人教版九年级全册英语课件：Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are Section B.ppt

1、Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 课前预习 Section B 一、重点单词一、重点单词 1. _ 迷人的；极有吸引力的 2. _ 不昂贵的 3. _ 不拥挤的；人少的 4. _ 便利的；方便的 5. _ 商场；购物中心 6. _ 职员 7. _ 拐角；角落 fascinating inexpensive uncrowded convenient mall clerk corner 8. _ 礼貌地；客气地 9. _ 要求；请求 10. _ 方向；方位 11. _ 正确的；恰当的 12. _ 有礼貌的；客气的 13

2、. _ 直接的；直率的 14. _ 讲（某种语言）的人；发言者 15. _ 谁；什么人 16. _ 不礼貌的；粗鲁的 17. _ 住址；地址；通讯处 18. _ 地下的；地铁 19. _ 课程；学科 politely request direction correct polite direct speaker whom impolite address underground course 二、重点短语二、重点短语 1. _ sb. _ do要求某人做 2.a good _ _ _ 一个吃东西的好 地方 3.what _ _ 哪种 4. _ _ help求助 5. _ polite不礼貌的；

3、没那么礼貌的 6. _ different_ 在不同的情况下 7. _ _ 取决于；依靠 tell/ask to place to eat kind of ask for less in situations depend on 8. _ _ polite更礼貌得多 9. for _ 例如 10. _ time doing花时间做 11. _ in引入 12. say_ sb. 对某人说 13. _ _ 与交流 14. _ _ 停车场 15.the _ _ 去的路上 16.look_ _ 期待 much more example spend lead to communicate with p

4、arking lot way to forward to 名师点津 【1 1】Can you tell me where thereCan you tell me where theres a good place s a good place to eatto eat? ? 你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗？你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗？ 【知识点】 动词不定式作后置定语。 【讲解】 to eat 是动词不定式，在句中作place 的定语。当动 词不定式用作定语时，且动词为不及物动词，后面的介词不可 省略。 【举例】 I have no room to live in. 我没有房间住。 【学

5、以致用学以致用】 1. 这有一些你可以在上面写字的纸。（根据汉语意思完 成句子） Here _ some paper for you _ _ _. 2. 无事可做。（根据汉语意思完成句子） There is_ _ _. ( )3. I cant go out to play with you. I have much homework _. What a pity！(2014泉州) A. do B. doing C. to do is to write on nothing to do C 【2 2】BothBoth are correct, but the first one sounds

6、are correct, but the first one sounds less politeless polite. . 两种说法都正确，但是第一种听起来没那两种说法都正确，但是第一种听起来没那 么礼貌。么礼貌。 【知识点】 both的用法； less+原级构成表递减比较级。 【讲解1】 （1）both在该句中作主语，且在此作代词，意 为“两者；两个都”，常构成“both of+复数名词/人称代词” 结构。且在此结构中，名词前要加定冠词the或形容词性物 主代词。 （2）both也可作限定词，在句中作定语，与复数名 词连用。 （3）both. and. 是一个连词词组，意为“和 都”，常

7、用来连接对等或并列的两个成分。当它 连接并列的主语时，谓语动词常用复数形式。 【举例】 Both should understand each other. 双方需要相 互理解。 Both of the brothers are here. 兄弟俩都在这儿。 Both of them/They both are English. 他们俩都是英国 人。 Both rooms/Both of the rooms are empty. 两个房间都是 空的。 Both Tom and Sam are playing basketball. 汤姆和萨姆 都在打篮球。 【拓展】both, all, nei

8、ther 与none作代词的区别。 both表示“（两者）都”，作主语时，谓语动词用复 数。 all表示“（三者或三者以上）都”，可以替代不可数 名词或可数名词复数。替代不可数名词时，谓语动词用单数； 替代可数名词复数时，谓语动词用复数。all与not, never等否 定词连用时，表示部分否定，意为“不都”。 neither表示“（两者）都不”，作主语时，谓语动词 常用单数。 none既可以指人，也可以指物，作主语时，谓语动词 用单复数皆可。 【举例】 You both look very smart. 你们两个看起来都很聪明。 All is silent. 万籁俱寂。 All the an

9、swers are not right. 答案并非全对。 Neither of them is here. 他们两个都不在这里。 None of the guests wants /want to stay. 客人中没有一 个想留下。 【讲解2】 less+形容词或副词原级，构成递减比较形式，相 当于中文“不那么；稍许不”之意。 【举例】 His second movie is less interesting. 他的第二部 电影就没那么有趣。 【学以致用学以致用】 ( )1. Which magazine do you like better, Crazy Reading or Teens

10、Space? I like _ of them. They are useful for English learners. A. none B. neither C. all D. both ( )2. _ Joe _ Steve may go camping with you on Tuesday, because they are not allowed to go out on school days. (2015丹东) A. Either; or B. Neither; nor C. Both;and D. Not only; but also 3. 这个公园没有那个漂亮。（根据汉语

11、意思完成句子） This park is _ _ _ that one. D B less beautiful than 【3 3】Usually polite questions are longer. They Usually polite questions are longer. They include expressions include expressions such assuch as “Could youCould you please.please.? ?” or or “May I ask.?May I ask.?” 通常有礼貌的问题更通常有礼貌的问题更 长一点。包含

12、例如长一点。包含例如“请问你能请问你能吗？吗？”或或“我可以问问我可以问问 ？”之类的表达。之类的表达。 【知识点】 such as和for example的用法。 【讲解】 such as 与for example such as一般用于列举同类人或事物中的几个例子， 位于列举的事物与前面的名词之间，其后通常接名词或名词 性短语，其后不用逗号。 for example用来举例说明某一论点或情况,一般只举 同类人或物中的“一个”为例,作插入语,可位于句首、句中或句 末。 【举例】 Ive been to many cities, such as Beijing, Shanghai and Xi

13、an. 我去过很多城市，例如北京、上海、 西安。 For example, Tom is a good student. 例如，汤姆是一位 好学生。 【学以致用学以致用】 用such as, for example 填空 1. 例如,球类运动已经在世界各地传播开了。 Ball games, _ _, have spread around the world. 2. 如果遇上野兽,例如狮子,你该怎么办? What would you do if you met a wild animala lion, _ _? 3. 我有一些好朋友，比如汤姆、凯特和王斌。 I have some good fr

14、iends, _ _ Tom, Kate and Wang Bin. for example for example such as 【4】Sometimes we even need to spend time leading in to a request. 有时，我们甚至需要花时间来引出请求。有时，我们甚至需要花时间来引出请求。 【知识点】 spend表“花费”及其同义词的用法。 【讲解】 spend, pay, cost 与take 表示“花费”时的不同 用法： spend的主语是人， 常用于以下结构：sb. spends time/money on sth./(in) doing s

15、th. 在上花费时间（金 钱）或 花费时间（金钱）做某事。 pay的主语是人，sb. pays money for sth. 花费钱买 了某物。 cost的主语是物或某种活动， 还可以表示“值”， sth. costs (sb.) money， 某物花了（某人）多少钱。 take的主语是物或某种活动：(1) It takes sb. time to do sth. 做某事花了某人多少时间。(2) doing sth. takes sb. time，做某事花了某人多少时间。 【举例】 She spends all her free time (in) painting. 她把 所有的业余时间都用

16、在绘画上。 She spent much money on her sons education. 她 为儿子的教育花费了很多钱。 I paid 60 yuan for this dictionary. 我花了60元买了这本 词典。 The new computer cost the boy lots of money. 这台新 电脑花费了这个男孩很多钱。 It took her one year to write the novel. 她用了一年时间 写这本小说。 Repairing this car took him the whole morning. 修理这 辆小轿车用了他整个上午的时

17、间。 【学以致用学以致用】 1. It took Joy 20 minutes to finish doing the exercises. （改为同义句） Joy _ 20 minutes _ doing the exercises. 2. This pair of pants cost her 25 pounds. （改为同义句 ） She _ 25 pounds _ this pair of pants. ( )3. Will you please _ for my dinner, Thomas? Sure. A. spend B. pay C. cost D. take spent f

18、inishing spent on B 【5 5】However, However, itit is important is important to learnto learn how to how to use the right language in different situations. use the right language in different situations. 然然 而，学会如何在不同的情况下使用正确的语言是重要的。而，学会如何在不同的情况下使用正确的语言是重要的。 【知识点】 it作形式主语。 【讲解】 在英语中，如果主语是较长的动词不定式或一个 句子，

19、为了保持句子结构的平衡，避免头重脚轻，通常用it 作形式主语放在句首，而把真正的主语放在句尾。 【熟记】 It is adj. to do sth. 意为“做某事是的”。其中, it 是形式主语, to do（不定式）是真正主语。 It is adj. of sb. to do sth.意为“对某人来说做某事 是的”。其中的adj. 为描述人物品质及性格特征的词, 此 时sb.与adj. 之间有主表关系, 可说:sb. is adj. 。常见的形容词 有：nice, clever, foolish, kind, honest, friendly, polite, wrong 等。 It is

20、adj. for sb. to do sth.意为“对某人来说做某 事（怎么样）”。其中的adj. 用于表示事物的客观特征, 即to do的内容所体现出的特点。此时sb.与adj. 之间没有主表 关系。常见的形容词有: important, impossible, difficult, necessary, useful等。 【举例】 Its dangerous to walk on the ice. 在冰上走路是 危险的。 Its difficult for us to finish the work in an hour. 对我们 而言一个小时内完成工作是困难的。 Its kind of

21、you to say so. 你能这样说真是太好了！ It is uncertain whether he can come to Jennys birthday party or not. 他能否来参加詹妮的生日派对还没有 确定。 【学以致用学以致用】 ( )1. It is careless _ him to lose his wallet again. I think it necessary _ him to be more careful next time. (2015龙东) A. of; to B. of; for C. for; for D. for; of 2. 对他来说，回

22、答那个问题是十分困难的。(根据汉语意 思完成句子) Its very hard _ him _ _ that question. 3. To learn two foreign languages is necessary. （改为 同义句） _ necessary _ _ two foreign languages. B for to answer Its to learn 文脉梳理 【1】迅速通读教材迅速通读教材P22-2b课文课文 “Could You Please.?”, 完成下面的架构图完成下面的架构图 Knowing how to 1. _ is important. Be 2.

23、_ when we ask for help. 3. _ you speak 4. _. Add expressions such as “5. _” or “6. _” ask for help politely polite Change the way in different situations Could you please.? May I ask.? Spend time 7. _ to a request. In a word, using 8. _ in different situations is important although it might seem har

24、der than to speak directly. leading in the right language 【2 2】根据课文内容填写下面的表格根据课文内容填写下面的表格 Less polite More polite Where are the rest-rooms? Excuse me, Mr. West. Do you know when the school trip is? Peter, tell me your e-mail address. Excuse me, I wonder if you can help me. Im sorry to trouble you, b

25、ut can you give me a hand? Where can I park my car? Wheres the post office? （略）（略） 【3 3】本课时主要短语串联应用本课时主要短语串联应用 （用方框内短语的适当形（用方框内短语的适当形 式填空）式填空） ask for help, sound less polite, could you please., in different situations, such as, Im sorry, but., more polite, each other, the way.speak Using a language

26、 correctly is not enough, we should learn to change 1._ with different people 2._. the way we speak in different situations When we are 3._, we need to learn how to be polite by being less direct, requests 4._ “Wheres the post office?” or “Is there a bank nearby?” 5._. Therefore, we can lead in to o

27、ur requests by saying “6._ I wonder where the post office is.” or “Excuse me, sir. 7._ tell me if there is a bank nearby?” This makes our expressions 8._. asking for help such as sound less polite Im sorry, but Could you please more polite Besides, the expressions we choose might also depend on whom

28、 were speaking to or how well we know 9._. Its all right to say “Hey, come and help me, Mike.” in front of a close friend. However, if you say to your grandpa in the same way, it would be kind of rude and impolite. So remember, using proper expressions is more important than any other rule in learni

29、ng whatever language it is. each other 习作乐园 假设你叫艾迪 （Edie）, 即将去一个讲英语的国家的一 所学校进行一次短期学习旅行。在出发之前, 你想了解一些 相关的信息。请根据下面的要点提示, 给该学校的主任写一 封80词左右的信。（信的开头和结尾已给出, 不计入总词数） 内容要点: 1. 作一个简单的自我介绍； 2. 告知对方你将在什么时候去他们学校； 3. 礼貌地询问你想要了解的信息，包括学什么课程、 吃住的问题、交通问题等等； 4. 礼貌地对该主任给予你的帮助表示感谢； 5. 期待对方早日回复。 【1 1】思路点拨思路点拨 此篇作文以询问短期学

30、习旅行的相关信息为主线, 主 要内容是礼貌地告知对方出行的时间，询问相关的一些信 息并对对方的帮助表示感谢。写作内容渗透着本单元的话 题和语言目标礼貌、恰当地询问信息和寻求帮助。 在写作过程中要明确以下几点: 1. 由书信要谈及的主要内容决定我们在写作中要运用 表示方式的“Could you please let me know.？” “I wonder.” “Id like to know about.” “Do you know.?” “Im looking forward to.”等结构。 2. 结合话题内容, 询问信息时要用到含有宾语从句的 复合句, 此时一定要注意使用陈述句语序。 3

31、. 在书信的结尾一定要表明你对其及时回复的期待。 【2 2】粮草先行粮草先行 审题卡: 体裁 1. _ 基本人称 2. _ 基本时态 3. _ 相关词句 4. 请您告诉我好吗？ _ _ 5. 我想要知道 _ 6. 我想要了解关于的情况。 _ _ 7. 我期待着您的回复。_ _ 书信书信 第一人称、第二人称第一人称、第二人称 一般现在时、一般将来时一般现在时、一般将来时 Could you please tell me.? I wonder. I want to know about. Im looking forward to your reply. 【3 3】佳作欣赏佳作欣赏 Dear Di

32、rector, My names Edie and Im from Guangdong,China. Its my great honor that Ill be coming to your school for a short study vacation. Before leaving, Id like to ask you for some information. First, could you please tell me what courses I will study in your school? I also wonder where I will stay and what I will eat there. Besides, could you possibly tell me how to get to your school after I get off the plane? Thank you so much for your time and kind help. Im looking forward to your reply. Sincerely yours, Edie