转换之漫画题课件.ppt

1、漫漫 画画 漫画是一种具有强烈的漫画是一种具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽幽默性默性的画。画家从的画。画家从政治事件政治事件和和生活现象生活现象中取材，通过中取材，通过夸张、比喻、象征夸张、比喻、象征等手法，等手法，表现为表现为幽默、诙谐幽默、诙谐的画面，借以的画面，借以讽刺讽刺、批评批评或或歌颂歌颂某些人和事。某些人和事。辞海辞海 漫画的特点漫画的特点 多取材于社会多取材于社会现实和热点现实和热点问题，具问题，具有强烈的有强烈的时代感时代感和和现实性现实性 运用运用夸张、比喻、象征、对比夸张、比喻、象征、对比等手等手法法 具有强烈的具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性标题：标题：即题目，往往告

2、知或暗示漫画即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。的主题思想。（可以没有）（可以没有）主体：主体：是画面各因是画面各因素的构成情况。素的构成情况。注释：注释：是对画面情是对画面情景的提示与注解。景的提示与注解。（可以没有（可以没有)漫画的构成：漫画的构成：1.1.说明（描述）画面说明（描述）画面 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告漫画题的命题形式漫画题的命题形式:语言运用题语言运用题作作文文题型一：题型一：说明（描述）画面说明（描述）画面 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。说明（描述）画面说明（描述）画面1、仔细观察下

3、边这幅漫画，回答问题。（、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分）分）简要说明这幅漫画的主要内容。简要说明这幅漫画的主要内容。画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本分），捧着一本封面写着封面写着“百科百科”两字的书，正聚精会神地看着（两字的书，正聚精会神地看着（1分），身分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。书上说，鱼儿离不开水。”（1分）分）抽抽查查答答案案内容：内容：国际奥委会主席萨马兰奇，中国人民的好

4、朋友，国际奥委会主席萨马兰奇，中国人民的好朋友，他大力支持中国在国际奥委会中发挥作用。他大力支持中国在国际奥委会中发挥作用。得分：得分：0 0分分学学生生评评卷卷失分探因：失分探因：考生没有按照题干的要求用说明性的文字介考生没有按照题干的要求用说明性的文字介绍画面，而是抛开图画进行叙述、讨论，故本点不得分；绍画面，而是抛开图画进行叙述、讨论，故本点不得分；对寓意的概括也没有从萨马兰奇和奥运会的关系这一点对寓意的概括也没有从萨马兰奇和奥运会的关系这一点上来写，故本点也不得分。上来写，故本点也不得分。考生考生甲甲 抽抽查查答答案案内容：内容：国际奥委会主席萨马兰奇，中国人民的好朋友，国际奥委会主席

5、萨马兰奇，中国人民的好朋友，他大力支持中国在国际奥委会中发挥作用。他大力支持中国在国际奥委会中发挥作用。得分：得分：0 0分分学学生生评评卷卷失分探因：失分探因：考生没有按照题干的要求用说明性的文字介考生没有按照题干的要求用说明性的文字介绍画面，而是抛开图画进行叙述、讨论，故本点不得分；绍画面，而是抛开图画进行叙述、讨论，故本点不得分；对寓意的概括也没有从萨马兰奇和奥运会的关系这一点对寓意的概括也没有从萨马兰奇和奥运会的关系这一点上来写，故本点也不得分。上来写，故本点也不得分。考生考生乙乙 方法小结：方法小结：1、弄清构图、弄清构图全面、准确全面、准确 先看先看标题标题以及以及其他语言文字其他

6、语言文字，辨清画面中的，辨清画面中的背景与人物背景与人物，注意人物的，注意人物的服服饰、饰、动作、表情动作、表情等等2、有什么说什么、有什么说什么客观客观 如果有标题，请写上：这是一幅名为如果有标题，请写上：这是一幅名为的漫画，的漫画，不需要作评论或联系不需要作评论或联系社会现实探讨寓意社会现实探讨寓意,描述时只要求对漫画内容本身加以说明，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌切忌添枝加添枝加叶，主观想象叶，主观想象。3、注意描述顺序、注意描述顺序清晰清晰（1）先背景后人物）先背景后人物 （2）介绍人物时可按）介绍人物时可按“穿着穿着动作动作神态神态”的的顺序说明顺序说明（3）如果有几幅画面

7、，按照顺序逐个描述）如果有几幅画面，按照顺序逐个描述4、注意字数限制、注意字数限制画面主体内容（背景画面主体内容（背景 人物人物 身份身份 动作等）有效信息（文字、标题等）动作等）有效信息（文字、标题等）标题标题 题型二：揭示寓意题型二：揭示寓意 用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫画的，指出漫画的弦外弦外之音之音，概括漫画，概括漫画给人的思考给人的思考和警示和警示。揭示寓意揭示寓意 1、（江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话（江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（。（5分）分）这幅漫画形象地提醒人们：这幅漫画形象地提醒人们：家长在满足孩子的要求时，家长在

8、满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。不能越过是非的底线。2仔细观察下面这幅漫画，根据要求答题。仔细观察下面这幅漫画，根据要求答题。揭示了某些部门为了搞政绩，揭示了某些部门为了搞政绩，不惜损害百姓利益的做法。不惜损害百姓利益的做法。(2)揭示画面寓意。揭示画面寓意。(1)用简洁的语言准确描述画面内容。用简洁的语言准确描述画面内容。画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章，画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章，左下角有一堆砖，上面写一左下角有一堆砖，上面写一“政政”字，字，中间有一人正抱着中间有一人正抱着“绩绩”字的砖向左字的砖向左边走来。右边是一座已被拆掉墙脚的边走来。右边是一座已被拆掉墙脚的房子，房子上

9、面写着房子，房子上面写着“百姓利益百姓利益”四四个字。整幅画下面写着个字。整幅画下面写着“拆东墙，垒拆东墙，垒西墙西墙”的标题。的标题。1、（江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话（江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（。（5分）分）这幅漫画形象地提醒人们：这幅漫画形象地提醒人们：家长在满足孩子的要求时，家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。不能越过是非的底线。-揭示寓意揭示寓意 1.1.细看细看画面构成，画面构成，明确明确画面指向画面指向。2.2.找准找准讽刺、颂扬讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般的对象。（有标题的，一般多是标题）多是标题）3.3.联系现实，运用联想想象，揭示

10、本质。联系现实，运用联想想象，揭示本质。（由表及里，由果推因由表及里，由果推因）4.4.议论性语言。议论性语言。(可选用可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“揭揭 露露”“”“批评批评”等词语等词语)方法总结 （三）拟写标题（三）拟写标题 标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它，它有有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或揭示或揭示讽讽刺对象刺对象的作用。的作用。拟写标题拟写标题 1、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在要求：寓意的字数在15至至30之间；标题不超过之间；标题不超过4个字个字，标题与寓意之间具有相关性。，标题与寓意之间具有相关性。

11、寓意寓意：讽刺了现实中有些人：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的丑行。着牟取私利的丑行。标题示例标题示例：暗饱私囊：暗饱私囊 假公假公济私济私 如此团结如此团结 如此划如此划船船 -拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨。概括内容，揭示主旨。一般可采用扣住漫画的一般可采用扣住漫画的主题法主题法，中心事件，中心事件描述法描述法、引用画中人物、引用画中人物语言法语言法、比喻法比喻法等拟写等拟写标题。标题。语言要求：语言要求：1 1、准确鲜明。、准确鲜明。2 2、幽默诙谐。、幽默诙谐。方法总结 2、仔细观察漫画，按要求答题。右图人物手中为、仔细观察漫画，按要

12、求答题。右图人物手中为手机。手机。(6分分)标题标题：“旁若无人旁若无人”、“咫尺天涯咫尺天涯”描述描述：左边画面描绘了有手机之前，三个人互相交流，：左边画面描绘了有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融；右边画面描绘了有手机之脸上洋溢着笑容，其乐融融；右边画面描绘了有手机之后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有任何交流。彼此之间没有任何交流。（四）拟公益广告（四）拟公益广告 公益广告词的公益广告词的基本特点基本特点：以以理理服人。服人。以以情情动人。动人。以以创意创意吸引人。吸引人。拟公益广告拟公益广告 1

13、 1、请根据、请根据漫画内容设计漫画内容设计一条公益广告一条公益广告语。语。要求要求：体：体现画意，通俗现画意，通俗易懂，有一定易懂，有一定文采。（不超文采。（不超过过1616个字）个字）参考答案：参考答案：毒品就是焚尸炉！毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻

14、试毒，试毒是条不归路 一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试请勿试毒毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好巧妙用修辞2、根据此漫画所反映的教育问题，拟写一则公益、根据此漫画所反映的教育问题，拟写一则公益广告宣传语。广告宣传语。参考答案：参考答案：（1）“压压”苗也不能助长。苗也不能助长。（2）减轻课业负担，关爱孩子成长）减轻课业负担，关爱孩子成长（3）书包的重力，成长的阻力。）书包的重力，成长的阻力。（4）书

15、包轻一些，身体棒起来。）书包轻一些，身体棒起来。-拟公益广告拟公益广告 内容上内容上：紧扣主题，思想健康紧扣主题，思想健康 形式上形式上：通俗简明，生动有文采通俗简明，生动有文采方法总结描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）（描述说明性语言）揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨拟写公益广告拟写公益广告 1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。学以致用学以致用下面是一幅公

16、益广告图片下面是一幅公益广告图片“祖辈的井、父辈的井、子祖辈的井、父辈的井、子孙的井孙的井”，请简要介绍图片的主要内容并揭示其寓意，请简要介绍图片的主要内容并揭示其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过要求语意简明，句子通顺，不超过90个字（标点不要个字（标点不要单独占格）。单独占格）。参考答案：参考答案：画面：图片以三口井为主体，每口井都配有画面：图片以三口井为主体，每口井都配有一个木桶，而打水的绳子依一个木桶，而打水的绳子依“祖辈的井、父祖辈的井、父辈的井、子孙的井辈的井、子孙的井”的顺序大幅变长。的顺序大幅变长。寓意：人们对地下水资源的过度利用，导致寓意：人们对地下水资源的过度利用，导致地

17、下水资源日渐匮乏。呼吁人们要合理开发、地下水资源日渐匮乏。呼吁人们要合理开发、利用和珍惜水资源。利用和珍惜水资源。观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭注：讲课的是鸡，听课的是鸭)(示例示例)内容内容：画面上，：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。的知识。鸡鸡道貌岸然地道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的讲着课，盲目而愚蠢的鸭鸭严肃认真地做着笔记。严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而黑板上有英语，而“浅浅”字却写错了。字却写错了。4、（、（1）用不超过）用不超

18、过100字的文字，简要介绍漫画内容。字的文字，简要介绍漫画内容。(2分分)（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读读漫画后漫画后的感受或启示的感受或启示。(2分分)漫画内容漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵像手：漫画的主体部分，画了一棵像手掌形的树。掌形的树。“手指手指”被砍去了三根，只剩下光被砍去了三根，只剩下光秃秃的秃秃的“食指食指”和和“中指中指”成成“V V”形。画面的形。画面的左上角有左上角有“这不是胜利这不是胜利”的字样。的字样。(2(2分分)感受或启示感受或启示：这不是表示胜利，而是对人这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。类

19、的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近结合标题去说，意思相近即可。即可。)（3 3分）分）说说说说下面漫画下面漫画的寓意的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一段文字。（写一段文字。（5 5分）分）要求：要求：简要说明漫画主要内容；简要说明漫画主要内容；点明漫画寓意；点明漫画寓意；（60608080字）字）儿子从高等学府毕业，儿子从高等学府毕业，收获的是一纸收获的是一纸文凭文凭；父；父亲头白背弯，收获的是亲头白背弯，收获的是沉重的沉重的债务债务。漫画揭示了漫画揭示了普通家庭普通家庭为子女教育不堪为子女教育不堪经济重经济重负负的社会现实和高等教的社会现实和高等教育存在的育存在的制度缺陷制度缺陷。2 2、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过过8080字；然后用一句话写出它的寓意。（字；然后用一句话写出它的寓意。（6 6分）分）合家吃西瓜合家吃西瓜