浙教版九年级上册数学课件:4.1.比例线段.ppt
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1、4.4. 比例线段()比例线段() 浙教版九年级浙教版九年级数学数学上册上册 第四章第四章 相似图形相似图形 数 学 缔 造 完 美 数 学 缔 造 完 美 取一张长与宽之比为取一张长与宽之比为 的长方形,将它对折,的长方形,将它对折, 请判断图中两个长方形长与宽这条线段是否成比例,请判断图中两个长方形长与宽这条线段是否成比例, 如果成比例,请写出比例式如果成比例,请写出比例式 1:2 a b b c 这个比例式这个比例式 有什么有什么特别特别 之处之处吗?吗? 一、动手折一折一、动手折一折 , 1 2 b a 1 2 2 2 1 c b c b b a 解:这四条线段成比例解:这四条线段成比
2、例 一般地,如果三个数一般地,如果三个数a,b,c满足比例式满足比例式 , 则则b就就 叫叫a,c的的比例中项比例中项 ):(cbba c b b a acb c b b a 2 用符号语言表示为:用符号语言表示为: 定义:定义: 例题例题分析分析 例例1. (1) 1是不是是不是 和的比例中项?如果是和的比例中项?如果是 比例中项,请写出相应的比例式比例中项,请写出相应的比例式. (2) 2和和8的比例中项是的比例中项是_ 3 2 2 1 1和和 温馨提示温馨提示: .,33,3. 2的比例中项的比例中项,求线段,求线段已知线段已知线段例例baba 线段比例中项与数的比例中项是两个不同的概念
3、线段比例中项与数的比例中项是两个不同的概念,前者是一个正前者是一个正 数数,而后者是一对互为相反数而后者是一对互为相反数. 1.求下列线段求下列线段a、b的比例中项的比例中项. (1)a3,b27; 2 15 , 2 15 2 ( ba) 课内练习课内练习: 4 FA= BF= BF FABF AB 3 . 2 42. 12.3 3.72 62. 062. 0 AB BF BF FA 1.42 2.3 二二、探索交流、探索交流 点F:线段AB的黄金分割点 如图,如果点把线段分成条线段和,使如图,如果点把线段分成条线段和,使 ,那么称线段被点,那么称线段被点黄金分割黄金分割,线段,线段 与的比叫
4、与的比叫黄金比黄金比,点叫线段的,点叫线段的黄金分割点黄金分割点 AB AP AP BP 黄金黄金 分割分割 利用一元二次方程的知识,可以求出黄金比的数值几,即利用一元二次方程的知识,可以求出黄金比的数值几,即 的值的值 AB AP 设设a, AP=x oaaxx axax ABAPABABBPAP AB AP AP BP 22 2 2 )( )( ax 2 51 1 ax 2 51 2 ax x 2 15 0 618. 0 2 15 AB AP x a-x 51 0.618 2 BFBC ABAB 历史上,人们视黄金分割为“最美丽”的几何比历史上,人们视黄金分割为“最美丽”的几何比 率。率。
5、 她的上半身她的上半身( (以肚脐以肚脐 眼为分界点眼为分界点) )和下半身的比和下半身的比 值接近值接近0.6180.618. . 世界艺术珍品世界艺术珍品维纳斯维纳斯 女神女神, , 她是西元前一百多她是西元前一百多 年希年希腊腊雕塑雕塑鼎鼎盛盛时时期的代期的代 表作表作, 请你欣赏请你欣赏 感受匀称感受匀称 协调之美协调之美 欣赏之一欣赏之一: 芭蕾舞演员的身段是苗条芭蕾舞演员的身段是苗条 的,但下半身与身高的比的,但下半身与身高的比 值也只有值也只有0.580.58左右,演员左右,演员 在表演时掂起脚尖,身高在表演时掂起脚尖,身高 就可以增加就可以增加6 6- -8cm.8cm.这时比
6、这时比 值就接近值就接近0.6180.618了了, ,给人以给人以 更为优美的艺术形象更为优美的艺术形象. . 芭蕾舞芭蕾舞 欣赏之二欣赏之二: 468m468m 289.2m 上海东方明珠电视塔高上海东方明珠电视塔高 468m,上球体到塔底的上球体到塔底的 距离约为距离约为289.2m, 289.2 与与468的比值是一个神奇的比值是一个神奇 的数字的数字,这个塔的设计精这个塔的设计精 巧巧,外型匀称、漂亮、美外型匀称、漂亮、美 观、大方观、大方. 欣赏之三欣赏之三: 上海东方明珠塔上海东方明珠塔 例例3.已知点已知点C是线段是线段AB的黄金分割点,且的黄金分割点,且ACCB则下列等式则下列
7、等式 成立的是成立的是( ) (A) AB2=ACCB (B) CB2=ACAB (C) AC2=CBAB (D) AC2=ABBC 例题分析例题分析 例例4.如图如图,点点P是线段是线段AB的黄金分割点的黄金分割点,且且APBP (1)请写出黄金分割的比例式,并指出比例中项)请写出黄金分割的比例式,并指出比例中项 个有效数字)个有效数字)的值(结果保留的值(结果保留)求)求(22 PB AP (3)若)若AB=2,求,求PB A B P D . 2 1 ABBD 1.经过经过点点B作作BDAB,使使 2.连接连接AD,在在AD上截取上截取DE=DB. 3.在在AB上截取上截取AC=AE. 你
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