茅屋为秋风所破歌优秀课件课件.ppt
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- 茅屋 秋风 优秀 课件
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1、1PPT课件2PPT课件茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫3PPT课件1 1、感受诗歌的节奏和韵律。、感受诗歌的节奏和韵律。2 2、品味诗歌的语言。、品味诗歌的语言。3 3、深刻理解作者忧国忧民的思想感情。、深刻理解作者忧国忧民的思想感情。教学目标教学目标4PPT课件杜甫杜甫(712-770)(712-770),字,字子美子美,因居,因居少陵,自称少陵,自称少陵布衣、少陵野老少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称称杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部,唐代伟大的,唐代伟大的现实主义现实主义诗人。有诗人。有杜工部集杜工部集,与李白并称与李白并称“李杜李杜
2、”,又因有别,又因有别于杜牧,亦称于杜牧,亦称“老杜老杜”。杜甫生。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称反映社会动乱和人民疾苦,被称为为“诗史诗史”。诗风诗风“沉郁顿沉郁顿挫挫”,语言精炼传神,对后世诗,语言精炼传神,对后世诗人影响极大人影响极大,他被誉为他被誉为“诗圣诗圣”。5PPT课件 杜甫生于士大夫家庭,怀有杜甫生于士大夫家庭,怀有“致君尧致君尧舜上舜上”的理想,却因奸臣李林甫当道,屡的理想,却因奸臣李林甫当道,屡试不第,试不第,756756年才得一小官,年才得一小官,“安史之乱安史之乱”时被俘,时被俘,757757年逃出虎口,投奔肃
3、宗,任年逃出虎口,投奔肃宗,任左拾遗。左拾遗。759759年,关内大饥,遂弃官西行年,关内大饥,遂弃官西行至成都,在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。至成都,在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋,乃作此歌。后遇大风吹破此屋,乃作此歌。6PPT课件读准下列画线字的读音:读准下列画线字的读音:怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno7PPT课件注意读准字音注意读准字音把握感情基调把握感情基调注意停顿节奏注意停顿节奏把
4、握重音语速把握重音语速朗读要求朗读要求8PPT课件 八月秋高八月秋高/风怒号,卷我屋上风怒号,卷我屋上/三重茅。三重茅。茅飞渡江茅飞渡江/洒江郊,高者挂罥洒江郊,高者挂罥/长林梢,下者长林梢,下者飘转飘转/沉塘坳。沉塘坳。南村群童南村群童/欺我欺我/老无力老无力,忍能对面,忍能对面/为盗为盗贼。公然抱茅贼。公然抱茅/入竹去,唇焦口燥入竹去,唇焦口燥/呼不得,呼不得,归来倚杖归来倚杖/自叹息。自叹息。俄顷风定俄顷风定/云墨色,秋天漠漠云墨色,秋天漠漠/向昏黑。向昏黑。布衾多年布衾多年/冷似铁,娇儿恶卧冷似铁,娇儿恶卧/踏里裂。床头踏里裂。床头屋漏屋漏/无干处,雨脚如麻无干处,雨脚如麻/未断绝。自
5、经丧乱未断绝。自经丧乱/少睡眠,长夜沾湿少睡眠,长夜沾湿/何由彻!何由彻!安得广厦安得广厦/千万间千万间,大庇,大庇/天下寒士天下寒士/俱欢俱欢颜颜!风雨不动风雨不动/安如山!呜呼!安如山!呜呼!何时何时/眼前眼前/突突兀见此屋兀见此屋,吾庐独破吾庐独破/受冻受冻/死亦足死亦足!9PPT课件指导朗读指导朗读注意语速、语气、语调、重音10PPT课件概括每节主要内容及作者的概括每节主要内容及作者的心情(分别用四个字概括)心情(分别用四个字概括)。整体感知整体感知11PPT课件12PPT课件13PPT课件14PPT课件15PPT课件合作探究合作探究1 1.“归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息”,他叹息什么
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