蜀相杜甫优秀课件.ppt
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- 杜甫 优秀 课件
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1、在这个地方,有一副对联。联曰:在这个地方,有一副对联。联曰:收二川,排八阵,六出七擒,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。水面偏能用火攻。n杜甫杜甫(712770712770)字字子美子美,自称,自称少陵野老少陵野老,京兆杜,京兆杜陵人,陵人,唐代唐代大诗人。大诗人。“诗史诗史”“诗圣诗圣”沉郁顿挫沉郁顿挫 忧国忧民忧国忧民三吏:石壕吏、潼关吏、新安吏三吏:石壕吏、潼关吏、新安吏三别:新婚别、垂老别、无
2、家别三别:新婚别、垂老别、无家别n此诗作于唐肃宗上元元此诗作于唐肃宗上元元年,杜甫避乱于成都的次年年,杜甫避乱于成都的次年春天,春天,安史之乱仍未平息安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗唐肃宗信任信任宦官,宦官,猜忌猜忌如杜如杜甫这样真正忧国忧民的文人。甫这样真正忧国忧民的文人。n目睹国势艰危,生民涂炭,而自目睹国势艰危,生民涂炭,而自身又身又请缨无路,报国无门请缨无路,报国无门,因此诗人,因此诗人对对开创基业、挽救时局开创基业、挽救时局的诸葛亮,无的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。限仰慕,备加敬重。n这段时间,他创作了一系列赞扬这段时间,他创作了一系列赞扬
3、诸葛亮的诗篇,诸葛亮的诗篇,蜀相蜀相为其中最著为其中最著名的一首。名的一首。整体感知整体感知 把握基调把握基调 丞相丞相/祠堂祠堂/何处何处/寻?锦官寻?锦官/城外城外/柏柏/森森。森森。映阶映阶/碧草碧草/自自/春色,隔叶春色,隔叶/黄鹂黄鹂/空空/好音。好音。三顾三顾/频烦频烦/天下天下/计,两朝计,两朝/开济开济/老臣老臣/心。心。出师出师/未捷未捷/身身/先死,长使先死,长使/英雄英雄/泪泪/满襟。满襟。思考:本诗的感情基调是怎样的思考:本诗的感情基调是怎样的?感伤、叹惋感伤、叹惋 1.释字意:释字意:“自自”是是“独自独自”的意思,的意思,“空空”是是“白白的白白的”、“徒自徒自”、
4、“空空的空空的”的意思;的意思;2.绘形象:绘形象:碧草春色,无人欣赏;黄鹂碧草春色,无人欣赏;黄鹂好音,无人倾听好音,无人倾听。进一步说明到这里的。进一步说明到这里的人很少,武侯人很少,武侯呕心沥血的功业已被人遗呕心沥血的功业已被人遗忘忘,3.点作用:点作用:表现出诗人表现出诗人对世事变迁的感对世事变迁的感慨慨和对和对武侯功业被人遗忘的惋惜武侯功业被人遗忘的惋惜。映阶碧草映阶碧草自自春色,隔叶黄鹂春色,隔叶黄鹂空空好音好音探究题:探究题:诗歌题目是诗歌题目是“蜀相蜀相”,但是诗歌前半部分,但是诗歌前半部分却都在写景写环境,这样写是否违背了主旨?却都在写景写环境,这样写是否违背了主旨?1.以以
5、“蜀相蜀相”为题,更能突出为题,更能突出诸葛亮在人们心诸葛亮在人们心目中的地位目中的地位;2.由武侯祠引入,由武侯祠引入,因武侯祠而思蜀相因武侯祠而思蜀相,表达,表达了对诸葛亮的景仰之情;了对诸葛亮的景仰之情;3.祠堂祠堂冷落荒凉的环境冷落荒凉的环境,表现了诗人对武侯,表现了诗人对武侯被人遗忘的被人遗忘的感慨和惋惜感慨和惋惜;4.人物已逝,祠堂长存人物已逝,祠堂长存,写祠堂为,写祠堂为下文抒情下文抒情做铺垫。做铺垫。三顾频烦三顾频烦天下计天下计,两朝开济,两朝开济老臣心。老臣心。思考思考:这句用凝练的语句概括了诸:这句用凝练的语句概括了诸葛亮一生的功业,写了哪些事?抒葛亮一生的功业,写了哪些事
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