色彩的感受与联想课件-002.ppt

1、色色彩彩的的感感受受 与与联联想想1ppt课件1、知道色彩的三要素是色相、明度、纯、知道色彩的三要素是色相、明度、纯度。度。2、知道色彩能够带给人不同的感受和联、知道色彩能够带给人不同的感受和联想。想。3、能够尝试运用色彩的知识进行色彩相、能够尝试运用色彩的知识进行色彩相关练习。关练习。2ppt课件3ppt课件三原色三间色冷色暖色对比色类 似 色明 度纯 度4ppt课件5ppt课件三原色红黄蓝6ppt课件1、三原色、三原色 2、间色是由三原色中任意两种颜色、间色是由三原色中任意两种颜色等比等比例例混合而成的。混合而成的。间色的纯度较高。间色的纯度较高。+=+=7ppt课件3、色环上、色环上任何

2、直径两端任何直径两端的对比色称的对比色称互补色互补色，简称为补色。简称为补色。最强烈的补色有三对：最强烈的补色有三对：与与 紫紫橙橙 与与 蓝蓝红红 与与 绿绿8ppt课件9ppt课件 绿、青、蓝等颜色与黑夜、寒冷相联，称“冷色”。夜晚被灯光照亮的宾馆大厦，感觉冷冷的。10ppt课件冷 色11ppt课件12ppt课件 红、橙、黄红、橙、黄等颜色使人想到阳光、烈火，故称等颜色使人想到阳光、烈火，故称“暖色暖色”。如图燃烧的森林，如果你没看到图，没看到火，肯定会想到如图燃烧的森林，如果你没看到图，没看到火，肯定会想到是红色，灼热的感觉。是红色，灼热的感觉。13ppt课件暖 色14ppt课件能带给人

3、温暖、热情、喜庆等气氛的色彩能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩暖色冷色对 比 色常见的对比色有与与与15ppt课件1、看看右边两张图，你、看看右边两张图，你可不可以分别用可不可以分别用“温暖温暖”和和“冰冷冰冷”来作为它们来作为它们的标题？的标题？2、颜色的冷暖是相对的颜色的冷暖是相对的，例如绿色对于红色、橙色例如绿色对于红色、橙色来说是冷色，可是相对于来说是冷色，可是相对于蓝色却是暖色，同样是红蓝色却是暖色，同样是红色，朱红就要比玫瑰红暖色，朱红就要比玫瑰红暖一些。一些。16ppt课件1、在色环上、在色环上相邻近相邻近的颜色称的颜色称类似色，如红、红橙与橙。类似色，如红、红橙与橙。17pp

4、t课件2、颜色明度、纯度的概念？、颜色明度、纯度的概念？明度明度是指颜色的明暗程度，又称亮度、是指颜色的明暗程度，又称亮度、光度。光度。纯度纯度指颜色的鲜明程度，又称彩度、饱指颜色的鲜明程度，又称彩度、饱和度。和度。1、色相、色相色彩的相貌特征。色彩的相貌特征。18ppt课件 明度是明度是指色彩本指色彩本身的明暗度身的明暗度，即素描，即素描关系。明度高，就是关系。明度高，就是说颜色亮。说颜色亮。由白到灰由白到灰至黑的整个过程至黑的整个过程。都。都是明度，所以低明度是明度，所以低明度色彩是指阴暗的颜色色彩是指阴暗的颜色,高明度色彩是指明亮高明度色彩是指明亮的颜色。在色相中，的颜色。在色相中，黄色

5、明度最高，紫色黄色明度最高，紫色则最低。则最低。纯度是纯度是色彩的纯色彩的纯净度，净度，指色彩中其他指色彩中其他杂色所占成分的多少。杂色所占成分的多少。纯度高指色彩鲜明，纯度高指色彩鲜明，反之则灰。反之则灰。19ppt课件色彩的象征色彩的象征红色红色：橙色：橙色：黄色：黄色：绿色：绿色：蓝色：蓝色：紫色紫色：白色：白色：灰色：灰色：黑色：黑色：热情、活泼、温暖、吉祥、危险热情、活泼、温暖、吉祥、危险兴奋、甜蜜、快乐兴奋、甜蜜、快乐愉快、高贵、希望、注意愉快、高贵、希望、注意.和平、柔和、青春、安全、理想和平、柔和、青春、安全、理想深远、永恒、沉静、寒冷深远、永恒、沉静、寒冷优雅、高贵、魅力、自

6、傲、轻率优雅、高贵、魅力、自傲、轻率纯洁、朴素、神圣、柔弱、虚无纯洁、朴素、神圣、柔弱、虚无沉默、中庸、寂寞、犹豫、消极沉默、中庸、寂寞、犹豫、消极崇高、严肃、刚健、坚实、黑暗、罪恶、恐崇高、严肃、刚健、坚实、黑暗、罪恶、恐怖、绝望怖、绝望.20ppt课件色彩的软硬和轻重色彩的软硬和轻重 一般而言，暖色、亮色感觉轻软而柔和，冷一般而言，暖色、亮色感觉轻软而柔和，冷色、暗色感觉硬而坚固、有分量。色、暗色感觉硬而坚固、有分量。21ppt课件色彩的味觉色彩的味觉 黄色、蓝色、绿色给人酸味感，黄色、蓝色、绿色给人酸味感，白色、乳黄色、粉红色给人甜味感，白色、乳黄色、粉红色给人甜味感，绿色、暗绿色、黑色

7、给人苦味感，绿色、暗绿色、黑色给人苦味感，红色给人辣味感。红色给人辣味感。22ppt课件色彩的距离感色彩的距离感 两色并置，一般暖色向外扩张、前移，冷两色并置，一般暖色向外扩张、前移，冷色向内收缩、后移。艺术家也经常使用色色向内收缩、后移。艺术家也经常使用色彩的距离感来突出主体。彩的距离感来突出主体。23ppt课件色彩搭配规律：色彩对比法色彩对比法色彩调和法色彩调和法24ppt课件冷暖对比冷暖对比马蒂斯（法国）油画舞利用人们对色彩的冷暖心理，通过对比来获得丰富的色彩效果 红色人体 绿色地面 蓝色天空色彩对比法一色彩对比法一25ppt课件夜间咖啡座室外 凡高补色对比色环上处在对应的或接色环上处在

8、对应的或接近对应的颜色（补色）近对应的颜色（补色）搭配在一起，其在色相、搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都相差较明度、纯度上都相差较大，给人以强烈、鲜明大，给人以强烈、鲜明的感觉，如红与绿、黄的感觉，如红与绿、黄与紫、蓝与橙等色。天与紫、蓝与橙等色。天蓬的橘黄色与夜空的深蓬的橘黄色与夜空的深蓝色形成强烈的补色对蓝色形成强烈的补色对比比 色彩对比法二色彩对比法二26ppt课件明度对比明度对比明度：色彩的明明度：色彩的明亮程度叫明度。亮程度叫明度。在有色彩系列中，在有色彩系列中，最深的颜色是最深的颜色是蓝蓝紫色紫色，最浅的颜，最浅的颜色是色是柠檬黄柠檬黄。有。有色彩是以无色彩色彩是以无色彩的明度

9、为基准来的明度为基准来判断的。判断的。埃斯泰克的海湾塞尚（法）色彩对比法三色彩对比法三27ppt课件纯度：指色纯度：指色彩中色素的彩中色素的饱和程度。饱和程度。色彩的相对色彩的相对纯度取决于纯度取决于色彩中加入色彩中加入黑白的多少。黑白的多少。色彩间鲜与色彩间鲜与浊的对比，浊的对比，使得主色突使得主色突出艳丽出艳丽纯度对比纯度对比色彩对比法四色彩对比法四28ppt课件面积对比面积对比蒙德里安（荷兰）构图面积差别小色彩对比强烈面积差别大色彩对比弱色彩对比法五色彩对比法五29ppt课件 色彩调和是指两种或两种以上的色彩色彩调和是指两种或两种以上的色彩合理搭配产生统一和谐的效果合理搭配产生统一和谐的

10、效果同种色调和同种色调和类似色调和类似色调和对比色调和对比色调和30ppt课件同种色调和：同一种色在明度、纯度上有区别的调和方法同种色调和：同一种色在明度、纯度上有区别的调和方法 使之产使之产生循序的渐进，在明度、纯度的变化上，形成强弱、高低的对比，生循序的渐进，在明度、纯度的变化上，形成强弱、高低的对比，以弥补同色调调和的单调感。以弥补同色调调和的单调感。克里姆特（奥地利）阿德勒布罗赫鲍尔像31ppt课件梵高 向日葵类似色调和：是相邻的，以色相接近的某类色彩，具有同一色性的色彩调和类似色调和：是相邻的，以色相接近的某类色彩，具有同一色性的色彩调和 如红与橙、蓝与紫等。主要靠类似色之间的共同色

11、来起作用如红与橙、蓝与紫等。主要靠类似色之间的共同色来起作用32ppt课件餐桌马蒂斯（法）对比色调和：对比色调和：是通过改变对比色的明度是通过改变对比色的明度 纯度及面积的差别，使本来色差较纯度及面积的差别，使本来色差较大、色相距离较远的色彩达到调和的方法。如红与绿大、色相距离较远的色彩达到调和的方法。如红与绿 黄与紫黄与紫 蓝与橙蓝与橙 采用双方采用双方面积的大小不同的处理方法来达到对比中的和谐面积的大小不同的处理方法来达到对比中的和谐33ppt课件毕加索（西班牙）格尔尼卡1937年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行毕加索对这年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行毕加索对这

12、一野蛮行径表现出无比的愤慨。仅用几周完成，对法西斯兽行的谴责一野蛮行径表现出无比的愤慨。仅用几周完成，对法西斯兽行的谴责和抗议。画中剪贴的视觉效果，并不是真正的剪贴手段，通过手绘的和抗议。画中剪贴的视觉效果，并不是真正的剪贴手段，通过手绘的方式表现，一块叠着另一块的方式表现，一块叠着另一块的“剪贴剪贴”图形，仅限于黑图形，仅限于黑 白白 灰三色，有灰三色，有效地突出画面的紧张与恐怖气氛。效地突出画面的紧张与恐怖气氛。34ppt课件 呐喊 蒙克（挪威）蒙克（挪威）近似版画的方式，把近似版画的方式，把红、蓝、绿、赭石的红、蓝、绿、赭石的色线，组成流动的河色线，组成流动的河水和天空形象。画面水和天空

13、形象。画面中央的形象使人毛骨中央的形象使人毛骨悚然以极度夸张的笔悚然以极度夸张的笔法，颤动的线条，在法，颤动的线条，在人物形象的周围形成人物形象的周围形成了一个个湍急的漩涡，了一个个湍急的漩涡，人好像要被漩涡吞没人好像要被漩涡吞没了，画面似乎发出了了，画面似乎发出了绝望的呐喊。表现了绝望的呐喊。表现了画家一种强烈不安感画家一种强烈不安感的彷徨心理及内心的的彷徨心理及内心的恐惧情感。恐惧情感。35ppt课件蒙克（挪威）生命的舞蹈 画面左边身着白色衣裙的姑娘和绿色草地上生长的一支小花,象征青春 纯洁和美丽；中间一对穿着红 黑颜色拥抱起舞的男女象征着燃烧着的爱情；右边一位孤独的穿黑色裙子的中年妇女陷

14、入悲哀与失落 绝望与忧伤36ppt课件梵高（荷兰）高更的椅子 画中使用了很多高画中使用了很多高更画作中常见的冷绿更画作中常见的冷绿色、深褐色和蓝灰色，色、深褐色和蓝灰色，表示他对高更绘画的表示他对高更绘画的喜爱；椅子上燃着的喜爱；椅子上燃着的蜡烛代表了凡高心目蜡烛代表了凡高心目中的高更；椅上放置中的高更；椅上放置的两本厚厚的书，代的两本厚厚的书，代表着高更的深奥与广表着高更的深奥与广博；挂着的灯烛是后博；挂着的灯烛是后面墙上唯一的装饰，面墙上唯一的装饰，犹如凡高自己，闪烁犹如凡高自己，闪烁着友爱的光圈，铺落着友爱的光圈，铺落了一地的光点那是家了一地的光点那是家的平安与温馨。的平安与温馨。37p

15、pt课件夏加尔（俄国）生日 描绘了画家结婚前描绘了画家结婚前的一次与未婚妻相会的一次与未婚妻相会的印象，表达了画家的印象，表达了画家的快乐与热情，画风的快乐与热情，画风很有幻想意味，以平很有幻想意味，以平面的形式、单纯的色面的形式、单纯的色彩，使画面洋溢起奇彩，使画面洋溢起奇异的幸福感。他的梦异的幸福感。他的梦幻、浪漫、抒情式的幻、浪漫、抒情式的画风如诗歌一般，有画风如诗歌一般，有着欢快动人的情调，着欢快动人的情调，甚至还使人感到儿童甚至还使人感到儿童般的率直与天真。般的率直与天真。38ppt课件康定斯基（俄罗斯）黄色的画布一些自由扭动着的线条和丰富的色块、色彩一些自由扭动着的线条和丰富的色块、色彩和形状在激烈的冲穿和紧张的对峙中达到一和形状在激烈的冲穿和紧张的对峙中达到一种平衡。各种颜色的色块与几何线条形成鲜种平衡。各种颜色的色块与几何线条形成鲜明的对比，如同音乐诉诸心灵一样足以表达明的对比，如同音乐诉诸心灵一样足以表达艺术家内在的情绪。艺术家内在的情绪。多变的行动39ppt课件