书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型《学会记事》创新公开课教案.doc

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:4627138
  • 上传时间:2022-12-26
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:23.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《学会记事》创新公开课教案.doc》由用户(云出其山)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    学会记事 学会 记事 创新 公开 教案 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、学会记事 教学目标1.学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,了解叙述的顺序。2.培养写真情实感的写作作风,记真事,说真话,抒真情。教学重点把事情写清楚并写出真情实感。教学难点锤炼语言教学过程一、话题导入出示学生病文,学生朗读。语文考卷发下来了,我的语文得了100分,我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的,在我面前说了很多讽刺话,这对我刺激很大,但更增添了我学习的信心。 二、知识讲练(一)探究第一个要求:把事情写清楚(1)学生分析病文,综合学生发言,结论:这段文字没有把事情写清楚。总结:一件事,总离不开时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果这六个方面的内容。只有把这些方

    2、面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。但在交代这六个方面的时候,内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活安排,做到重点突出、详略得当。事情的经过是记叙的主要内容,要重点写,写详细些。归纳小结:交代要素 详写经过板书: 记叙的六要素:时间 地点 人物 事件的起因、经过、结果(2)学生写作,交流,老师点评。(从时间,地点,事情的经过、环境描写等角度)第二个要求:写出真情实感(1)过渡:分析学生课堂上的习作,指出:文字还没有写出真情实感。(2)讲解:结合秋天的怀念简介,指出写出真情实感的方法:选材真实,融入情感。(3)学生写作:添一些语言描写,添一添人物说话时的的语气或者动作、神态方面的描写,添一

    3、添第一人称“我”的心理活动。(4)学生交流,老师点评。第三个要求:注意锤炼语言(1)过渡:材料真实,感情真挚,还不一定能写出好文章,还有第三个要求:注意锤炼语言。回顾秋天的怀念,想一想这些句子是怎样表达感情并感染读者的。可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。她出去了,就再也没回来。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的永别。(2)学生交流,老师小结方法:选词贴切,表意动人。(3)学生修改语言。(4)学生阅读学习材料,合作小组讨论,写作,交流,老师适时点评。(二)总结结合板书:把事情写清楚;写出真情实感;注意锤炼语言。这3点都是记事的要求。如果我们能达到这3个要求,我们就学会了记事。三、

    4、能力提升(一)关于记叙的顺序(1)过渡:每一件事都有发生、发展和结果的过程,按照一定的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。(2)讲述:记叙的顺序一般有以下几种:顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事情的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。 倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述,然后再从事情的开头进行叙述。 需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

    5、插叙。指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。(3)练习:阅读学习材料,思考这篇文章记叙的顺序是什么?如果改为倒叙,怎么改?学生回答,明确。(二)关于文章的结构(1)过渡:为了使作文有更多的亮点,作文还需要安排好结构。(2)文章的结构:过渡自然 首尾呼应 前后照应四、课堂小结在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情意义深远,给人启迪;有些记忆痛彻心扉,给人教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有

    6、条理地记叙下来转告给更多的人,这样的文章就是叙事作文。今天,我们学习了怎样把一件事写好,也初步学习了如何安排记叙的顺序、安排文章的结构。我手写我心,下笔出好文!附1:板书设计学 把事情写清楚:交代要素 添加细节会 记 写出真情实感:选材真实 融入情感事 注意锤炼语言:选词贴切,表意动人附2:【学会记事学习材料】那一刻,我的世界春暖花开一个夏日的傍晚,天色渐暗,天气闷热而潮湿。我和父亲骑车从辅导班往家赶,知了像是驱散不掉的阴霾,盘踞在头顶呻吟,成了我和父亲之间唯一的声音,使并排骑行的两人不至于陷入沉寂的尴尬境地。我加快了骑车速度,想以驰聘的快感来冲刷满满的无聊,却发现父亲的车头总是在我加速后几秒

    7、便重回我的视野,减速亦是如此。他似乎总希望保持着与我并排的位置,行驶在我的左侧,靠近马路的中央。是保护我吗?我暗自猜测,却有一种莫名的不屑。到了前方的十字路口,传来父亲的叮嘱:“当心!”而我却在这一刹那,紧握车把,脚下飞蹬,以势不可当的姿态冲向前。不料一辆轿车横向疾驰而来,我避之不及,车头飞转,重心不稳,跌倒在地,膝盖磨破了皮,脚腕也被刮开了一道小小的口子!是我任性!是我不听话!落得这幅狼狈样!钻心的疼痛掺合着对刚才冲动加速的愧疚,化作两行泪水。此时此刻,我渴望有一个肩膀可以依靠,抬起头,父亲就在身边!先前那份昂扬的锐气早已消失。我缓缓地伸出手,以一个失败者的姿态恳请父亲的原谅和帮助。可父亲的目光很严厉。“自己起来。”说着,父亲骑上车走了。那一刻,我的世界好冷。父爱在哪?我再一次流出眼泪。我挣扎着起身、上车,向前骑去。红灯,停下。我望见父亲在前面好几排,和我一样静候着。绿灯,出发。向前涌动的人潮中,我恍惚觉得有一个格格不入的身影向后转过来。竟然是父亲!短短的一瞥,在与我的目光相遇后迅速回过头去。我像个犯了错的孩子,不知所措。我惊讶地愣住了。父亲没有离我而去,原来这才是父亲表达爱的独特方式!他不像母亲问这问那,有时会“冷漠”得让人心寒,但在这背后,却是满满的温暖阳光。我总感到父亲用沉默铸造起他的威严,让我无法接近。直到那一刻,我的世界终于春暖花开

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《学会记事》创新公开课教案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4627138.html
    云出其山
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库