浙教版八年级上册数学课件 1.4 全等三角形.ppt
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1、1.4 全等三角形全等三角形 浙教版八年级浙教版八年级 上册上册 下列同一类的图形有什么特点? (1) (2) (3) 如果把这些形状和大如果把这些形状和大 小一样的图形叠合起小一样的图形叠合起 来,会重合吗?来,会重合吗? 能够能够重合重合的两个图形的两个图形 称为称为全等图形全等图形. 把全等图形用线连起来:把全等图形用线连起来: a b c d e 能够能够重合重合的两个三角形叫做的两个三角形叫做全等三角形全等三角形. . A A B B C C A A B B C C (A(A) ) (B(B) ) (C(C) ) 它们重合时,能互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶 点:如A和A、B和
2、B、C和C; 互相重合的边叫做全等三角形的对应边:如AB和AB、 BC和BC、CA和CA; 互相重合的角叫做全等三角形的对应角:如A和A、 B和B、 C和C. 任意剪两个全等的三角形,摆一摆它们的任意剪两个全等的三角形,摆一摆它们的 位置,使其符合下列图形;并指出它们的对应位置,使其符合下列图形;并指出它们的对应 顶点、对应边、对应角顶点、对应边、对应角. 全等三角形对应角所对的边是对应边,对应边所全等三角形对应角所对的边是对应边,对应边所 对的角是对应角对的角是对应角. 两个全等三角形的位两个全等三角形的位 置变化了,对应边、对应置变化了,对应边、对应 角的大小有变化吗?由此角的大小有变化吗
3、?由此 你能得到什么结论?你能得到什么结论? A A B B C C A A B B C C “全等全等”用符号“”用符号“”表示”表示. . 如上图:如上图:ABCABCA AB BC C. . 全等三角形性质:全等三角形性质:全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应边相等, 对应角相等对应角相等. . 几何表示:几何表示: ABCABC A AB BC C , AB = AB = A AB B、BC = BC = B BC C、CA = CACA = CA, A=AA=A、 B=BB=B、 C=C.C=C. 通常把对应通常把对应 顶点的字母顶点的字母 写在对应位写在对应位 置上置上. AB
4、C DFE , AB=DF, BC=FE, AC=DE ( ), A= D, B= F , C= E ( ). 全等三角形的性质全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等全等三角形的对应角相等 1、能够 的两个图形叫全等形. 2、两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫做 ; 互相重合的边叫做 ;互相重合的角叫做 . 3、全等三角形对应边 ,对应角 . 4、记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写 在 ;例如ABC DFE ,对应顶点分别是 . 5、两个三角形全等时,对应顶点所在的角是 ,对 应边所对的角是 ,对应角所对的边是 . 一、填空题一、
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