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类型四年级道德与法治上册部编版第8课《网络新世界》教案(共2课时).docx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:4622616
  • 上传时间:2022-12-26
  • 格式:DOCX
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    关 键  词:
    网络新世界 四年级 道德 法治 上册 部编版第 网络 新世界 教案 课时 下载 _四年级上册_统编版/部编版_道法_小学
    资源描述:

    1、课题 8.网络新世界课型新授课课时2-1总课时数教学日期第 周( )教材简析引导学生认识网络世界的丰富多彩,体会如何有效利用网络。教学目标1.引导学生认识网络世界的丰富多彩,体会如何有效利用网络。2.懂得要讲究网络道德,遵守网络规则,学会文明安全的上网。3.引导学生正确认识网络游戏,了解网络游戏的利弊,掌握避免沉溺网络游戏的方法。教学重点难点1.重点:懂得要讲究网络道德,遵守网络规则,学会文明安全的上网。2.难点:引导学生正确认识网络游戏,了解网络游戏的利弊,掌握避免沉溺网络游戏的方法。教学准备多媒体课件过程设计通用设计教学意图及解读修改一、导入 1.师利用教室内的互联网设施现场提问:这些是干

    2、什么用的?(电脑、网络等)2.生自由回答。3.我们大家都接触过网络,那你对它有正确的认识吗?今天,我们就走进互联网世界,探究互相网的利与弊。板书课题。二、讲授新课目标导学一:新世界 很精彩活动与探究一:调查(课前进行)(1)生阅读教材第58页内容(2)小组合作,探究问题(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。(4)生完成教材P58空格内容,师指导、补充。活动与探究二:看一看,说一说(1)生阅读教材第59页内容(2)小组合作,探究问题你还知道哪些新鲜事?你喜欢这种生活吗?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(4)师小结:互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。随

    3、着互联网技术的发展,地球村的村民们,正在享受互联网带来的各种便捷服务。目标导学二:新世界 有规则活动与探究一:看一看,想一想(1)生阅读教材第60页内容(2)小组合作,探究问题:你在互联网上是否泄露过隐私?你会在互联网上正规的保护自己吗?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享活动与探究二:认真看一看第61面的知识窗(1)生阅读教材第61页内容(2)小组合作,探究问题:你有没有做过类似的恶作剧?假如他是你你会怎样想?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(4)师小结:网络世界纷繁复杂,我们不仅要学会保护自己,而且还要做到不去损害他人。板书设计:8.网络新世界新世界 很精彩

    4、作业设计:完成一份小调查教后记:课题 8.网络新世界课型新授课课时2-2总课时数教学日期第 周( )教材简析通过小调查、走访老师和同学、讨论、提建议、阅读启示及写倡议书等活动,培养学生动手实践能力和辨别是非的能力。教学目标通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感悟、网络游戏规则设计、情境体验等活动教学,培养学生动手实践能力,使学生做到文明安全上网,避免沉溺网络游戏。教学重点难点1.重点:懂得要讲究网络道德,遵守网络规则,学会文明安全的上网。2.难点:引导学生正确认识网络游戏,了解网络游戏的利弊,掌握避免沉溺网络游戏的方法。教学准备多媒体课件过程设计通用设计教学意图及解读修改一、 导入同学们

    5、,上节课我们走进了互联网这个虚拟、神奇的世界,认识了许多新事物,也了解了网络新世界里的规则。同时,网络上形形色色的游戏也无时无刻不在吸引着我们。那么,今天我们就来聊一聊网络游戏的是与非。(板书:网络游戏的是与非)二、讲授新课目标导学三:网络游戏的是与非活动与探究一:看一看,想一想(1)生阅读教材第62页内容(2)小组合作,探究问题:你对网络游戏有什么看法?你认为网络游戏有哪些危害?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享活动与探究二:想一想,说一说。(1)生阅读教材第63页内容(2)小组合作,探究问题:你有哪些好的方法避免沉迷于网络游戏?网络游戏会给人造成哪些危害?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享(4)生完成教材P63空格内容,师指导、补充。三、师总结:我们体验了网络在现代生活中的作用及重要性。了解了网络世界的规则,要正确对待网络游戏。养成健康、安全、文明的网络生活习惯。板书设计:8.网络新世界变化影响作业设计:写一写网络的好与坏教后记:

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