2012《金版新学案》高考总复习（大纲版）生物（课件）：第五章生物的生殖和发育52.ppt

1、第二节生物的个体发育第二节生物的个体发育 判断下列说法是否正确1(2010全国，3，B)幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角()2(2009江苏，8，A)卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加()3种子形成过程中，有机物有合成有分解()4在桃花一个胚珠的胚囊中，卵细胞和极核的基因型相同()5荠菜的个体发育包括胚的发育和胚乳的形成两个阶段()提示：1.2.3.4.5.一、种子的形成和萌发1胚的发育(1)被子植物完成双受精后 逐渐发育成胚。(2)受精卵第一次分裂形成的两个细胞中，靠近珠孔的一个叫做 ，远离珠孔的一个叫做 。(3)胚柄的产生及功能产生：由基细胞经有丝分裂产生。功能：除了从周围组织中

2、吸收并运送营养物质供 发育外，还能产生一些 类物质，促进胚体的发育。受精卵受精卵基细胞基细胞顶细胞顶细胞球状胚体球状胚体激素激素(4)球状胚体的产生及发育产生：由顶细胞经有丝分裂产生。发育：球状胚体顶端两侧的细胞发育为 ，两片子叶之间的细胞发育为 ，胚体基部的细胞发育成 ，胚芽与胚根之间的细胞形成 。2胚乳的发育(1)胚乳是由 发育而来的。(2)多数双子叶植物的种子无胚乳的原因是在胚和胚乳的发育过程中，胚乳逐渐被胚吸收，营养物质储存在 中。子叶子叶胚芽胚芽胚根胚根胚轴胚轴受精极核受精极核子叶子叶3果实和种子各部分来源(1)种皮由 发育而来，整个胚珠发育成 。(2)果皮由 发育而来，整个子房发育

3、为果实。种子种子珠被珠被子房壁子房壁1二倍体植物的胚、种皮、胚乳分别有二倍体植物的胚、种皮、胚乳分别有2、2、3个染色体组。个染色体组。二、植株的生长和发育1过程幼苗具根、茎、叶的植株 的形成开花结果。2营养生长和生殖生长的关系(1)一年生或二年生植物，生殖生长开始后，营养生长逐渐减慢甚至停止。(2)多年生植物，生殖生长开始后，营养生长仍进行。三、高等动物的个体发育1胚胎发育(1)过程：受精卵 胚幼体。(2)原肠胚有 和内胚层三个胚层。花芽花芽囊胚囊胚原肠原肠外胚层、中胚层外胚层、中胚层(3)羊膜的位置及意义羊膜位于胚膜的内层，其内的液体称为 。具有羊膜的动物包括爬行类、鸟类和哺乳类。意义：羊

4、膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需的水环境，还具有 作用，增强了对陆地的适应能力。2胚后发育(1)过程：是指从幼体出生到成为 的发育过程。(2)蛙类的胚后发育类型是变态发育。羊水羊水防震和保护防震和保护性成熟个体性成熟个体2受精卵发育到囊胚过程中，细胞数目增多、DNA总量增多、有机物总量减少、种类增多、核质比增大。考题呈现 (2011喀什二中期中)如下图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析正确的叙述是()A是玉米个体发育的起点B结构存在于大豆种子中C与细胞的基因型可能不同D图中内容包括了玉米个体发育的全过程自主解答_C_解题思路本题主要考查种子的形成和萌发的相关知识。图中的是种子的胚，个体发育的

5、起点是受精卵；结构是胚乳，成熟的大豆种子中没有胚乳；除图中所示过程外，被子植物个体发育的全过程还应包括幼苗发育成性成熟个体的过程。题后总结胚的基因型卵细胞基因型精子基因型胚乳的基因型极核基因型极核基因型精子基因型由于同一胚囊中卵细胞和极核基因型相同，双受精时的两个精子基因型相同，可推出：胚乳基因型胚的基因型极核(卵细胞)基因型胚的基因型卵细胞基因型精子基因型深化认识1被子植物种子的形成过程2种子形成中相关结构来源及遗传组成(以二倍体植物为例已知母本基因型为AA，父本基因型为aa)3.胚与胚乳发育的区别(1)发育时间：受精极核不经休眠即开始分裂，而受精卵需经短暂休眠，因此，胚的发育晚于胚乳。胚乳

6、发育完成时，胚发育至球状胚体阶段。(2)发育过程(3)胚乳的去向：有胚乳种子的胚乳不被胚吸收，无胚乳种子的胚乳被胚吸收后转存于子叶中。4个体发育各个阶段的有机营养的供给(1)胚发育阶段胚柄从周围组织中吸收营养。(2)种子萌发阶段胚乳(有胚乳种子)或子叶(无胚乳种子)提供。(3)幼苗形成后自身光合作用制造。思维拓展(1)双受精过程中的两个精子来自同一个花粉管，其基因型相同；两个极核和卵细胞来自同一个胚囊细胞，其基因型相同。(2)胚包括子叶、胚芽、胚根和胚轴四部分，四部分的染色体、基因型均相同。(3)果皮、种皮是非受精的产物，其染色体、基因型只与母本有关；胚、胚乳是受精的产物，其染色体、基因型与父

7、本、母本都有关。(4)果皮、种皮基因型及性状(颜色、味道)跟母本相同，不是细胞质遗传。梦想考场1如右图为荠菜胚发育的某时期示意图。该胚由基因型AA个体与基因型aa个体杂交而来，如不考虑基因突变，下列选项中正确的是()A含有等位基因的结构是1和5B种子形成过程中由1提供营养C若5的基因型为aa，则4的基因型一定是AaaD若结构2的基因型为Aa，则结构4的基因型一定为Aaa解析：根据图示结构可知，1、2、3、4、5的结构分别为子房壁、子叶、胚芽、胚乳、珠被；1、5的基因型为AA或aa，不含等位基因；种子形成过程中，营养物质由胚柄从周围组织中吸收和由早期胚乳供给；若5的基因型为aa，说明母本基因型为

8、aa，则父本基因型为AA，则4胚乳的基因型一定是Aaa；若结构2的基因型为Aa，不能判断A来自哪个个体，因此结构4的基因型可能为AAa或Aaa。答案：C考题呈现 (2009全国卷)下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是()A胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C胚后发育过程中伴有细胞分化D来自原肠胚同一胚层的细胞经分化可发育成不同的组织自主解答_B_解题思路动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育。原肠胚分为外胚层、中胚层、内胚层，这三个胚层经过细胞分化形成不同的组织、器官，最后发育成一个完整的幼体。细胞分化发生在生物体的整个生命进程中。多细胞生物体细胞寿命不等于个

9、体寿命，在个体的任何阶段都有细胞的衰老死亡。变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性都发生显著的变化，而且这些变化又是集中在短期内完成的，幼鹿经过发育长出角并不属于变态发育。深化认识1动物胚胎发育过程 3营养供给(1)哺乳动物胚胎发育早期所需营养物质由卵黄提供，后期由母体通过胎盘提供。(2)卵生动物(鱼类、两栖类、鸟类、爬行类)的胚胎发育所需的营养物质由受精卵内的营养物质(卵黄)提供。(3)胚后发育的营养供给，最初一段时间内仍由母体提供(哺乳阶段)，之后由个体从环境中摄取。梦想考场2蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中，发生的变化是()A细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B细胞的数目增多，

10、有机物含量增加C每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D囊胚腔逐渐减小，形成原肠腔和羊膜解析：青蛙从受精卵发育到原肠胚的过程中，因为不从外界摄取营养物质，所以在此过程中，细胞数目不断增多，细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大；由于营养物质的不断消耗，有机物的含量减少；每个细胞的DNA含量保持不变，细胞的全能性逐渐降低，细胞分化程度越来越高；青蛙属于两栖类动物，在胚胎发育过程中不会形成羊膜。答案：A理论指导单一变量原则1概述单一变量原则是指其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素，即自变量)，然后观察这个变量对实验结果的影响。2单一变量的控制确定自变量后，控制其他无关变量相同且适宜。如下表

11、：若不能准确有效地控制其他变量，则可能不能得到正确的实验结果或结论。项目控制内容实验材料处于相同的实验状态(如数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等)实验器具及试剂器具的型号，试剂的成分、浓度、体积等相同外界因素处于相同的最适状态(如温度、pH、水分、光照强度等)操作程序相同的操作方法、实验步骤等相同的观察时间及梯度、观察标准等针对训练1体外发育的动物，其个体发育受温度的影响很大。蛙的受精卵动物极卵黄含量少、比重小、颜色深，始终朝上，这有利于吸收阳光，保证了胚胎发育所需的温度。利用以下材料，请你设计一个实验，验证蛙的受精卵动物极朝上是保证胚胎发育所需要的温度而不是阳光。(1)实验材料：蛙的受

12、精卵60粒、玻璃缸3只、无灯光的恒温箱、不透光的纸盒(一面有小孔)、100 W的灯泡、清水等。(2)实验原理：可以根据相同时间内孵化出的蝌蚪数量或者完成孵化所需要的时间来判断胚胎发育情况。(3)实验步骤：第一步：将3只玻璃缸编号为A、B、C，向每只缸内加入等量清水并分别加入_。第二步：将A缸_；将B缸_；将C缸_。第三步：每天_。(4)最可能的现象：_。(5)结论：_。答案：(3)第一步：20粒蛙的受精卵第二步：放在常温且100 W的灯泡下置于常温下，用不透光的纸盒罩住，让有小孔的一面处于背光侧放入无灯光的恒温箱中，温度调至30 第三步：观察记录蛙受精卵的孵化情况(4)相同时间内，A、C缸中孵

13、化出的小蝌蚪数量基本一致，而B缸中孵化的蝌蚪数量极少(或A、C缸中的受精卵完全孵化出来所需的时间基本相同，而B缸中的受精卵完全孵化所需要的时间较长)(5)蛙的受精卵动物极朝上是保证胚胎发育所需要的温度而不是阳光2为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如下图所示：(1)在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是_。萌发前营养物质主要储存在大豆种子的_中，此结构最初由_发育而来。(2)上图表明：糖类和蛋白质之间的关系是_。糖类在_过程中产生一些中间产物，可以通过_作用生成相对应的_

14、。(3)如果在同样条件下继续培养，预测上图曲线的最终变化趋势是_，其原因是_。解析：由图中曲线可知种子萌发过程中，总糖量不断下降而蛋白质含量逐渐上升，这说明在萌发过程中，糖类在细胞呼吸过程中产生的一些中间产物可转化成氨基酸用于蛋白质的合成。该实验在黑暗条件下进行，植物无法进行光合作用，如果继续培养的话，由于呼吸作用消耗有机物，故其含量均会逐渐下降。答案：(1)先增加，然后保持相对稳定子叶受精卵(2)糖类可转换成蛋白质氧化分解转氨基氨基酸(3)下降黑暗条件下无光合作用并且呼吸作用消耗有机物1(2011安徽合肥调研)下图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的是()A的结构包括胚芽、胚轴、胚

15、根、胚柄B的发育先于的发育，为的发育提供营养C幼苗发育形成花芽后，植物完成个体发育D幼苗1和幼苗2的基因型都和相同解析：的结构是胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不包括胚柄。是胚乳，胚乳的发育先于胚的发育。幼苗形成花芽后才开始生殖生长。幼苗2由胚发育而来，基因型和相同。幼苗1由花粉发育而来，基因型和肯定不相同。答案：B2(2010江西上饶一模)下列对种子形成和萌发过程中物质变化的叙述，不正确的是()A种子的形成过程中，有机物有合成有分解B大豆种子萌发并长成幼苗过程中，蛋白质含量先下降后上升C种子成熟过程中，水分所占比例逐渐下降D种子形成和萌发过程中，矿质元素始终从环境中获得解析：大豆种子萌发初期

16、，蛋白质消耗含量下降，但种子萌发长成幼苗后，能进行光合作用合成有机物，蛋白质含量上升；种子萌发初期，矿质元素来自种子的胚或胚乳。答案：D3下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是()A图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C爬行类、鸟类、哺乳类动物在此个体发育过程中会出现羊膜D囊胚期开始出现三胚层的分化答案：C4关于生物生殖与发育的说法，正确的是()A蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量与有机物总量在不断增加B在荠菜胚的发育、种子萌发和幼苗生长过程中，提供营养的分别是胚柄、胚乳、光合作用C对于所有被子植物来说，生殖生长的开始

17、意味着营养生长的减慢或停止D蛙的受精卵卵裂过程中每个细胞的体积是逐渐缩小的解析：A中有机物总量减少；B中荠菜为双子叶植物无胚乳，种子萌发时由子叶提供营养物质；C中对于草本植物适合，对于木本植物不适合。答案：D5高等生物的生殖发育周期如下图所示，请回答：(1)生物的个体发育是从_开始的，主要进行_分裂，个体发育成熟后，通过A_产生配子。(2)图中B过程是_。(3)C_过程和D_过程合称为_。(4)在高等动物中，C过程依次发生的变化是：受精卵_胚_胚_。(5)蛙的胚后发育属于_。答案：(1)受精卵有丝减数分裂(2)受精作用(3)胚胎发育胚后发育个体发育(4)囊原肠幼体(5)变态发育练规范、练技能、练速度