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1、论证思路公开课议论文复习议论文复习论证思路论证思路“论证思路”的诠释 议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的时的思维过程思维过程。这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究论证方法运用，讲究论证材料的组合。论证方法运用，讲究论证材料的组合。论证思路考查论证思路考查综合能力综合能力，对考生的理解能力、，对考生的理解能力、辨析能力、概括能力等都提出有较高的要求。辨析能力、概括能力等都提出有较高的要求。论证思路题的考查类型论证思路题的考查类型:1 1、文章某（些）段的论证过程。、文章某（些）段的论证过程。2 2、文章

2、的某些段是从哪几个角度论证的、文章的某些段是从哪几个角度论证的?3 3、文章的某部分能否删除、文章的某部分能否删除,为什么？为什么？4 4、文章的某部分能否调换，为什么？、文章的某部分能否调换，为什么？古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。无产古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。无产阶级革命导师马克思为了撰写阶级革命导师马克思为了撰写资本论资本论，不顾疾病折磨、生活，不顾疾病折磨、生活窘迫和反动势力的迫害，坚持写作四十年，终于完成了这部恢煌窘迫和反动势力的迫害，坚持写作四十年，终于完成了这部恢煌巨著。数学家陈景润在攻克巨著。数学家陈景润在攻克“歌德巴赫猜想歌德巴赫猜想”这

3、个数学堡垒的过这个数学堡垒的过程中，不怕讽刺挖苦，忍受着疾病的痛苦，在工作条件很差的条程中，不怕讽刺挖苦，忍受着疾病的痛苦，在工作条件很差的条件下，夜以继日地学习、钻研，仅他运算的稿纸就有几麻袋。有件下，夜以继日地学习、钻研，仅他运算的稿纸就有几麻袋。有个英国数学家称赞他在数学上个英国数学家称赞他在数学上“移动了群山移动了群山”。全国劳动模范、。全国劳动模范、北京市百货大楼营业员张秉贵，热情接待顾客，二十六年如一日，北京市百货大楼营业员张秉贵，热情接待顾客，二十六年如一日，没有红过一次脸，吵过一次嘴。由此可见，坚持是取得一切成就没有红过一次脸，吵过一次嘴。由此可见，坚持是取得一切成就的必由之路

4、。的必由之路。要有坚持精神要有坚持精神 首先首先，指出有坚持精神是成功者的共同特征；，指出有坚持精神是成功者的共同特征；接着接着，举举马克思、陈景润、张秉贵因坚持而成功的事马克思、陈景润、张秉贵因坚持而成功的事 例例证明证明成就任何一件事，都要有坚持精神；成就任何一件事，都要有坚持精神；最后最后，得出结论得出结论：坚持是取得一切成就的必由之路。：坚持是取得一切成就的必由之路。如何分析议论文的论证思路呢？如何分析议论文的论证思路呢？【课前准备】【课前准备】练笔热身：用自己的话写出练笔热身：用自己的话写出冠军，曾冠军，曾“输在起跑线上输在起跑线上”第第段段的论证过程。的论证过程。读读冠军，曾冠军，

5、曾“输在起跑线上输在起跑线上”请请简要分析选文第简要分析选文第段的论证过程。段的论证过程。贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的明，站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上，她却乐观自上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴

6、晶虽然接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上输在起跑线上”，但同，但同样样“跑跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，在创业发展之初，“起跑起跑”时也大不如人，但坚时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终转变为最终转变为“终点上的终点上的赢赢”。例一例一课前预习课前预习 这些答法对

7、不对这些答法对不对:答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中心论点。心论点。答法二：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就答法二：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初，疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初，“起起跑跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中时也大不如人，但坚

8、持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充满自信，不言放弃，才能将满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终转变为最终转变为“终点上的赢终点上的赢”。从而证明了文章的中心论点。从而证明了文章的中心论点。答法三：首先用贝多芬的答法三：首先用贝多芬的-话；然后举江苏女孩吴晶和话；然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈；最后指出我浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈；最后指出我们要充满自信面对一切们要充满自信面对一切（答题不全面）（答题不全面）（概括不到位、不简练）（概括不到位、

9、不简练）（概括不全面，而且没有围绕中心论点。）（概括不全面，而且没有围绕中心论点。）注意事项注意事项 1.1.观点或结论要找准，不要弄错。观点或结论要找准，不要弄错。2.2.概括事例要具体明了，不要随意。概括事例要具体明了，不要随意。3.3.答题规范，不要草率。答题规范，不要草率。(论证方法、答题思路论证方法、答题思路)1 1贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。越。首先首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要（坚持不懈的重要（1 1分）分）；n2

10、 2江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上，她却乐观自信，上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然虽然“输在起跑线上输在起跑线上”，但同样，但同样“跑跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，创业发展之初，“起跑起跑”时也大不如人

11、，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。富甲一方的社会主义新农村的典型。接着接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，奋起直追、坚持不懈奋起直追、坚持不懈才能才能“赢在终点赢在终点”（1 1分）；分）；n3 3所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将放弃，才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终转变为最终转变为“终点上的赢终点上的赢”。n 最后最后指出充满自信、不言放弃指出

12、充满自信、不言放弃对对“赢在终点赢在终点”的重要作用（的重要作用（1 1分）。这样，有理有据地证明了文章的中心论点分）。这样，有理有据地证明了文章的中心论点。毛泽东同志在湖南师范读书时，正由于课外阅读了毛泽东同志在湖南师范读书时，正由于课外阅读了新青年新青年等进步书刊，才开始接触马克思主义，确立等进步书刊，才开始接触马克思主义，确立了为人类求解放的伟大人生观。他对第一次世界大战的了为人类求解放的伟大人生观。他对第一次世界大战的时事评论，令满座皆惊。这些不正得益于课外阅读吗时事评论，令满座皆惊。这些不正得益于课外阅读吗?高尔基说：高尔基说：“每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就每一本书是一级小阶

13、梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的概念。更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的概念。”文学使人聪慧，历史使人博识，哲学使人善辩文学使人聪慧，历史使人博识，哲学使人善辩总之，总之，读课外书可以陶冶人的情操，形成正确的人生观。读课外书可以陶冶人的情操，形成正确的人生观。举举毛泽东课外阅读进步书刊，确立伟大人生观毛泽东课外阅读进步书刊，确立伟大人生观的例子，的例子，论证论证读课外书可以形成正确的人生观；读课外书可以形成正确的人生观；引引高尔基的名言，高尔基的名言，论证论证书籍对于人类的作用；书籍对于人类的作用；首先，首先，接着，接着，最后，最后，提出提出论点论点“读课外书可

14、以陶冶人的情操，形成读课外书可以陶冶人的情操，形成正确的人生观正确的人生观”。实战演练实战演练 （一）（一）分析分析课外阅读与学习课外阅读与学习第二段写第二段写作思路作思路 第一第一：通读语段，勾画关键词，：通读语段，勾画关键词，分层分层。第二第二：按：按顺序顺序分析每一层，可从论证方法入分析每一层，可从论证方法入 手，并指出论证了什么。手，并指出论证了什么。第三第三：对于表态、看法，观点、结论等之类：对于表态、看法，观点、结论等之类 的文字，在分析时可直接引用或提炼。的文字，在分析时可直接引用或提炼。创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过

15、，世上雄奇伟丽的景观之上。王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前人才能到达那里。在艰难险阻面前,“,“退退”是是没有出路的没有出路的,“,“怯怯”是难尝胜果的是难尝胜果的,所以创新者所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。才有希望到达光辉的顶点。实战演练实战演练（二）（二）简要分析简要分析创新不言败创新不言败第第段的论证过程段的论证过程1

16、 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。首先首先指出指出创新之路充满艰险；创新之路充满艰险；2 2 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远往往在险要偏远的地方的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。只有具备坚定信念的人才能到达那里。然后然后引用引用王安石王安石的话的话证明要想创新就必须具备坚定的信念证明要想创新就必须具备坚定的信念；3 3 在艰难险阻面前在艰难险阻面前,“,“退退”是没有出路的是没有出路的,“,“怯怯”是难尝胜果是难尝胜果的的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。所以创新者应当有

17、愈挫愈勇、知难而上的豪气。接着先接着先从反面从反面论证论证“退退”和和“怯怯”的不可取，的不可取，再再从正面从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气；4 4 在创新的过程中在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才才有希望到达光辉的顶点。有希望到达光辉的顶点。最后最后归结到论点上归结到论点上：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。简要分析论证过程答题思路简要分析论证过程答题思路 建议：建议：连词连词+论证方法论证方法+论据概括论据概括+论点论点常见的答题思路：常见的答题思路：

18、首先首先作者提出作者提出 观观点；点；然后然后；接着接着；最后最后（得（得出出 的结论）的结论）答答 案案 示示 例例 首先首先提出提出XX观点或者观点或者引用引用XX名言、列举名言、列举XX事例事例作为道理或事实论据作为道理或事实论据引出引出XX观点；观点；然后然后列举列举XX事例或引用了事例或引用了XX名言名言，运用运用XX论证方法论证方法进一步证明进一步证明XX观点；观点；最后最后得出了得出了XX结论或结论或引用引用XX名言、列举名言、列举XX事例事例再一次证明观点。再一次证明观点。首先，首先，直接提出直接提出的论点的论点 （或引出（或引出的论题）；的论题）；通过写通过写的事例（或趣事、

19、的事例（或趣事、典故、传说、寓言等）（或引典故、传说、寓言等）（或引用名言），提出用名言），提出的论点的论点（或引出（或引出的论题）；的论题）；接着，接着，用用的事例（典故、传的事例（典故、传说、寓言等或引用名言）说、寓言等或引用名言）从从正面（或反面）正面（或反面）论证论点。论证论点。从从几方面论证论点。几方面论证论点。（当有分论点时可用此格（当有分论点时可用此格式）式）最后最后,得出得出的结论的结论总结全文总结全文归纳论点：归纳论点：发出号召、提出希望等发出号召、提出希望等【课前准备】【课前准备】练笔热身：用自己的话写出练笔热身：用自己的话写出善于舍弃善于舍弃（首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并

20、取得成功的事例首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例）课前准备课前准备 段是如何围绕段是如何围绕激情与成功激情与成功展开论述的展开论述的?有一次有一次,美国一位部长问比尔美国一位部长问比尔盖茨盖茨:“:“我在微软参观时我在微软参观时,看看到每一个员工都非常努力到每一个员工都非常努力,非常快乐。你们是如何创造这样的企业非常快乐。你们是如何创造这样的企业文化的文化的?”?”比尔比尔盖茨回答盖茨回答:“:“我们雇佣员工的前提是我们雇佣员工的前提是,这个员工对这个员工对软件开发是有激情的。软件开发是有激情的。”可见可见,对成功而言对成功而言,激情是必不可少的。激情是必不可少的。美国著名作家爱默生曾

21、经说美国著名作家爱默生曾经说:“:“有史以来有史以来,没有任何一项伟大没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。的事业不是因为热忱而成功的。”激情是吹动船帆的风激情是吹动船帆的风,没有风帆没有风帆船就不能行驶船就不能行驶;激情是成功的动力激情是成功的动力,没有动力工作和事业就难有起色没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉激情是创新的源泉,没有源泉没有源泉,创新就无从谈起。没有激情创新就无从谈起。没有激情,人不过人不过是一块未经撞击的越石是一块未经撞击的越石,只有潜在的能量。只有潜在的能量。开头开头用用软微员工对于软件开发拥有激情因而工作努力快软微员工对于软件开发拥有激情因而工作努力快乐乐的事例的事例,引出引出文章的文章的中心论点：中心论点：对成功而言对成功而言,激情是必不激情是必不可少的可少的;接着接着引用引用美国作家爱默生美国作家爱默生的话的话来来论证中心论点论证中心论点;最最后后运用运用一系列的一系列的比喻比喻,论证了论证了激情对于一个人取得成功的激情对于一个人取得成功的重要性。重要性。1.分层次；分层次；2.找到观点；找到观点；3.找出采用的论据或论证方法；找出采用的论据或论证方法；4.条理清楚的表达。条理清楚的表达。(先、接着、然后、最先、接着、然后、最后后)