转动小滑板车圆锥课件.pptx

1、车工工艺与技能训练车工工艺与技能训练 转动小滑板车圆锥转动小滑板车圆锥 退出退出下页下页圆锥体的应用：顶尖钻头 因锥面配合紧密，拆装方便，多次拆装后仍能保持精确的因锥面配合紧密，拆装方便，多次拆装后仍能保持精确的对中性，因此被广泛应用于要求定位准确，能传递一定转矩和对中性，因此被广泛应用于要求定位准确，能传递一定转矩和经常拆卸的配合件上。经常拆卸的配合件上。外圆锥外圆锥退出退出下页下页上页上页一、课题引入一、课题引入 通过了解圆锥体的应用引入通过了解圆锥体的应用引入目录目录铣刀柄退出退出下页下页上页上页 前面我们给台阶轴倒角前面我们给台阶轴倒角时，采用将方刀架转动时，采用将方刀架转动45角角或

2、用或用45度车刀倒角度车刀倒角的方法，的方法，这给我们即将学习锥体加工这给我们即将学习锥体加工带来什么启示？带来什么启示？二、引入任务二、引入任务目录目录将将转动转动a/2角度后摇动角度后摇动 退出退出下页下页返回返回大滑板大拖板小滑板中滑板案例1目录目录方刀架方刀架转动转动大滑板大滑板 能否加工出锥面？能否加工出锥面？摇动摇动大滑板大拖板中滑板将将转动转动a/2角度后摇动角度后摇动 案例2退出退出下页下页返回返回小滑板目录目录小滑板小滑板 能否加工出锥面？能否加工出锥面？方刀架方刀架转动转动摇动摇动将将转动转动a/2角度后摇动角度后摇动 退出退出下页下页返回返回大滑板大拖板中滑板小滑板案例3

3、目录目录小滑板小滑板转动转动大滑板大滑板 能否加工出锥面？能否加工出锥面？摇动摇动大滑板大拖板中滑板将将转动转动a/2角度后摇动角度后摇动 退出退出下页下页返回返回小滑板案例4目录目录小滑板小滑板转动转动小滑板小滑板 能否加工出锥面？能否加工出锥面？摇动摇动小小 滑滑 板板 将将转动圆锥角的一半转动圆锥角的一半a/2a/2后，摇动后，摇动就可以加就可以加工出锥体。工出锥体。退出退出下页下页上页上页 从以上案例从以上案例14分析可知：分析可知：目录目录DD-ddLC1、锥度的概念：2、锥体小端直径及小滑板转动角度的计算：锥体小端直径及小滑板转动角度的计算：锥度是两个垂直圆锥轴线截面的圆锥直径差与

4、该两截面间的轴向距离之比，用 C 表示。C=(D-d)/LLdDc22tan上式中：上式中：圆锥角圆锥角；D D 圆锥大端直径；圆锥大端直径；d d 圆锥小端直径；圆锥小端直径；L L 锥体长度；锥体长度；C 圆锥体的锥度圆锥体的锥度/2/2 圆锥半角圆锥半角（即小滑板转动的角（即小滑板转动的角度）。度）。退出退出下页下页上页上页目录目录本节课重点本节课重点四、相关工艺知识四、相关工艺知识/2退出退出下页下页上页上页目录目录练习：小滑板转动角度近似计算练习：小滑板转动角度近似计算 例：例：如右图所示，试计算圆锥小端直径 d 及小滑板转动角度/2。解：已知圆锥大端直径D=40，锥长L=35，锥度

5、C=1/5，根据公式得：d=D-CL=40-（1/5）35=33 /2=常数常数C=28.7 1/51/5=5.74=544退出退出下页下页上页上页目录目录近似公式常数取值范围近似公式常数取值范围退出退出下页下页上页上页目录目录熟记：常用锥度时小滑板转动角度熟记：常用锥度时小滑板转动角度3、转动小滑板车圆锥的和：根据给定尺寸，先计算出锥度小端直径d 和圆锥半角/2；装夹工件、刀具。用三爪自动定心卡盘装夹50外圆，伸出长度约为45mm，并校正工件；将硬质合金外圆粗车刀、精车刀装夹于刀架上，并严格对准工件的旋转中心。粗、精车外圆、端面。到尺寸40 45。退出退出下页下页上页上页目录目录本节课重点本

6、节课重点粗、精车外圆、端面3、转动小滑板车圆锥的和：调整小滑板镶条（松紧合适），并调整好小滑板行程以适合车削；松开前后螺母，逆时针转动小滑板一个角度/2=544，应略大于544，在544 6之间并锁紧螺母。对刀。利用大溜板和中溜板将锥体长度L=35mm用刀具刻痕。粗车圆锥体，匀速转动小滑板手柄加工外圆锥长度L到25mm。将角度尺调整至544，锥测量边要过中心线透光检验锥度，切锥测量边要过中心线透光检验锥度，切削并调整，直至锥度合适。削并调整，直至锥度合适。退出退出下页下页上页上页调整小滑板镶条目录目录本节课重点本节课重点控制锥体长度粗车、检测调整精车圆锥面，检查、检验并卸下工件。精车、检验转动

7、小滑板角度略略大大于于a/2若小滑板转动角度不精确（略大或略小），加工结果会怎样？DdLa退出退出下页下页圆锥大端直径圆锥大端直径D D会被会被。上页上页DLda圆锥大端直径圆锥大端直径D D会被会被。粗车时小滑板转动的角度应略大于粗车时小滑板转动的角度应略大于a/2a/2，逐步找正，逐步找正。小滑板小滑板略略小小于于a/2目录目录五、归纳小结五、归纳小结1、转动小滑板法、转动小滑板法车圆锥的车圆锥的特点特点：只能手动进给，劳动强度大，工件表面粗糙度较难控制；因受小滑板行程限制，只能加工锥面不长的工件。退出退出下页下页上页上页目录目录DD-ddLC角度调整范围大，可车削各种角度的圆锥；能车内、

8、外圆锥，并能车出整锥体和圆锥孔；操作简便。小滑板不宜过松，应两手握小滑板手柄并均匀移动小滑板，以防工件表面车削痕迹粗细不一；粗车时，进刀量不宜过大，应先找正锥度，一般稍大于圆锥一般稍大于圆锥 半角（半角（/2/2），然后逐步找正，），然后逐步找正，以防工件车小而报废；防止扳手在扳小滑板紧固螺母时打滑而撞伤手。退出退出下页下页2、转动小滑板车圆锥转动小滑板车圆锥及及：上页上页目录目录 车刀必须对准工件旋转中心，避免产生双曲线误差；双曲线误差六、拓展六、拓展 如果要加工配套圆锥表面，可先转动小滑板车好外圆锥面，然后不要变动小滑板角度，将内圆锥车刀反装，使切削刃向下，主轴仍正转，便可以加工出与圆锥体相配合的圆锥孔。退出退出下页下页上页上页目录目录车配套圆锥面的方法车配套圆锥面的方法七、课后作业七、课后作业 已知零件图样及技术要求，采用转动小滑板法车圆锥，试计算锥体小端直径d及圆锥半角a/2，编写加工工艺，为后续实训做准备。退出退出下页下页上页上页目录目录20为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由调整Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal