(创新设计)2017版高考地理鲁教版(全国)一轮复习课件:第六单元 第二节人口迁移与人口流动 .ppt
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1、第二节人口迁移与人口流动第二节人口迁移与人口流动学习目标学习目标思维导图思维导图1.识记:人口迁移的主识记:人口迁移的主要原因。要原因。2.理解:我国自建国以理解:我国自建国以来到现在人口迁移的来到现在人口迁移的特点及原因。特点及原因。3.应用:运用图表资料应用:运用图表资料分析人口迁移的特点分析人口迁移的特点及其影响。及其影响。人口人口迁移迁移经济经济考点一人口迁移的原因考点一人口迁移的原因知知 识识 整整 合合1.人口迁移与人口流动人口迁移与人口流动(1)人口迁移:人口迁移:通常指人口在地区间迁入或迁出,而发生居住通常指人口在地区间迁入或迁出,而发生居住地的地的_或长期性改变的人口移动现象
2、。按是否跨越国或长期性改变的人口移动现象。按是否跨越国界分为国际人口迁移和界分为国际人口迁移和_人口迁移。人口迁移。(2)人口流动:人口流动:通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开或短期离开_外出活动,而不变更外出活动,而不变更_的人口移动的人口移动现象。现象。永久性永久性国内国内居住地居住地户籍户籍2.影响人口迁移的因素影响人口迁移的因素影响因素:影响因素:自然环境因素的影响不断自然环境因素的影响不断_,社会经济因素,社会经济因素成为影响人口迁移的成为影响人口迁移的_因素。因素。减小减小主要主要深深 度度 解解 读读影响人口迁移的因素影响人
3、口迁移的因素影响人口迁移的因素是多方面的,具体分析如下影响人口迁移的因素是多方面的,具体分析如下1.自然环境因素自然环境因素因素因素对人口迁移的影响对人口迁移的影响气候气候直接影响人的身体健康,并通过人类生产生活影响人口迁移直接影响人的身体健康,并通过人类生产生活影响人口迁移水源水源很大程度上决定了人类生产生活格局,从而决定着人口迁移的很大程度上决定了人类生产生活格局,从而决定着人口迁移的方向和规模方向和规模土壤土壤通过影响农业生产而影响人口迁移通过影响农业生产而影响人口迁移矿产资源矿产资源矿产资源的开发和制造业的发展影响人口迁移矿产资源的开发和制造业的发展影响人口迁移自然灾害自然灾害自然灾害
4、引起饥荒或生态恶化而迫使人口迁移自然灾害引起饥荒或生态恶化而迫使人口迁移2.社会经济因素社会经济因素因素因素对人口迁移的影响对人口迁移的影响经济因素经济因素最主要的、经常起作用的因素,多数情况下人口迁最主要的、经常起作用的因素,多数情况下人口迁移是为了追求更好的就业机会、更高的经济收入和移是为了追求更好的就业机会、更高的经济收入和生活水平;宏观经济布局的改变也会造成大量人口生活水平;宏观经济布局的改变也会造成大量人口迁移迁移交通通信交通通信相对缩小了地区之间的距离,促进了人口迁移相对缩小了地区之间的距离,促进了人口迁移文化教育文化教育改变人们的生活态度、生活期望和认识外部世界的改变人们的生活态
5、度、生活期望和认识外部世界的态度,促进人口迁移态度,促进人口迁移婚姻家庭婚姻家庭婚姻是影响青年人人口迁移的重要因素;家庭对未婚姻是影响青年人人口迁移的重要因素;家庭对未成年人、老年人的迁移影响较大成年人、老年人的迁移影响较大3.政治因素政治因素因素因素对人口迁移的影响对人口迁移的影响政策政策可起到鼓励或限制作用可起到鼓励或限制作用政治变革政治变革政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移战争战争破坏人类正常的生活环境和秩序,并引发人口迁破坏人类正常的生活环境和秩序,并引发人口迁移移对对 接接 高高 考考命题角度一经济因素对人口迁移影响命题角度一经济因素对人口迁
6、移影响1.(2013课标课标,78)下图示意某城市下图示意某城市20世纪世纪80年代和年代和90年代年代平均人口年变化率。当前,该城市总人口约平均人口年变化率。当前,该城市总人口约1 300万。万。据此完据此完成成(1)(2)题。题。(1)20世纪世纪90年代和年代和80年代相比,该城市年代相比,该城市()A.总人口增长速度加快总人口增长速度加快 B.总人口减少总人口减少C.人口自然增长率降低人口自然增长率降低 D.人口净迁入量减少人口净迁入量减少(2)该城市所在的国家可能是该城市所在的国家可能是()A.美国美国 B.日本日本 C.俄罗斯俄罗斯 D.德国德国解析解析第第(1)题,两组图分别展示
7、的是题,两组图分别展示的是20世纪世纪80年代和年代和90年代的年代的平均人口年变化率,平均人口年变化率,20世纪世纪90年代的总人口增长率小于年代的总人口增长率小于20世纪世纪80年代,增长速度减缓,年代,增长速度减缓,A项错误;两个时段总人口增长率均项错误;两个时段总人口增长率均为正值,可见总人口增加,为正值,可见总人口增加,B项错误;对比两组图可知,项错误;对比两组图可知,20世世纪纪90年代自然增长率大于年代自然增长率大于20世纪世纪80年代,年代,C项错误;人口迁移项错误;人口迁移量取决于国际迁移和国内迁移,量取决于国际迁移和国内迁移,20世纪世纪80年代两者之和大于年代两者之和大于
8、1%,20世纪世纪90年代两者之和约为年代两者之和约为0,可见人口净迁入量减少,可见人口净迁入量减少,D项正项正确。第确。第(2)题,该城市人口超千万,为超级大城市;吸引了大量题,该城市人口超千万,为超级大城市;吸引了大量的国际人口迁移,说明经济水平较高,就业机会多;国内人口的国际人口迁移,说明经济水平较高,就业机会多;国内人口迁移以迁出为主,且迁移以迁出为主,且20世纪世纪90年代大规模迁出,说明该城市环年代大规模迁出,说明该城市环境恶化,国内产生其他的新兴城市和工业基地,且该城市自然境恶化,国内产生其他的新兴城市和工业基地,且该城市自然增长率在增长率在1%2%之间。这些符合美国东北部工业区
9、的特征,之间。这些符合美国东北部工业区的特征,A项正确。项正确。答案答案(1)D(2)A【读图指导】人口统计图的判读【读图指导】人口统计图的判读(常考的常考的 类图像之十类图像之十九九)1.人口统计图判读的一般步骤人口统计图判读的一般步骤读图名读图名读坐标读坐标(或图例或图例)读数据读数据(大小及变化趋势大小及变化趋势)分析数据分析数据用文字概括联系或规律用文字概括联系或规律进行图表转换进行图表转换(或图图转换或图图转换)。2.人口统计图判读时的注意点人口统计图判读时的注意点(1)柱状图判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值,柱状图判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值,然后进
10、行不同柱子之间的数值对比,分析其存在的差异。然后进行不同柱子之间的数值对比,分析其存在的差异。(2)曲线图判读时,主要根据线状统计符号的大体走向来分析统曲线图判读时,主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化规律,要特别注意曲线计对象的数值随时间或空间的连续变化规律,要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点。统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点。(3)扇形图和饼状图判读时,主要是通过比较图中各组成要素的扇形图和饼状图判读时,主要是通过比较图中各组成要素的百分比来分析地理事物的特点,进而判断其性质。判读时,也百分比来分析地理事物的特点,进而
11、判断其性质。判读时,也可比较各扇形的圆心角大小。可比较各扇形的圆心角大小。命题角度二我国人口迁移状况分析命题角度二我国人口迁移状况分析2.(2015广东文综,广东文综,5)下图为下图为20052012年我国某省常住人口数年我国某省常住人口数量变化图。由图可推断该省是量变化图。由图可推断该省是()A.海南海南 B.四川四川 C.广东广东 D.浙江浙江解析解析本题考查我国人口迁移的特点。由图可知,在本题考查我国人口迁移的特点。由图可知,在20052012年间,该省常住人口数量总体呈减少趋势,说明可能出现年间,该省常住人口数量总体呈减少趋势,说明可能出现了人口向外迁移现象。结合我国人口总体上由中西部
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