苏教版五年级下册数学第五单元-分数加法和减法教学课件.pptx

1、 第1课时 异分母分数加、减法 义务教育苏教版五年级下册复习导入复习导入1.1.把下列每组分数通分。把下列每组分数通分。和和 5181和和 12151和和32103151032153512438124212130910330651探究新知探究新知知识点知识点1：异分母分数的加法：异分母分数的加法明桥小学有一块长方形试验田，明桥小学有一块长方形试验田，其中其中 种黄瓜，种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？共占这块地的几分之几？1412+=_1412探究新知探究新知方法一：折纸法方法一：折纸法+=141234 探究新知探究新知方法二：通分法方法二：通分

2、法+141224=+1434=答：黄瓜和番茄答：黄瓜和番茄的面积一共占这的面积一共占这块地的块地的 。34试 一 试试 一 试知识点知识点2：异分母分数的减法：异分母分数的减法计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。71106 419 2 153 03 01 63 081 5 71106 16530302130710 81156 验验算：算：71106 试 一 试试 一 试419 949959 991 5 49 9 419 验验算：算：试 一 试试 一 试注意事项注意事项计算异分母分数加、减法要注意，计算异分母分数加、减法要注意，先通分先通分，化成同分母

3、分数后，化成同分母分数后再计算再计算，并且要约成最简分数。并且要约成最简分数。计算异分母分数加、减法要注意什么？计算异分母分数加、减法要注意什么？练 一 练练 一 练1.+1634=+212912=1112 2345=10151215=215练 一 练练 一 练+14712=+312712=1012=561 37=3777=472.2.一台拖拉机耕一块地，上午耕了一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午公顷，下午比上午多耕了比上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？公顷。下午耕地多少公顷？1478+1478=+2878=（公顷）（公顷）98答：下午耕地答：下午耕地 公顷。公顷。98练 一 练练 一

4、 练课堂检测课堂检测1.1.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。()()+=1355()()+=13485485（教材82页第1题）2.2.+1328+53610+5293+1647=+=438878=+=25930301715=+=5699119=+=72428283128课堂检测课堂检测（教材82页第2题）13285361025396174=438818=2593030815=659919=24728281728课堂检测课堂检测（教材82页第2题）3.3.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的地

5、球表面的 ，大西洋大约占地球表面的，大西洋大约占地球表面的 。这。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？+=+=1135531515815 1315答：这两大洋的面积一答：这两大洋的面积一 共约占地球表面的共约占地球表面的 。课堂检测课堂检测（教材82页第3题）4.4.（1 1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？）从体育馆到少年宫一共有多少千米？+=+=4554162520204120(千米）课堂检测课堂检测（教材82页第4题）答：从体育馆到少年宫答：从体育馆到少年宫 一共有一共有 千米。千米。4.4.（2 2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米

6、？）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？=544525162020920(千 米）课堂检测课堂检测（教材82页第4题）答：从学校到体育馆比答：从学校到体育馆比 从学校到少年宫近从学校到少年宫近 千米千米。课堂检测课堂检测（教材82页第4题）4.4.小军从家经学校到体育馆要走小军从家经学校到体育馆要走1 1千米，他家离学校有多远？千米，他家离学校有多远？451-=（千米）（千米）15答：他家离学校答：他家离学校 千米。千米。15课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？计算异分母分数的加减法，要先通计算异分母分数的加减法，要先通分，再按照同分

7、母分数加减法的计算方分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算，计算结果能约分的要约成法进行计算，计算结果能约分的要约成整数或最简分数。整数或最简分数。第2课时 分数加减混合运算 义务教育苏教版五年级下册复习导入复习导入计算：计算：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。185941 974855 106(3218)31(7435)361045670探究新知探究新知知识点：分数的连加、连减和加减混合运算

8、的计算方法知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法红山小学校园里有一个花园，其中月季花的红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占面积占 ，杜鹃花的面积占杜鹃花的面积占 ，其余的是，其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？草坪。草坪的面积占几分之几？1413月季花的面积占月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占，杜鹃花的面积占 ，都是把哪个数量看作单位都是把哪个数量看作单位“1”的？的？1413探究新知探究新知方法一：用连减解题方法一：用连减解题花园面积为单位花园面积为单位“1”“1”。141-1-13探究新知探究新知141-1-1314=-=-1344=-=-1334=-=-412912=51

9、2141-1-13312=-=-1212412=-=-412912=512或或探究新知探究新知方法二：用先加后减的方法解题方法二：用先加后减的方法解题花园面积为单位花园面积为单位“1”“1”。141-1-（+）13312=1-=1-（+）412=1-=1-712 =512答：草坪答：草坪的面积占的面积占花园面积花园面积的的 。512试 一 试试 一 试计算计算+352316你想怎样算？你想怎样算？+352316=+183023530=4330方法一：分步通分方法一：分步通分=+20302330试 一 试试 一 试+352316=+18302030530=4330方法二：一次通分方法二：一次通分

10、试 一 试试 一 试1.+2325591 （+）1612=25119=3745=18455545=1 （+）1636=1 23=13练 一 练练 一 练练 一 练练 一 练2.2.截至截至2011 年底，年底，我国约有我国约有 的人口在乡的人口在乡村，其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口村，其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几？的几分之几？815答：城镇人口大约占全国人口的答：城镇人口大约占全国人口的 。7151 =1 =8 815157 715153.3.小芳做语文作业用小芳做语文作业用 小时，小时，做数学作业做数学作业 用用 小时，小时，做英语作业用做英语作业用 小时。小小时。小

11、 芳做这三种作业一共用了多少小时？芳做这三种作业一共用了多少小时？3101516+1 15 51 16 63 31010练 一 练练 一 练答：小芳做这三种作业一共用了答：小芳做这三种作业一共用了 小时。小时。23=+=+2 210101 16 63 31010=（小时）（小时）23=+=+1 16 61 12 2+1 15 51 16 63 31010练 一 练练 一 练课堂检测课堂检测1.1.+355486+2433510=+=15862324=223151076（教材82页第5题）1.1.()3917142=317727课堂检测课堂检测（教材82页第5题）2.2.截至截至20122012

12、年年6 6月底，我国使用网络的人数月底，我国使用网络的人数达到达到5.385.38亿，约占全国总人的亿，约占全国总人的 。不使用。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几？网络的人数占全国总人口的几分之几？=2315525答：不使用网络的人数占全国总人口的答：不使用网络的人数占全国总人口的 。35课堂检测课堂检测（教材82页第6题）（1 1）他们三人一）他们三人一共喝了多少共喝了多少升牛奶？升牛奶？+=+=1115441152710（升）答：他们三人一共喝了答：他们三人一共喝了 升牛奶。升牛奶。710课堂检测课堂检测（教材83页第7题）3.3.（2 2）这盒）这盒1 1升的升的牛奶还剩多牛奶还剩

13、多少升？少升？=7311010（升）答：这盒答：这盒1 1升的牛奶还剩升的牛奶还剩 升。升。310课堂检测课堂检测（教材83页第7题）3.3.（3 3）你还能提出）你还能提出什么问题？什么问题？例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？课堂检测课堂检测（教材83页第7题）3.3.思 考 题思 考 题 4.4.（1 1）计算下面各题，并找出得数的规律。）计算下面各题，并找出得数的规律。111248+111124816+111112481632+78=1516=3132=（2 2）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。11111

14、11248163264128+127128=思 考 题思 考 题课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？分数连加、连减和加减混合运算的分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算结果；也可以先找出几个分数的公计算结果；也可以先找出几个分数的公分母分母(为了计算方便，一般用几个分数的为了计算方便，一般用几个分数的最小公倍数作公分母最小公倍数作公分母)，再采用一次性通，再采用一次性通分的方法进行计算。分的方法进行计算。第3课时 练习课 义务教育苏教版五年级下册练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题答：青菜和黄瓜的摆放答：青菜和黄瓜的摆放面积大约占货架的面积大约占货架的 ，番茄和胡萝卜的摆放面番茄和胡萝卜的摆放面积大约共占货架的积大约共占货架的 。练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题例：青菜和胡萝卜的摆放面积大约例：青菜和胡萝卜的摆放面积大约 共占货架的几分之几共占货架的几分之几？练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题同样适用练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题练 习 题思 考 题思 考 题