苏轼《中秋月》赏析课件.ppt

1、 苏轼中秋月鉴赏苏轼中秋月鉴赏 讲解人：九年级*班xxx目录框架123苏轼简介中秋月诗词鉴赏拓展阅读训练作者简介作者简介生平简况人生观和创作道 路思想个性和文学主张诗词赏析 苏轼字子瞻，号东坡居士，眉州眉山苏轼字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。人。1919岁岁时与弟苏辙于嘉祐二年时与弟苏辙于嘉祐二年(1057)(1057)三三月，同科进士及第。月，同科进士及第。因因为为与改革派的矛与改革派的矛盾，仕途颇为曲折。后因盾，仕途颇为曲折。后因“乌台诗案乌台诗案”被贬黄州。晚年更被贬至琼州被贬黄州。晚年更被贬至琼州（今海南）（今海南）。政治上，苏轼也许是个失败者，但他的政治上，苏轼也许是个失败者，但他的

2、人格是端正伟大的人格是端正伟大的。苏轼的思想复杂，苏轼的思想复杂，儒家思想和佛老儒家思想和佛老思想既矛盾又统思想既矛盾又统一，执著于人生一，执著于人生而又超然物外的而又超然物外的坚定、沉着、乐坚定、沉着、乐观、旷达的精神。观、旷达的精神。苏轼苏轼枯木怪石图枯木怪石图 苏轼的文学创作以诗歌的数量最多，苏轼的文学创作以诗歌的数量最多，达达2700多首，多首，内容题材多样内容题材多样，无论是表现无论是表现自我、反映现实、歌颂山河，还是品评自我、反映现实、歌颂山河，还是品评艺术、描写风俗，都是佳作纷陈。艺术、描写风俗，都是佳作纷陈。苏轼的最大特色就是善于从自然中体苏轼的最大特色就是善于从自然中体悟人生

3、哲理，如悟人生哲理，如这首这首中秋月中秋月等。等。暮云收尽溢清寒，暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，此生此夜不长好，明月明年何处看。明月明年何处看。写作背景苏轼在写这首诗时，任徐州知州。之前36岁的苏轼因上书神宗，论朝政得失，被贬出京，经历过官场的黑暗和排挤，他对人生有了更深刻的体悟。这首诗记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的场景，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。字词解释暮云：傍晚、晚上的云。银汉：即银河。古时候又称天河、星河、云汉，是横跨星空的一条乳白色的亮带。溢：满，盈。像水从器皿中漫出来。形容月光如水。玉盘：冰清玉洁的月亮。夜幕降临，云气

4、收尽，夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢处观赏月亮呢?诗词译文这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人好月圆”的喜悦；调寄阳关曲，则又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。首

5、句言月到中秋分外明之意，但并不直首句言月到中秋分外明之意，但并不直接从月光下笔，而从接从月光下笔，而从“暮云暮云”说起，用笔说起，用笔富于波折。明月先被云遮，一旦富于波折。明月先被云遮，一旦“暮云收暮云收尽尽”，转觉清光更多。句中并无，转觉清光更多。句中并无“月光月光”、“如水如水”等字面，而等字面，而“溢溢”字，字，“清寒清寒”二字二字，都深得月光如水，都深得月光如水的神趣，全是积水的神趣，全是积水空明的感觉。空明的感觉。月明星稀，银河也显得非常月明星稀，银河也显得非常淡远淡远。“银汉无声银汉无声”并不只是简单的写实，并不只是简单的写实，它似乎说银河本来应该有声的，但由于遥它似乎说银河本来应

6、该有声的，但由于遥远，也就远，也就“无声无声”了，天宇空阔的感觉便了，天宇空阔的感觉便由此传出。今宵明月显得格外团由此传出。今宵明月显得格外团，恰如一，恰如一面面“白玉盘白玉盘”似的。语本李白古朗月似的。语本李白古朗月行：行：“小时不识月，呼作白玉盘小时不识月，呼作白玉盘。”此此用用“玉盘玉盘”的比的比喻写出月儿冰清玉洁的美喻写出月儿冰清玉洁的美感，而感，而“转转”字不但赋予它神奇的动感，字不但赋予它神奇的动感，而且暗示它的圆。而且暗示它的圆。诗句释义诗句释义 两句并没有写赏月的人，但全是赏心悦目之意，两句并没有写赏月的人，但全是赏心悦目之意，而人自在明月团圆，更值兄弟团聚，难怪词人要赞而人自

7、在明月团圆，更值兄弟团聚，难怪词人要赞叹叹“此生此夜此生此夜”之之“好好”了。从这层意思说，了。从这层意思说，“此此生此夜不长好生此夜不长好”大有佳会难得，当尽情游乐，不负大有佳会难得，当尽情游乐，不负今宵之意。今宵之意。不过，恰如明月是暂满还亏一样，人生也是会难不过，恰如明月是暂满还亏一样，人生也是会难别易的。兄弟分离在即，又不能不令词人慨叹别易的。兄弟分离在即，又不能不令词人慨叹“此此生此夜生此夜”之短。从这层意思说之短。从这层意思说，“此生此夜不长好此生此夜不长好”又直接引出末句的别情。说又直接引出末句的别情。说“明月明年何处看明月明年何处看”，当然含有当然含有“未必明年此会同未必明年此

8、会同”的意思，是抒的意思，是抒“离离忧忧”。同时，。同时，“何处看何处看”不仅就对方发问，也是对不仅就对方发问，也是对自己发问，实寓行踪萍寄之感。末二句意思衔接，自己发问，实寓行踪萍寄之感。末二句意思衔接，对仗天成。对仗天成。“此生此夜此生此夜”与与“明月明年明月明年”作对，字作对，字面工整，假借巧妙。面工整，假借巧妙。“明月明月”之之“明明”与与“明年明年”之之“明明”义异而字同，借来与二义异而字同，借来与二“此此”字对仗，实字对仗，实是妙手偶得。叠字唱答，再加上是妙手偶得。叠字唱答，再加上“不长好不长好”、“何何处看处看”一否定一疑问作唱答，便产生出悠悠不尽的一否定一疑问作唱答，便产生出悠

9、悠不尽的情韵。情韵。诗句释义诗句释义拓展阅读训练一、这篇古诗的主题思想是什么？这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋，归结到别情。形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。拓展阅读训练二、了解一下溢和转的用法。溢”字，深得月光如水的神趣，转字不但是个动词，给人的感觉是星烁月辉相应成趣孔令动人，更表达了月亮动感的圆润与美丽。月光如水，光华溢满了整个天空，像水银一样倾泻着美丽的姿态，和闪烁的星光练成一片，组成了一副美丽灿烂的月光曲。拓展阅读训练三、描写中秋节的诗句有哪些？举头举头望明月望明月低低头头思思故故乡乡月夜忆舍弟月夜忆舍弟 戍鼓断人行，秋边一雁声。戍鼓断人行，秋边一

10、雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。-杜甫 古诗十九首古诗十九首 明月何皎皎明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾裳衣引领还入房，泪下沾裳衣。十五夜望十五夜望 王建王建 中庭地白树栖鸦，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！不知秋思落谁家！月下

11、独酌月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。永结无情游，相期邈云汉。李白 嫦娥嫦娥 李商隐李商隐 云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。月之故乡月之故乡 水里一个月亮水里一个月亮 天上一个月亮天上一个月亮 天上的月亮在水里天上的月亮在水里 水里的月亮在天上水里的月亮在天上 低头看水里低头看水里 抬头看天上抬头看天上 看月亮看月亮 思故乡思故乡 一个在水里一个在水里 一个在天上一个在天上