近代汉语的语音课件.ppt
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- 近代 汉语 语音 课件
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1、ppt课件1第四讲第四讲 近代汉语的语音(一)近代汉语的语音(一)一、汉语音韵学概述一、汉语音韵学概述1概述概述 音韵学是我国一门传统的学问,它是研究汉语各个时音韵学是我国一门传统的学问,它是研究汉语各个时期的语音系统和它们的历史演变规律的科学。期的语音系统和它们的历史演变规律的科学。汉语语音的汉语语音的发展历史可以分为四个时期:发展历史可以分为四个时期:上古音上古音指先秦两汉时期的语音,以指先秦两汉时期的语音,以诗经诗经音系为代表。音系为代表。研究这一时期的语音状况的学科为古音学。研究这一时期的语音状况的学科为古音学。中古音中古音指六朝至唐宋时期的语音,以指六朝至唐宋时期的语音,以切韵切韵音
2、系为代音系为代表,研究这一时期的语音状况的学科为今音学。表,研究这一时期的语音状况的学科为今音学。近古音近古音指元明清时期的语音,以指元明清时期的语音,以中原音韵中原音韵为代表。为代表。研究研究中原音韵中原音韵所反映的北方话音系。(有人称之为北所反映的北方话音系。(有人称之为北音学)音学)现代音现代音指现代的语音,以现代普通话音系为代表。指现代的语音,以现代普通话音系为代表。ppt课件2 音韵学家把宋元以来的等韵图作为研究对象的学科称为等韵学。他们以“等”的观念来分析汉语发音原理和方法,以韵图的形式展示汉语语音系统和韵书中的反切。研究内容包括韵图的编撰、等韵学的原理等。传统的古音学、今音学、等
3、韵学是音韵学的三个主要传统的古音学、今音学、等韵学是音韵学的三个主要分科分科(有人加上“北音学”,即为四个分科)。从上面的叙述可以看出,我们的今音学研究的对象应该是近代汉语上沿或者前期的语音系统,近古音阶段(北音学)的研究对象是我们近代汉语主干时期的语音系统,由此可以看到传统的汉语音韵学和近代汉语语音的关系是很密切的。ppt课件3与近代汉语有关的重要韵书主要有:与近代汉语有关的重要韵书主要有:概念补充:韵书即古代以韵目或四声为纲,以声母韵书即古代以韵目或四声为纲,以声母为小类用以查检汉字读音的字典(或叫韵典)为小类用以查检汉字读音的字典(或叫韵典)。【切韵】现存最早的韵书:隋朝陆法言的切韵。据
4、切韵序介绍,切韵成书于公元601年(仁寿元年刊),共193韵,分五卷。切韵是在研究分析了六朝韵书的基础上编写而成,所以说它是前代韵书的继承和总结,是这一系列韵书的定型之作,也可以说是韵书史上极为重要的里程碑。ppt课件4【广韵】广韵是宋代的官韵著述,即皇帝命令陈彭年、丘雍等人集体整理编修。广韵一名是增广切韵的意思,全名称为大宋重修广韵。广韵计5卷,全书收字26194个,注文191692字,按照平上去入的顺序排列,平声57,上声55,去声60,入声34,共206个韵部。ppt课件5【中原音韵】北曲韵书。中原音韵系元人周德清根据当时戏剧家,如关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等人的戏曲作品用韵字编辑而成
5、的。全书分19韵,四声不分立,这和元曲四声通押有关,韵目都用两个字标出。平声分阴、阳,把入声分别派入平、上、去。【洪武正韵】南曲韵书。到了明代,乐韶风、宋濂等人奉敕于洪武8年(公元1375年)编成一部官韵洪武正韵。洪武正韵的平声、上声、去声各22部,入声10部,共分韵76部。这部韵书因为保存全浊声母和入声,比较接近当时的南方方言,所以明代士人作南曲时往往参用它的韵部。ppt课件6【韵略易通】明正统7年(公元1442年),兰茂(字廷秀)又完成一部韵书,名为韵略易通。该书分20韵。前10韵平、上、去、入四声俱全,后10韵无入声。在声类方面,此书有明确的划分,共20类。作者用了一首早梅诗来概括:“东
6、风破早梅,向暖一枝开。冰雪无人见,春从天上来。”其中每一个字都代表声母相同的一类字,如“东”字,它就代表和东字声母相同的多、当、冬、丁、得、地等等。就语音研究角度来看,韵略易通划分的20声类是它的最大贡献,尤对考定中原音韵的声类有着重要的参考价值。ppt课件72音韵学的基本概念音韵学的基本概念(1)声母)声母1)三十六字母)三十六字母 近代汉语音节里的声母,一般用“字母”来表示,字母是声母的代表字,唐朝和尚守温制定了三十字母,宋代学者又增加了六个,补成了三十六个字母:帮 滂 并 明 非 敷 奉 微 端 透 定 泥 知 彻 澄 娘 精 清 从 心 邪 照 穿 床 审 禅 见 溪 群 疑 影 晓
7、匣 喻 来 日ppt课件82)五音、七音)五音、七音 对于声母,古人又根据声母的发音部位把声母分唇、舌、齿、牙、喉五类,即音韵学上的“五音”,或增加半舌音、半齿音,分为“七音”。“五音”和“七音”的概念都是对于声母发音部位的讨论。ppt课件93)清浊)清浊 与声母有关的一个音韵学上的概念是清浊,清浊即带音不带音的问题。声带发生颤动而成音,谓之带音,旧称“浊音”;声带并不发生颤动,谓之不带音,也就是这里所说的“清音”。ppt课件10 许多音韵学文献清浊之下又分全清、次清、全浊、次浊。三十六字母中清浊的情况如下:全清:帮全清:帮 非非 端端 知知 精精 心心 照照 审审 见见 晓晓 影影 次清:滂
8、次清:滂 敷敷 透透 彻彻 清清 穿穿 溪溪 全浊:並全浊:並 奉奉 定定 澄澄 从从 邪邪 床床 禅禅 群群 匣匣次浊:明次浊:明 微微 泥泥 娘娘 疑疑 喻喻 来来 日日ppt课件11(2)韵母)韵母1)韵)韵 音韵学上的“韵”与现代汉语中的“韵母”的概念不尽相同。“韵韵”指的是韵腹、韵尾、声调都相同的字所形成的指的是韵腹、韵尾、声调都相同的字所形成的类。要求韵腹、韵尾有别,而且还包括声调的区别。类。要求韵腹、韵尾有别,而且还包括声调的区别。影响很大的广韵206韵基本上就是这样分出来的。在206韵中,平声57韵,上声55韵,去声60韵,入声34韵。平声分上、下两卷,上平声28韵,下平声29
9、韵。平声分上、下,是因为平声字数多,与今天说的阴平、阳平无关。ppt课件122)韵尾的情况)韵尾的情况近代汉语音节的韵尾,大抵有如下四种情况:(一)鼻音韵尾:-m、-n、-(音韵学上称为阳声韵)(二)塞音韵尾:-p、-t、-k(音韵学上称为入声韵)(三)元音韵尾:-i、-u(四)无韵尾(即音节最后的音素是主要元音)(三、四两种音韵学上统称为阴声韵)ppt课件133)等与呼)等与呼 近代汉语语音文献把韵母分作四等,“等”主要指韵母-i 介音的有无,以及韵母主要元音开口度的大小。一、二等与三、四等的区别在于前者无-i 介音,而后者有-i 介音。其中一等的主要元音比二等的主要元音开口度大,三等主要元
10、音比四等的主要元音开口度大。“呼”的概念最初也出现在唐宋韵图上,有“开”、“合”两呼。有u介音或主要元音为u 的韵母谓之合口;反之则为开口。中古合口、开口实质是圆唇不圆唇的区别。ppt课件14 宋元之后,汉语韵母明显简化,两呼八等演变为四呼,大致是原来的开口一、二等相当于后来的开口呼,原来的开口三、四等相当于齐齿呼,原来的合口一、二等相当于后来的合口呼,原合口三、四等相当于撮口呼。ppt课件154)摄)摄 宋元的“等韵图”把广韵206韵归并为16摄。“摄”即韵的统摄,凡韵尾相同、主要元音相近即归为一摄。16摄的出现,反映了宋元时代,在汉语语音趋向于简化的过程中,语音学学者们对韵母的新的认识和归
11、纳。ppt课件16206韵讲解,参看方言调查字表目录。ppt课件17(3)声调)声调 音节具有声调,这是汉语语音的一个特点,自从齐梁时代审约等人明确提出四声说之后,这个特点即得到揭示。四声即“平上去入”。四声最迟在唐代就被分为平、仄两类,广泛地运用于诗歌、骈赋等文体的写作中,即:平平 平声;平声;仄仄 上声、去声、入声上声、去声、入声另一种分类是舒促,即:舒舒 平声、上声、去声;平声、上声、去声;促促 入声入声ppt课件18 此外,还需提到的一个概念是反切。反切反切,是一种传统的标音方法,较之譬况、读若、直音是较为科学的标音法。反切的产生,北齐颜之推颜氏家训音辞篇云:“孙叔言创尔雅音义,是汉末
12、人独知反语,至于魏世,此事大行。”(孙炎,字叔然,名炎),陆德明经典释文也说:“孙炎始为反语,魏朝以降渐繁。”事实上,孙炎以前已有人使用反切了,如东汉服虔注汉书“惴,音章瑞反”。孙炎对反切进行了整理,并编成了尔雅音义。反切是两字配合起来切出一个汉字的读音,即用上下两反切是两字配合起来切出一个汉字的读音,即用上下两字分别代表反切上字、下字,上字取声,下字取韵,切出被字分别代表反切上字、下字,上字取声,下字取韵,切出被切字的读音。切字的读音。反切原称为反或翻,安史之乱后,因忌讳反,改称为切。ppt课件19二、近代汉语语音的发展演变概述二、近代汉语语音的发展演变概述 近代汉语的语音,大体上经历了一个
13、由繁趋简的过程。隋唐时代切韵、广韵的声母有三十六个,韵部有六十一个(不计声调)。元代中原音韵声母二十五个,韵部十九个。声母和韵部的简化是明显的。可以说,由繁趋简,是近代汉语语音,特别是北方话语音发展的总体特点。下面,我们分声、韵、调三个方面来谈谈语音发展过程中的一些重要变化。ppt课件201.声母声母(1)唇音分化)唇音分化 隋唐之前,汉语唇音声母只有一组,即双唇音(古称重唇音):帮帮 p 滂滂 p 並並 b 明明 m敦煌写本归三十字母例中,唇音声母也只有“不芳並明”四个,这说明当时还没有产生轻唇音。在广韵里还是这样,如仙韵:篇,芳连切。大约唐末宋初,声母中增加了一组唇齿音(即轻唇音):非非
14、pf 敷敷 pf 奉奉 bv 微微 ppt课件21所以在宋人的三十六字母中,就有“非、敷、奉、微”了。守温三十字母与三十六字母的比较:唇音唇音 不芳並明不芳並明舌音 端透定泥 知徹澄日牙音 见溪群来疑 齿音 精清从 审穿禅照 喉音 心邪晓 匣喻影 重唇重唇 帮帮 滂滂 并并 明明 轻唇轻唇 非非 敷敷 奉奉 微微 舌头 端 透 定 泥 舌上 知 彻 澄 娘 齿头 精 清 从 心 邪 正齿 照 穿 床 审 禅 牙 见 溪 群 疑 喉 晓 匣 影 喻 半舌 来 l 半齿 日 ppt课件22(2)浊音清化)浊音清化三十六字母中有如下十个是浊声母(全浊声母):三十六字母中有如下十个是浊声母(全浊声母)
15、:並並 b 定定 d 澄澄 群群 g 从从 dz 床床 d 奉奉 bv 邪邪 z 禅禅 匣匣 浊声母在金元时代的北方话中各自转变为发音部位浊声母在金元时代的北方话中各自转变为发音部位相同的清声母。相同的清声母。浊音清化在有些方言中发生的时间是比较早的,例浊音清化在有些方言中发生的时间是比较早的,例如主要反映唐五代西北方音的敦煌变文中,就常可见到如主要反映唐五代西北方音的敦煌变文中,就常可见到清、浊声母字互相假借的情况,透露出当时西北方言中清、浊声母字互相假借的情况,透露出当时西北方言中浊音清化的消息。浊音清化的消息。ppt课件23 南宋前期朱熹作诗集传和楚辞集注,其中的反切也表明,上列十个浊声
16、母已经全部归入相应的清声母。朱熹是徽州婺源人(今在江西省境内),可见当地方言里浊音清化的最初发生,应该在南宋之前。ppt课件24(3)知组、照(庄)组声母的演变)知组、照(庄)组声母的演变 在切韵音系中,知组声母读成舌面前音:知知 彻彻 澄澄 娘娘 照组声母实际上可分为两组:庄庄 t 初初 t 崇崇 d 生生 章章 t 昌昌 t 船船 d 书书 禅禅 ppt课件25 到了中原音韵里,上述庄组声母变为卷舌音,这时知组声母分化为两类,一类与庄组合并,也读卷舌音,另一类则并入章组。不过也有学者认为中原音韵中的知庄章三组已经完全合流。不管是部分合流还是完全合流,从切韵到中原音韵知照(庄章)组声母都发生
17、了很大的变化。ppt课件26(4)见组、精组声母的演变)见组、精组声母的演变 在在切韵切韵音系中,见组声母舌面后音,精组读舌尖音系中,见组声母舌面后音,精组读舌尖前音。如:前音。如:见见 k 溪溪 k 群群 g 疑疑 精精 ts 清清 ts 从从 dz 心心 s 邪邪 z 明清时代,从上述两组声母中先后分化出一组舌面前明清时代,从上述两组声母中先后分化出一组舌面前音:音:。分化的具体情形是:。分化的具体情形是:在开口呼、合口呼韵母前,两组声母读音不变;在在开口呼、合口呼韵母前,两组声母读音不变;在齐齿呼、撮口呼之前,两组声母都变为舌面前音。这种变齐齿呼、撮口呼之前,两组声母都变为舌面前音。这种
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