过渡句的作用及过渡词语课件.ppt

1、过渡句1ppt课件 过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段。内容上这个句子和上下两段都有联系。所以判断时可以根据位置，也可以根据内容，最好来根据内容判断。2ppt课件过渡句的作用 承上启下3ppt课件常见的过渡方式有下面几种：1.用小标题过渡.2.用一个句子过渡，承上启下.3.用承上启下的过渡段落.4.用关联词过渡.（通常是表示转折的关联词为多）5.用提示句过渡.6.用表示时间或空间的词语过渡.7.过渡词，增强文章逻辑性。4ppt课件常见的过渡词有：(1）表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；

2、之后；那时；最近；(2）表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；(3）表示并列的过渡词：是也是；(4）表示转折的过渡词：虽然但是；无论如何；5ppt课件常见的过渡词有 (5）表示递进的过渡词：不仅而且；不但而且；再者；(6）表示目的的过渡词：为了；既然如此；因此；(7）表示因果的过渡词：因为；作为；(8）表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经；(9）表示条件的过渡词：如果；6ppt课件 2.赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下

3、面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。，又减轻了桥身的重量，节省了石料。3.这座桥不但

4、坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。坚固写的第（）自然段，美观是指的第（）坚固写的第（）自然段，美观是指的第（）自然段自然段7ppt课件赵州桥不但坚固而且美观赵州桥不但坚固而且美观坚固写的第坚固写的第2自然段，美观是指

5、的第（自然段，美观是指的第（3）自然段）自然段过渡句：总结前面的一段话或内容，打开后面的一段话过渡句：总结前面的一段话或内容，打开后面的一段话或内容，自然而然的由上文转到下文或内容，自然而然的由上文转到下文。作用：作用：总结上文，引出下文，承上启下总结上文，引出下文，承上启下8ppt课件过渡词：一般有“不仅而且；不但而且”等等这样的句子就是过渡句，有承上启下的作用。9ppt课件 我家有一只小兔子，它张着红红的眼睛，三瓣嘴真可爱。小兔子不仅可爱还很机灵呢！有一次，我手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它吃，他就急忙跑过来，我猜它一定是怕其他兔子跟它抢。10ppt课件 我家有一只小兔子，它张着红红的眼睛，

6、三瓣嘴真可爱。小兔子不仅可爱还很机灵呢！有一次，我手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它吃，他就急忙跑过来，我猜它一定是怕其他兔子跟它抢。11ppt课件 我们班的李阳笛是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积极的动脑。她不但爱思考而且很好学。每次老师让预习课文总是能认真完成，不懂的就查字典，在不懂就去问老师。我要向她学习。12ppt课件 我们班的李阳笛同学是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积极的动脑。她不但爱思考而且很好学。每次老师让预习课文总是能认真完成，不懂的就查字典，在不懂就去问老师。我要向她学习。13ppt课件过渡句举例：1.这不但是一件日用品还是一件艺术品 2.总之这样说不能完全尽兴，我

7、给换个说法 3.秋叶有哀伤，有享受，有五味齐全的感觉。但毕竟走过了生命的全部，还有什么可以遗憾呢？4.饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。5.这桥不但坚固而且美观 6.小明不但学习好，体育也很好。14ppt课件找到过渡部分画横线：例例1 后来它跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，也都是有始无终，没有一件事情能坚持下去。日子一天一天地过去，直到头发白了，它还是没学到什么本领。从此，它把一头白发传给它的子孙15ppt课件例例2 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听16ppt课件例例3 爷爷停了

8、停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它不远的那颗星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星转”。爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。17ppt课件例例4 生活这样窘困，马克思毫不在意，还是坚强地进行他的研究工作和革命活动。那时候，恩格斯在生活上给他很大的帮助。恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过事。有一个时期，为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业。他把挣来的钱分给马克思，10镑、100镑的，连续不断地给马克思汇去。恩格斯不仅仅在生活上热忱地帮助马克思，更重要的是他们在共产主义的事业上，互相关怀

9、，互相帮助，亲密地合作18ppt课件.用关联词过渡用关联词过渡.（让学生举例说明）为了使所写短文通顺，内容更加紧密，连贯得体，句子句子之间过渡自然，提高所写短文的质量。（通常是表示转折的关联词为多）常见的过渡词有：（1）表示时间顺序的过渡词：首先；）表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近等。天后；之后；那时；最近等。19ppt课件 捉鱼 在一处鱼多水稳的地方，我俩（）从两边用泥筑坝，围城一个小水池。（）用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌的活蹦乱跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，水良也抓了一条鱼，放进了桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。20ppt课件(2）表示并列的过渡词：又）表示并列的过渡词：又又又、既、既又又、一边、一边一边一边、那么、那么那么那么、是是也是也是、不是、不是而是而是等。等。例：例：捉螃蟹 我刚一伸手就被它夹了一下，腾地我“哎呦哎呦”直叫，我赶紧把它松开。螃蟹好像在气我：“你不怕疼就来抓我！”“我长大了还要当解放军呢！怕你！”我（）想着，（）用手狠狠捏住它的双钳，任凭它百般挣扎，我也不松手。21ppt课件22ppt课件23ppt课件