浙教版八年级上册数学课件 3.3.1 一元一次不等式.ppt

1、某种光盘的存储容量为 670MB，一个文件平均占 用空间为13MB，这张光盘 能存放52个这样的文件吗？ 观察下列不等式 （1）x 4 ; （2）3x 30; （3） ; （4）1.5x+12 .5x+12 0.5x+1.0.5x+1. 这些不等式有哪些共同的特征？请将它这些不等式有哪些共同的特征？请将它 与一元一次方程比较。与一元一次方程比较。 3 12 x 2 x 1、不等式的两边都是整式。、不等式的两边都是整式。 2、只含有一个未知数。、只含有一个未知数。 3、未知数的最高次数是一次。、未知数的最高次数是一次。 不等式的两边都是整式，而且只含有不等式的两边都是整式，而且只含有 一个未知数

2、，未知数的最高次数是一次，一个未知数，未知数的最高次数是一次， 这样的不等式叫做这样的不等式叫做一元一次不等式一元一次不等式 请同学们举几个不同的一元一次不等请同学们举几个不同的一元一次不等 式的例子。式的例子。 下列式子中属于一元一次不等式的是（ ） A. 108 B. 2x+33y+1 C. 2x+42(3+ ) D. x2+1010 2 x C x=5，6，8能使不等式能使不等式x 5成立吗？成立吗？ 1、能使不等式成立的未知数的值的全体，、能使不等式成立的未知数的值的全体， 叫做叫做不等式的解集，不等式的解集，简称简称不等式的解不等式的解 2、求不等式解集的过程叫、求不等式解集的过程叫

3、解不等式解不等式. 还能找到使不等式还能找到使不等式x 5成立的成立的x的值吗？的值吗？ 还记得怎样在数轴上表示还记得怎样在数轴上表示x 5吗吗? 1 1 判断题判断题 X=2X=2是是x x1010的解的解 。 （ ） x x1010的解是的解是x=2x=2。 （ ） x x1010的解的解x x1 1 。 ( )( ) x10x10的解是的解是x x2 2 。 ( ) ( ) 2.2.下例数值哪些是不等式下例数值哪些是不等式x+3x+36 6的解？哪些不是的解？哪些不是? ? - -4, 4, - -2.5, 0, 1, 2.5, 3, 3.2, 4.8, 8, 122.5, 0, 1,

4、2.5, 3, 3.2, 4.8, 8, 12 3x 解下列不等式，并把解表示在数轴上： 1 410;x 3 21.2 5 x 解：两边同除以解：两边同除以4 4，得，得 5 2 x 01 123 5 2 解：两边同除以解：两边同除以 ， 得得 3 5 x x2 2 3 1 01 1.1.解不等式就是把不等式变形成：解不等式就是把不等式变形成： “x xa a”( (或或“x xa a”), ), “x xa a”( (或或 “x xa a”) ) 2.2.不等式的两边同乘以（或除以）同一个不等式的两边同乘以（或除以）同一个负负 数数，不等号要，不等号要改变改变方向。方向。 解不等式解不等式7

5、 7x x2929x x+3+3，把解表示在数，把解表示在数 轴上，并求出不等式的负整数解。轴上，并求出不等式的负整数解。 2 3 1 0 4 321 5 2 7 7x x2929x x+3+3 7 7x x9 9x x332 把不等式中的任何把不等式中的任何 一项的符号一项的符号改变改变后，后， 从不等号的一边从不等号的一边移移 到到另一边，所得到另一边，所得到 的不等式仍成立。的不等式仍成立。 移项法则移项法则 移项时项的符号要改变， 不等号的方向不变。 1.下列不等式的解法正确吗？如果不正确，请改正： （1）2x4. 解：两边同除以2，得x2; 不正确。应改为不正确。应改为x x2.2.

6、 (2) x+12x3. 解：移项，得 4x,即 x4. 不正确。应改为不正确。应改为x x4.4. 2.2.解下列不等式，并把解表示在数轴上：解下列不等式，并把解表示在数轴上： (1)1(1)1x x2; (2)52; (2)5x x4 44 43 3x x; ; (3) 1; (4)6(3) 1; (4)6x x1 19 9x x4.4. 1 7 x 3.3.解不等式解不等式 ，把解表示在数轴，把解表示在数轴 上，并求出适合不等式的正整数解。上，并求出适合不等式的正整数解。 1 2.541 2 xx 课堂小结课堂小结 通过本堂课的学习通过本堂课的学习 我学会了我学会了 我感到困惑的是我感到困惑的是 我体会到我体会到 爱数学 爱数学周报 再见再见