术节”开幕式上，李校长开幕式上，李校长抛砖引玉抛砖引玉的即的即兴发言，博得了全场一片掌声。兴发言，博得了全场一片掌声。抛砖引玉抛砖引玉 比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。雕虫小技、东涂西抹、雕虫小技、东涂西抹、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不情之请、情之请、恭敬不如从命、贻笑大方、千虑一得、抛砖引

15、玉、恭敬不如从命、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、敝帚自珍敝帚自珍 等多用作谦词。等多用作谦词。高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助等等多用作敬词。多用作敬词。例例1 1：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者者忍俊不禁忍俊不禁扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来“忍俊不禁忍俊不禁”是是“忍不住笑忍不住笑”的意思，而句中的意思，而句中“扑哧扑哧一声笑起来一声笑起来”意思一样，造成重复。意思一样，造成重复。例例2 2：例：例(1)(1)那是一张两人的合影，左边是一位英那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学

16、子。俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。“莘莘学子莘莘学子”是指众多学生，例句中虽有是指众多学生，例句中虽有“学子学子”条件，条件，却不具备却不具备“莘莘莘莘”(众多众多)条件，所以不符合语境。条件，所以不符合语境。这类词语重复误用较为常见，如：这类词语重复误用较为常见，如：劳苦大众劳苦大众民不聊生民不聊生 广大灾民广大灾民哀鸿遍野哀鸿遍野百姓百姓生灵涂炭生灵涂炭 连着几天几夜连着几天几夜通宵达旦通宵达旦地忙活地忙活山冈和田野上，到处都是山冈和田野上，到处都是漫山遍野漫山遍野的果树林的果树林说话音量大，说话音量大，声如洪钟声如洪钟 一天天地一天天地日臻完善日臻完善(8)(8)暗含着暗含着

17、不言而喻不言而喻的潜台词的潜台词 (9)(9)全身全身遍体鳞伤遍体鳞伤(10)(10)寒舍真是寒舍真是蓬筚生辉蓬筚生辉 (11)(11)活蹦乱跳的活蹦乱跳的生猛海鲜生猛海鲜(12)(12)目前目前当务之急当务之急 (13)(13)妄自妄自菲薄自己菲薄自己（1313）每个人不能推卸的）每个人不能推卸的责无旁贷责无旁贷的事的事（1414）对这事他紧紧隐瞒，）对这事他紧紧隐瞒，讳莫如深讳莫如深(15)(15)独自独自孑然一身孑然一身等等例例1 1：如果掌握科学的学习方法，就会收到：如果掌握科学的学习方法，就会收到事倍功事倍功半半的效果。的效果。事半功倍形容费力小而收效大。事半功倍形容费力小而收效大。

18、事倍功半形容费力大而收效小。根据语境应改成事倍功半形容费力大而收效小。根据语境应改成“事半功倍事半功倍”。例例2 2：那猫倒也：那猫倒也不孚众望不孚众望，吃了不少的老鼠，吃了不少的老鼠不孚众望：不能使群众信服。（贬义词）不孚众望：不能使群众信服。（贬义词）不负众望：不辜负群众的希望。（褒义词）不负众望：不辜负群众的希望。（褒义词）根据根据语境应该改成语境应该改成“不负众望不负众望”。字形（字义）相似容易混淆的成语字形（字义）相似容易混淆的成语1 不以为然不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）不以为意不以为意：不放在心里，表示不重视，不认真对待。

19、：不放在心里，表示不重视，不认真对待。2 耳濡目染耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。：亲耳听见，亲眼看见。3 不胫而走不胫而走：消息传得很快。：消息传得很快。不翼而飞不翼而飞：表示东西丢失。：表示东西丢失。4 无微不至无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。：形容关怀、照顾得非常细心周到。无所不至无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做到了：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用用于坏事于坏事)。5 再接再厉再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。：比喻继续努力，再加一把劲。变本加厉变本

20、加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。6 侃侃而谈侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。：理直气壮，从容不迫地说话。夸夸其谈夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。：形容说话浮夸不切实际。7 开山祖师开山祖师：指某一事业创始人。：指某一事业创始人。始作俑者始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。正确理解和使用成语的方法正确理解和使用成语的方法 1 1 理解成语的含义，不可望文生义，理解成语的含义，不可望文生义，在理解原意的基础上，把握比喻义、引在理解原意的基础上，把握比喻义、引申义。申义。2 2

21、 掌握词的适用对象、范围。掌握词的适用对象、范围。3 3 弄清词的感情色彩。弄清词的感情色彩。4 4 把握语境，分清尊卑，看是否前后把握语境，分清尊卑，看是否前后矛盾、重复用语。矛盾、重复用语。中考真题练习中考真题练习1 1 选出下列语句中加点的成语使用正确的一项。（选出下列语句中加点的成语使用正确的一项。（）A A这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹势如破竹，解放军，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。乘胜追击，最终解放海南岛的故事。B B我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，

22、身临其境身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。身抛头颅洒热血的。C C妈妈想起临别时安安妈妈想起临别时安安呕心沥血呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈妈妈安安也要安安也要进城去进城去买书买书”D D良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。良妃娘娘良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。良妃娘娘对众奴说：对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐天伦之乐。”（20112011浙江省金华、丽水市）浙江省金华、丽水市）B A 势如破竹

23、，比喻节节胜利，毫无阻碍。（褒义）势如破竹，比喻节节胜利，毫无阻碍。（褒义）C 呕心沥血，比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创呕心沥血，比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。作等用心的艰苦。D天伦之乐，指家庭的乐趣。天伦之乐，指家庭的乐趣。2 2 下列各句中成语，使用正确的一项是（下列各句中成语，使用正确的一项是（）A A宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研修生救的中国研修生耿耿于怀耿耿于怀，一生难忘。，一生难忘。B B湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，约，美如仙境，

24、引人入胜引人入胜。C C易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们珠，简直令同学们目不暇接目不暇接。D D网球选手李娜从小就有网球选手李娜从小就有自命不凡自命不凡的理想，这的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。傲。（20112011广东省湛江市）广东省湛江市）B BC 目不暇接，指东西太多，眼睛看不过来目不暇接，指东西太多，眼睛看不过来3 3 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句（下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句（）A A“阳光体育运动阳光体育运动”实施以来，各级各类学校实施以来，各级

25、各类学校因地因地制宜制宜，开展了形式多样的体育活动。，开展了形式多样的体育活动。B B夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人鸟语花香，令人心旷神怡心旷神怡。C C泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次鳞次栉比栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。D D中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的们的言传身教言传身教起着非常重要的作用。起着非常重要的作用。（20112011江苏省宿迁市）江苏省宿迁市）C CC 鳞次栉比，多用来

26、形容房屋等密集。此处使鳞次栉比，多用来形容房屋等密集。此处使用对象不当。用对象不当。4 4 下列句子中成语使用不恰当的一项是（下列句子中成语使用不恰当的一项是（）A A为了筹建广场，他为了筹建广场，他呕心沥血呕心沥血，到处奔波。，到处奔波。B B“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了准确地描述了“两两弹元勋弹元勋”邓稼先的一生。邓稼先的一生。C C当腰鼓声当腰鼓声戛然而止戛然而止的时候，世界出奇地寂静。的时候，世界出奇地寂静。D D见到亲人，在外飘泊多年的他终于见到亲人，在外飘泊多年的他终于忍俊不禁忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。流下了辛酸的泪水。（20112011贵州省六盘水市）贵

27、州省六盘水市）DD 忍俊不禁，忍不住发笑与忍俊不禁，忍不住发笑与“留下泪水留下泪水”矛盾，矛盾，不合逻辑。不合逻辑。5 5 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）A A“冷血护工冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众会各界群众义愤填膺义愤填膺。B B当夜幕降临的时候，整个城市都是当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管繁弦急管，都，都是红灯绿酒。是红灯绿酒。C C学生应多读一些文质兼美的文章，从中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义断章取义，反复斟酌。反复斟酌。D D多么宁静的世界哟，多么宁静的世界哟，万籁俱

28、寂万籁俱寂，没有百乌啾啾，没有百乌啾啾，没有树叶沙沙没有树叶沙沙 （20112011湖南省郴州市）湖南省郴州市）CC 断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，贬义。地取其中的一段或一句的意思，贬义。6 6 下列句子中成语运用不恰当的一项是（下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A A、我们老师范读课文既流利又、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫抑扬顿挫，很感染人。很感染人。B B、放学后，山村的校园里人已经很少了，、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是真是人声鼎沸人声鼎沸。C C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人、邓稼先是

29、中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。和开拓者，是中国家喻户晓的人物。D D、对人不要、对人不要吹毛求疵吹毛求疵，应该宽容大度。，应该宽容大度。（20112011云南省德宏州）云南省德宏州）B“人声鼎沸人声鼎沸”通常用来形容人声嘈杂喧闹，通常用来形容人声嘈杂喧闹，用在这里，前后矛盾，不恰当。用在这里，前后矛盾，不恰当。B7 7 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A A炎炎夏日，各种品牌的空调产品成了各大商场炎炎夏日，各种品牌的空调产品成了各大商场炙手炙手可热可热的畅销商品。的畅销商品。B B放眼望去，满山的梨花放眼望去，满山的梨花

30、姹紫嫣红姹紫嫣红，真是美不胜收。，真是美不胜收。C C溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊熊无不无不惟妙惟肖惟妙惟肖。D D班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮刮目相看目相看。（20112011云南省玉溪市）云南省玉溪市）A A 炙手可热，手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛，权势大。炙手可热，手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛，权势大。这里描写对象不当。这里描写对象不当。B B姹紫嫣红形容各种颜色的花卉艳丽、好看，不能用来单指姹紫嫣红形容各种颜色的花卉艳丽、好看，不能用来单指一种花色。一种花色。C

31、C惟肖惟妙，形容描写或模仿非常逼真，不能用来形容天然惟肖惟妙，形容描写或模仿非常逼真，不能用来形容天然生成的东西。生成的东西。D8 8 下列各句中成语使用恰当的一项是（下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.A.发展低碳经济发展低碳经济首当其冲首当其冲的是要坚持节约资源、保护环的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。现可持续发展。B.B.如果醉驾者在一起起车祸面前还如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷无动于衷，无疑会成，无疑会成为极其危险的人。为极其危险的人。C.C.张璐同学在张璐同学在“做文明小公民做文

32、明小公民”演讲比赛中获得了一等演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是奖，全家人简直是乐此不疲乐此不疲。D.D.食品添加剂的安全问题，已经成为广安市老百姓经常食品添加剂的安全问题，已经成为广安市老百姓经常挂嘴边的挂嘴边的炙手可热炙手可热的话题。的话题。（20112011四川省广安市）四川省广安市）B A A 首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。B B 无动于衷，内心一点也不触动。无动于衷，内心一点也不触动。C C 乐此不疲，因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别乐此不疲，因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。乐，乐趣。爱好而沉浸其中。乐，

33、乐趣。熟能生巧，多读多练多积累熟能生巧，多读多练多积累 成语运用，我最棒！成语运用，我最棒！一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文