浙教版八年级数学下册课件6.2反比例函数的图象与性质（2）.ppt

1、 挑战“记忆” 你还记得一次函数的图象与性质吗? 回顾与思考回顾与思考 1 一次函数一次函数y=kx+b(k0)y=kx+b(k0)的图象是一条直线的图象是一条直线, , 称称直线直线y=kx+b.y=kx+b. y y随随x x的增大而增大的增大而增大; ; x y o x y o y y随随x x的增大而减小的增大而减小. . b0 b=0 b0时时, ,两支双曲线分两支双曲线分 位于位于第一第一, ,三象限三象限内内; ; 当当ky2y3 B、y2y1y3 C、y3y1y2 D、y3y2y1 B 已知圆柱的侧面积是已知圆柱的侧面积是1010 cmcm2 2, ,若圆柱底面半径为若圆柱底面

2、半径为 rcm,rcm,高为高为hcm,hcm,则则h h与与r r的函数图象大致是的函数图象大致是( ).( ). o (A) (B) (C) (D) r/cm h/cm o r/cm h/cm o r/cm h/cm o r/cm h/cm 练一练练一练 6 C 1.1.通过本节课的学习，你有什么收通过本节课的学习，你有什么收 获？还有什么困惑吗？获？还有什么困惑吗？ 2.2.你对自己本节课的表现满意吗？你对自己本节课的表现满意吗？ 为什么为什么？ 数缺形时少直觉， 形少数时难入微 练练 习习 1. 已知已知k0,则函数则函数 y1=kx+k与与 y2= 在同一坐标系中在同一坐标系中 的图象大致是的图象大致是 ( ) x k 3.设设x x为一切实数，在下列为一切实数，在下列 函数中，当函数中，当x x减小时，减小时，y y的的 值总是增大的函数是值总是增大的函数是( )( ) (A) y = -5x -1 ( B)y = (C)y=-2x+2； (D)y=4x. 2 x x y 0 0 x y 0 0 x y 0 0 x y 0 0 (A)(A) (B)(B) (C)(C) (D)(D) (A)(A) x y 0 0 x y 0 0 (B)(B) (C)(C) (D)(D) x y 0 0 x y 0 0 D C C