第五讲-社会发展理论课件.ppt

1、 依据内部管理形式的不同，社会分为军事社会和依据内部管理形式的不同，社会分为军事社会和工业社会两大类型；工业社会两大类型；不同的社会类型不构成一个系列；不同的社会类型不构成一个系列；社会类型取决于该社会与周边社会之间的关系。社会类型取决于该社会与周边社会之间的关系。“这是严重的错误，即认为全世界各野蛮的以及文明的种族这是严重的错误，即认为全世界各野蛮的以及文明的种族所呈现的各种形式的社会都只是一种形式社会演进的各个所呈现的各种形式的社会都只是一种形式社会演进的各个不同阶段罢了；实则不然，社会各种类型，正如个别有机不同阶段罢了；实则不然，社会各种类型，正如个别有机体的类型一样，并非形成一个系列，

2、而是可划分为分散的体的类型一样，并非形成一个系列，而是可划分为分散的群体。群体。”（斯宾塞：社会学研究）特征特征军事社会军事社会工业社会工业社会主要功能或活动主要功能或活动为保卫和扩展而进行共同防御和为保卫和扩展而进行共同防御和进攻活动进攻活动彼此提供和平的个人服务彼此提供和平的个人服务社会协调的原则社会协调的原则强制合作，靠命令形成的严密组强制合作，靠命令形成的严密组织，对活动的正面和反面的织，对活动的正面和反面的两种管理两种管理自愿合作，靠契约和正义原则自愿合作，靠契约和正义原则管理，对活动只有反面管理管理，对活动只有反面管理国家和个人之间国家和个人之间的关系的关系个人为国家的利益而存在，

3、对自个人为国家的利益而存在，对自由、财产和流动的限制大由、财产和流动的限制大国家为个人的利益而存在，对国家为个人的利益而存在，对自由、财产和流动的限制少自由、财产和流动的限制少国家和其他组织国家和其他组织之间的关系之间的关系私人组织受到排斥私人组织受到排斥私人组织受到鼓励私人组织受到鼓励国家结构国家结构中央集权制中央集权制权力分散权力分散社会分层结构社会分层结构等级、职业和住地固定不变，地等级、职业和住地固定不变，地位继承位继承等级、职业和住地的可变性与等级、职业和住地的可变性与开放性，地位之间流动开放性，地位之间流动经济活动经济活动经济自给自足，少量贸易，贸易经济自给自足，少量贸易，贸易保护

4、主义保护主义商品经济，相互依赖的和平贸商品经济，相互依赖的和平贸易，贸易自由易，贸易自由受重视的社会品受重视的社会品质和个人品质质和个人品质爱国主义，勇敢，忠诚，服从，爱国主义，勇敢，忠诚，服从，崇拜权威和纪律崇拜权威和纪律独立，尊重他人，反对强制，独立，尊重他人，反对强制，个人的主动性，诚实，友善个人的主动性，诚实，友善机械团结的社会（传统社会）机械团结的社会（传统社会）有机团结的社会（现代社会）有机团结的社会（现代社会）分工不发达分工不发达分工发达分工发达成员之间同质成员之间同质成员异质成员异质集体意识强烈集体意识强烈集体意识微弱集体意识微弱个性压抑个性压抑个性发展个性发展镇压型法律镇压型

5、法律补救型法律补救型法律古代社会、传统农村社会、古代社会、传统农村社会、社会中的农村地区社会中的农村地区现代工业社会，城市社会现代工业社会，城市社会救赎型宗教救赎型宗教轮回型宗教轮回型宗教“神神”人关系人关系造物主受造者造物主受造者人在人在“神神”之中之中先知观念先知观念伦理先知伦理先知榜样先知榜样先知宗教生活方式和态度宗教生活方式和态度禁欲主义禁欲主义神秘主义神秘主义世俗生活态度世俗生活态度参与世俗生活参与世俗生活脱离世俗生活脱离世俗生活对社会发展的影响对社会发展的影响责任伦理意识（对神的责任）责任伦理意识（对神的责任）信念伦理意识信念伦理意识领领 域域主要代表人物主要代表人物理论关键词理论

6、关键词政治现代化政治现代化伊斯顿、阿尔蒙德、阿伊斯顿、阿尔蒙德、阿普特和亨廷顿等普特和亨廷顿等民主化、法治化、科层化民主化、法治化、科层化经济现代化经济现代化罗斯托、弗兰克和库兹罗斯托、弗兰克和库兹涅茨等涅茨等工业化、专业化、规模化工业化、专业化、规模化社会现代化社会现代化帕森斯、列维、勒纳等帕森斯、列维、勒纳等城市化、福利化、流动化、信息城市化、福利化、流动化、信息传播传播个人现代化个人现代化英克尔斯等英克尔斯等开放性、参与性、独立性、平等开放性、参与性、独立性、平等性性文化现代化文化现代化布莱克布莱克宗教世俗化、观念理性化、经济宗教世俗化、观念理性化、经济主义、普及初中等教育主义、普及初中

7、等教育第一次现代化第一次现代化第二次现代化第二次现代化动力动力资本、技术和民主资本、技术和民主知识创新、制度创新和专业人才知识创新、制度创新和专业人才主要特点主要特点工业化、专业化、城市化、工业化、专业化、城市化、福利化、流动化、民主化、福利化、流动化、民主化、法治化、分化与整合、理法治化、分化与整合、理性化、世俗化、信息传播、性化、世俗化、信息传播、普及初等教育等。普及初等教育等。知识化、分散化、网络化、全球化、知识化、分散化、网络化、全球化、创新化、个性化、多样化、生态化、创新化、个性化、多样化、生态化、民主的、理性化、信息化、普及高民主的、理性化、信息化、普及高等教育等。等教育等。首要议

8、程首要议程/目标目标经济发展，满足人类物质经济发展，满足人类物质追求和经济安全追求和经济安全生活质量是第一位的，满足人类幸生活质量是第一位的，满足人类幸福追求和自我表现；精神文化生活福追求和自我表现；精神文化生活高度多样化。高度多样化。主体指标主体指标支撑指标支撑指标人口控制人口控制人口增长率，总出生率，总死亡率，净移民率，育龄妇女生育婴儿数量人口增长率，总出生率，总死亡率，净移民率，育龄妇女生育婴儿数量健康健康平均预期寿命，婴儿死亡率，患病率平均预期寿命，婴儿死亡率，患病率住宅住宅城市住宅所有率，城乡住宅给水方式和比例，都市住宅每间使用人数城市住宅所有率，城乡住宅给水方式和比例，都市住宅每间

9、使用人数营养营养 每人消耗卡路里与蛋白质数量，入学儿童体重偏低人数的比例，营养不足家庭户每人消耗卡路里与蛋白质数量，入学儿童体重偏低人数的比例，营养不足家庭户的比例的比例文化教育文化教育适龄儿童、少年、青年入学率（小学中学大专），中小学中途辍学率，中学女生适龄儿童、少年、青年入学率（小学中学大专），中小学中途辍学率，中学女生新生比率，高等院校科技专业学生所占比率，新生比率，高等院校科技专业学生所占比率，10岁以上人口的识字率，公立图岁以上人口的识字率，公立图书馆拥有图书量，大众喜爱报纸人均发行量，收音机千人平均拥有量书馆拥有图书量，大众喜爱报纸人均发行量，收音机千人平均拥有量就业与社会安全就业

10、与社会安全城乡男女劳动人口中有报酬工作者的比例，经济活动人口中城乡男女劳动人口中有报酬工作者的比例，经济活动人口中15-24岁及岁及25岁以岁以上两组人口中的失业率，完成中等以上教育程度的人口的失业率，从事非农业工上两组人口中的失业率，完成中等以上教育程度的人口的失业率，从事非农业工作者中妇女所占比率，经济活动人口中得到社会保障的人数比率，经济活动人口作者中妇女所占比率，经济活动人口中得到社会保障的人数比率，经济活动人口中参加社会组织者的比例，实际工资指数中参加社会组织者的比例，实际工资指数人身安全人身安全每千人中犯罪案件的比例，人身侵犯犯罪率，财产侵犯犯罪率每千人中犯罪案件的比例，人身侵犯犯

11、罪率，财产侵犯犯罪率其他一般指数其他一般指数收入仅能维持支出家庭户的比例，收入最高收入仅能维持支出家庭户的比例，收入最高5%家庭数量与最低家庭数量与最低25%家庭数量的家庭数量的收入比，农户耕作不足与当地合理面积标准者的比例，持有农地面积最多的收入比，农户耕作不足与当地合理面积标准者的比例，持有农地面积最多的5%人口拥有的土地在农地总量中所占比例，政府及民间机构的社会福利服务支出的人口拥有的土地在农地总量中所占比例，政府及民间机构的社会福利服务支出的人均金额及家庭的人均金额。人均金额及家庭的人均金额。主体指标主体指标支撑指标支撑指标寿命寿命在出生及在出生及1，20，40和和60岁时的平均预期寿

12、命；岁时的平均预期寿命；出生前后的死亡率出生前后的死亡率生活健康状况生活健康状况短期失去工作能力（根据工作能力限制的天数计算每人每年短期失去工作能力（根据工作能力限制的天数计算每人每年不参加工作的天数）；不参加工作的天数）；长期失去工作能力长期失去工作能力教育设施利用教育设施利用正常教育经历（上学年数）；成人教育（每年成人受教育的正常教育经历（上学年数）；成人教育（每年成人受教育的百分数）百分数）文化程度文化程度扫盲率（实际扫盲人口的百分数）扫盲率（实际扫盲人口的百分数）就业机会就业机会失业率；非自愿地部分时间工作（部分时间工作者寻求全日失业率；非自愿地部分时间工作（部分时间工作者寻求全日就业

13、人数的百分数）；受阻劳动力（适于就业者，但由于认就业人数的百分数）；受阻劳动力（适于就业者，但由于认为无就业希望而不寻求就业的人数的百分比）为无就业希望而不寻求就业的人数的百分比）工作生活质量工作生活质量平均工作时间，上班路程所需时间，每年带薪假日，典型的平均工作时间，上班路程所需时间，每年带薪假日，典型的工作班次（各种班次的百分比，比如白班、夜班或节假日上工作班次（各种班次的百分比，比如白班、夜班或节假日上班等），收入分配班等），收入分配(雇员在单位所得收入份额雇员在单位所得收入份额)，职业性伤害，职业性伤害或致命事故（每十万人中数量），工作环境的公害（高温低或致命事故（每十万人中数量），工

14、作环境的公害（高温低温高噪音多灰尘条件下工作的人数）温高噪音多灰尘条件下工作的人数）时间利用时间利用闲暇时间（每周平均小时数）；业余活动（经常参加所选择的闲暇时间（每周平均小时数）；业余活动（经常参加所选择的各类业余活动者的百分比）各类业余活动者的百分比）收入收入收入分配（不同收入水平的居民分组），低收入（最低收入居收入分配（不同收入水平的居民分组），低收入（最低收入居民户的收入在分配总额中的比例），物质贫困（低于中等水民户的收入在分配总额中的比例），物质贫困（低于中等水平收入的居民数比例）平收入的居民数比例）财富财富财富分配（各等级收入所得国民收入份额）财富分配（各等级收入所得国民收入份额）

15、住房条件住房条件室内居住面积；可使用室外面积（享有这种条件的城市人口百室内居住面积；可使用室外面积（享有这种条件的城市人口百分数），基本享受（独户享有抽水马桶，自来水，固定盆浴分数），基本享受（独户享有抽水马桶，自来水，固定盆浴和室内厨房等的住户人口百分数）和室内厨房等的住户人口百分数）服务设施服务设施几种选定的服务设施的使用（在一定时间内使用某种服务设施几种选定的服务设施的使用（在一定时间内使用某种服务设施的人口百分数）的人口百分数）环境公害环境公害受空气中污染之害（人口百分数），受噪音污染之害（人口百受空气中污染之害（人口百分数），受噪音污染之害（人口百分数）分数）社会现象社会现象自杀率（

16、每十万人中意外死亡人数）自杀率（每十万人中意外死亡人数）危险事故危险事故致命伤害（每十万人中意外死亡人数）；严重伤害致命伤害（每十万人中意外死亡人数）；严重伤害受到威胁受到威胁担心人身安全（夜间害怕单独在住家附近走动的人口百分数）担心人身安全（夜间害怕单独在住家附近走动的人口百分数）Ronald F.Inglehart,1934-Daniel Bell,1919-传统社会传统社会现代社会现代社会后现代社会后现代社会核心社会目标核心社会目标在一个稳定的国在一个稳定的国家经济中生存家经济中生存经济增长最经济增长最快化快化人类幸福最大人类幸福最大化化个人价值观个人价值观传统宗教和社区传统宗教和社区规

17、范规范成就成就个人自由、非个人自由、非物质主义、生物质主义、生命价值命价值权力系统权力系统宗教传统权力宗教传统权力 理性和法律理性和法律权力权力法律和宗教权法律和宗教权力并重力并重学派学派 核心论点和理论特点核心论点和理论特点 代表人物代表人物 结构学派结构学派 现代化是从传统社会向现代社会的转变。重现代化是从传统社会向现代社会的转变。重点研究现代性和传统性的比较及其转换。点研究现代性和传统性的比较及其转换。帕森斯等帕森斯等 过程学派过程学派 现代化是从农业社会向工业社会转变的过程，现代化是从农业社会向工业社会转变的过程，这个过程包括一系列阶段和深刻的变化。重这个过程包括一系列阶段和深刻的变化。重点研究转变过程的特点和规律。点研究转变过程的特点和规律。罗斯托等罗斯托等 行为学派行为学派 现代化必然涉及个人心理和行为的改变。强现代化必然涉及个人心理和行为的改变。强调人的现代化。调人的现代化。英克尔斯等英克尔斯等 实证学派实证学派 各国的现代化具有不同特点。主张进行实证各国的现代化具有不同特点。主张进行实证研究。研究。亨廷顿等亨廷顿等 综合学派综合学派 现代化涉及人类生活方方面面的深刻变化。现代化涉及人类生活方方面面的深刻变化。比较研究、发展模式研究、定量指标研究等。比较研究、发展模式研究、定量指标研究等。布莱克等布莱克等