蜀相杜甫首联丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森课件.ppt

1、 他是这么一位诗人，少年好学，雄心壮志，吟他是这么一位诗人，少年好学，雄心壮志，吟唱唱“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”；他豪情万丈，志在报国，渴望他豪情万丈，志在报国，渴望“致君尧舜上，再使致君尧舜上，再使风俗淳风俗淳”；然而苍天弄人，安史之乱，唐朝由盛转衰，他的才然而苍天弄人，安史之乱，唐朝由盛转衰，他的才情抱负，终究还是被碰得头破血流。情抱负，终究还是被碰得头破血流。他饱尝现实的冷酷，悲叹命运的多舛，真可谓他饱尝现实的冷酷，悲叹命运的多舛，真可谓“飘飘飘何所似，天地一沙鸥飘何所似，天地一沙鸥”。他一生就像沙鸥，四处游。他一生就像沙鸥，四处游荡，仕途坎坷。荡，仕途坎坷。他的一

2、生落魄潦倒，数起数落，郁郁不得志，最终他的一生落魄潦倒，数起数落，郁郁不得志，最终只能在江湘舟中默无声息地终结。只能在江湘舟中默无声息地终结。他就是唐代伟大的爱国诗人，一代他就是唐代伟大的爱国诗人，一代诗圣，杜甫。诗圣，杜甫。走近走近杜甫杜甫说说你所知道说说你所知道的杜甫的杜甫杜甫杜甫（712770712770）字字_，自称，自称_。他创作。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为的历史过程，被称为“_”_”，是，是我国古代诗歌的我国古代诗歌的现实主义高峰现实主义高峰。杜。杜甫也被誉为甫也被誉为“_”。在艺术上，他善于运用各种诗在艺术上，他善于运用各

3、种诗歌形式，风格歌形式，风格_；语言精练，语言精练，具有高度的表达能力。具有高度的表达能力。著有著有_ _。知识回顾知识回顾子美子美少陵野老少陵野老诗史诗史诗圣诗圣杜工部集杜工部集沉郁顿挫沉郁顿挫杜甫诗歌的名句：杜甫诗歌的名句：1、感时花溅泪，恨别鸟惊心、感时花溅泪，恨别鸟惊心 春望春望 2、露从今夜白，月是故乡明、露从今夜白，月是故乡明 月夜忆舍弟月夜忆舍弟 3、星垂平野阔，月涌大江流、星垂平野阔，月涌大江流 旅夜抒怀旅夜抒怀 4、会当凌绝顶，一览众山小、会当凌绝顶，一览众山小 望岳望岳 5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 闻官军收河南河北闻官军收河南河北蜀

4、相 杜甫杜甫123丞相祠堂何处寻？丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。丞相丞相祠堂祠堂何处何处寻？寻？锦官锦官城外城外柏柏森森。森森。映阶映阶碧草碧草自自春色，春色，隔叶隔叶黄鹂黄鹂空空好音。好音。三顾三顾频烦频烦天下天下计，计，两朝两朝开济开济老臣老臣心。心。出师出师未捷未捷身身先死，先死，长使长使英雄英雄泪泪满襟。满襟。蜀相蜀相 杜甫杜甫首联：首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂

5、何处寻？锦官城外柏森森。何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。颔联：颔联：映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音隔叶黄鹂空好音。碧草照映石阶空自呈现一番春色，树丛叶间的黄鹂徒然婉啭鸣唱，无人观赏、听闻。颈联：颈联：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。先主曾三顾茅庐讨教定夺天下的方略，先生辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。尾联：尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，永远使得后世英雄们对此涕泪满裳！丞相祠堂何处寻？丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色

6、，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。自问自答自问自答 点明地点点明地点描述景象描述景象 凄凉冷落凄凉冷落称赞业绩称赞业绩 表达仰慕表达仰慕壮志未酬壮志未酬 痛苦伤感痛苦伤感起起承转合小结：小结：这是一首怀古咏史诗。前四句记叙、这是一首怀古咏史诗。前四句记叙、写景，写蜀相祠堂的位置及周围的景色；写景，写蜀相祠堂的位置及周围的景色；后四句议论、抒情，写诸葛亮的才能及后四句议论、抒情，写诸葛亮的才能及“鞠躬尽瘁、死而后已鞠躬尽瘁、死而后已”的史实，颂其丰的史实，颂其丰功伟绩，

7、叹其壮志未酬。功伟绩，叹其壮志未酬。（1）诗的颔联描写）诗的颔联描写了哪些意象？了哪些意象？明确：碧草明确：碧草 黄鹂黄鹂（2）这些意象共同）这些意象共同营造了怎样的意营造了怎样的意境境?明确：冷落明确：冷落 凄凉凄凉3、颈联、颈联和尾联中和尾联中塑造了诸塑造了诸葛亮怎样葛亮怎样的人物形的人物形象？象？三顾茅庐，定天下计，东和孙权，北拒曹操，西取四川，开创蜀汉，济助后三顾茅庐，定天下计，东和孙权，北拒曹操，西取四川，开创蜀汉，济助后主，平定叛乱，六出祈山，九伐中原，出师未捷，身死五丈原主，平定叛乱，六出祈山，九伐中原，出师未捷，身死五丈原雄才大略、丰功伟绩、忠心报国、却出师未捷、鞠雄才大略、丰

8、功伟绩、忠心报国、却出师未捷、鞠躬尽瘁，死而后已的失败的英雄形象躬尽瘁，死而后已的失败的英雄形象 杜甫写诸葛亮实际杜甫写诸葛亮实际是抒发自己的情感：颈是抒发自己的情感：颈联表达对诸葛亮的称颂，联表达对诸葛亮的称颂，崇敬，仰慕的思想感情；崇敬，仰慕的思想感情；尾联表达对诸葛亮的叹尾联表达对诸葛亮的叹惋、感伤的思想感情。惋、感伤的思想感情。知人论世知人论世 以意逆志以意逆志 1、望岳望岳岱宗夫如何岱宗夫如何?齐鲁青未了齐鲁青未了 造化钟神秀造化钟神秀,阴阳割昏晓阴阳割昏晓荡胸生层云荡胸生层云,决眥入归鸟决眥入归鸟 会当凌绝顶会当凌绝顶,一览众山小一览众山小背景：大约作于背景：大约作于开元二十四年开

9、元二十四年（736）第一次）第一次游齐赵时，诗人游齐赵时，诗人当时是二十五岁当时是二十五岁情感：诗人对祖国壮丽河山的热爱和青年时情感：诗人对祖国壮丽河山的热爱和青年时代胸怀大志，积极进取，乐观自信的精神代胸怀大志，积极进取，乐观自信的精神2、登岳阳楼登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼 吴楚东南坼，乾坤日夜浮吴楚东南坼，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟亲朋无一字，老病有孤舟 戎马关山北，凭轩涕泗流戎马关山北，凭轩涕泗流背景：大历三年（公元背景：大历三年（公元768年）杜甫携眷夔州出年）杜甫携眷夔州出峡，漂泊在江湘一带暮峡，漂泊在江湘一带暮冬流寓岳州，登临岳阳冬流寓岳州，登临岳阳

10、楼而有此作，诗人已五楼而有此作，诗人已五十七岁十七岁情感：孤独凄凉的身世之感，伤时忧世的爱国情怀情感：孤独凄凉的身世之感，伤时忧世的爱国情怀本课小结本课小结1、诗歌鉴赏的基本方法：从诵读入手，理、诗歌鉴赏的基本方法：从诵读入手，理解诗句，分析意象，知人论世，以意逆志。解诗句，分析意象，知人论世，以意逆志。2、蜀相蜀相主旨：通过对诸葛亮的缅怀，主旨：通过对诸葛亮的缅怀，抒发了对这位历史人物的钦敬和对他未能成抒发了对这位历史人物的钦敬和对他未能成就更大功业的惋惜之情，表达了诗人报国无就更大功业的惋惜之情，表达了诗人报国无门的苦闷和对当时缺少济世英才的慨叹。门的苦闷和对当时缺少济世英才的慨叹。1、背诵默写课文、背诵默写课文2、根据今天所学的赏析诗歌、根据今天所学的赏析诗歌方法，自选一首你最喜欢的方法，自选一首你最喜欢的写景抒情诗进行赏析。写景抒情诗进行赏析。作作 业业