第一节-词汇词汇单位和词的结构课件.ppt

1、词汇是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范词汇是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。又叫语汇。围的）词和固定短语的总和。又叫语汇。词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们对客词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。观世界认识的广度和深度。！（二）词语有明显的双音节化趋势（一）语素以单音节为主，词则以多音节为主第一，汉语的音节第一，汉语的音节数目有限，单音节词数目有限，单音节词往往会造成大量的同往往会造成大量的同音词，这样就会给实音词，这样就会给实际交际带来困难，双际交际带来困难，双音节有助于避免大量音节有助于避免大量同音词的出现

2、。同音词的出现。第二，单音节词往第二，单音节词往往是多义词，因而有往是多义词，因而有时语义难以确定。双时语义难以确定。双音节词就使得词义的音节词就使得词义的表达更为细腻、精确，表达更为细腻、精确，涉及的范围也更为宽涉及的范围也更为宽广、深入。广、深入。第三，双音节第三，双音节词读起来往往带词读起来往往带有一种乐感，轻有一种乐感，轻重之间形成一种重之间形成一种节奏，悦耳动听。节奏，悦耳动听。4.4.三音节的词省略其中一个音节。三音节的词省略其中一个音节。*.。马 车 的 轱辘 转 动 了！（1 1）被替换的单位意义不能改变。）被替换的单位意义不能改变。马车马车马马虎虎 马马上上 马马达达 不行！

3、因为不行！因为“马马”的意义变了。的意义变了。沙发沙发沙沙漠漠 沙沙坑坑 沙沙粒粒（2 2）两个单位都要被替换，如果只有其中一个可以替换，）两个单位都要被替换，如果只有其中一个可以替换，那么整个语言单位还是一个语素。那么整个语言单位还是一个语素。蝴蝶蝴蝶彩蝶彩蝶 凤蝶凤蝶 飞蝶飞蝶 但是但是“蝴蝴”无法再组合了，所以无法再组合了，所以“蝴蝴”不是语素。不是语素。“蝴蝶蝴蝶”是一个语素是一个语素。用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位。用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位。用这种方法辨别语素时必须遵循以下三条原则：用这种方法辨别语素时必须遵循以下三条原则：法法 前前序序 戏戏病病 预预

4、感感 忠忠枇杷：枇杷：枇枇，杷杷 成词语素：成词语素：能够独立成词，又能够自由地同能够独立成词，又能够自由地同其他的语素构成新词的语素。其他的语素构成新词的语素。好好 有有 净净 建建 带带 不成词语素：不成词语素：A不能独立成词，但是却能够不能独立成词，但是却能够自由地同其他的语素构成新词的语素。自由地同其他的语素构成新词的语素。丰丰 语语 言言 辉辉 伟伟B不能独立成词，也不能自由地同其他的语素不能独立成词，也不能自由地同其他的语素构成新词，在同别的语素构成新词时有固定的构成新词，在同别的语素构成新词时有固定的位置的语素。位置的语素。第第 阿阿 老老 家家 小小词根词根词缀词缀实语素实语素

5、虚语素虚语素前缀前缀后缀后缀 按音节多少按音节多少 类词缀类词缀 意义还没有完全虚化，或多或少和词根有一些联系，语音形式上又与词根相同，情况就比较复杂，需要注意辨别。例如：“党性、刚性”的类后缀“性”不同于“男性、女性”中表示“性别”的词根“性”；“美化、电气化”的类后缀“化”不同于“焚化、冰消雪化”中表示“变化”的词根“化”。近几年新兴的类后缀还有：词缀是从词根演变而来的，典型词缀的意义已经明显虚化，因此，要跟词根加以区别，还是比较容易的。例如：“老虎、老师”的“老”并没有“年老”之义，因此可以说“小老虎、小老师”，显然不同于“老人、老大娘”中表示年龄大的“老”。1 词根词根 词中表示基词中

6、表示基本意义的语素，即词本意义的语素，即词的词汇意义的主要承的词汇意义的主要承担者。担者。X X热热：琼瑶热、寻根热、反思热、股票热、托福热、文凭热 X X度度：知名度、透明度、开放度、保鲜度、能见度、羡余度 X X坛坛：体坛、棋坛、泳坛、影坛、羽坛、歌坛、诗坛、画坛 X X感感：立体感、失落感、危机感、自豪感、分寸感、紧迫感 X X风风：吃喝风、抢购风、条子风、摊派风、搭配风、宴请风 X X户户：万元户、关系户、个体户、专业户、动迁户、钉子户 小小X X：小环境、小金库、小皇帝、小商品、小动作、小社会 大大X X：大容量、大跨度、大功率、大气候、大环境、大马力 高高X X：高性能、高效能、高

7、层次、高保真、高浓度、高品位 多多X X：多渠道、多层次、多方位、多子女、多视角、多弹头句中句中最小最小的能够的能够独立运用独立运用的语言单位。的语言单位。提示：在词的定提示：在词的定义中，义中，“独立运独立运用用”区分了词和区分了词和语素，语素，“最小的最小的”区分了词和词组。区分了词和词组。！（二）词1.词的语音形式是固定，这不仅指一个词的声韵调是固定不变的，而且也指词的内部结合紧密，不允许有停顿出现，所谓“读破句”，就是破坏了词的结构状况。比如“参加入学考试”，应该读成“参加/入学/考试”，不能读成“参/加入/学/考试”。2.词都有跟语音形式相匹配的完整而明确的意义，比如“玻璃”是一个词

8、，意义很明确，但是“玻”或“璃”单独就没有意义了，它们都不是词。3.它还表现出一定的语法功能，所谓“独立运用”，并不是仅仅指可以单独回答问题，或者单独成句，而是还指可以跟别的词语自由组合。词与非词的区别词与非词的区别词与语素的区分词与语素的区分（1 1）语素的意义不太明确，也不太稳定。）语素的意义不太明确，也不太稳定。（2 2）语素不能独立运用。）语素不能独立运用。指指A.A.原式原式 扩展式扩展式 B.B.原式原式 扩展式扩展式 词词短语短语：（举举 例例人人 固定短语的特点1.结构的定型性结构的定型性。（3）不能随意增减成分。）不能随意增减成分。弥天大谎弥天大谎弥天之大谎弥天之大谎2.意义

9、的整体性意义的整体性固定短语的主要成员固定短语可以分为两大类：专名和熟语固定短语可以分为两大类：专名和熟语A：B：1.1.简称简称。2 2数词略语数词略语（一）单纯词。构词法chuchng,knk,tnt,miomng 叠韵的叠韵的:！3.音译词音译词:（二）合成词从构词语素类型看，联合型合成词两个语素的性质相同从构词语素类型看，联合型合成词两个语素的性质相同。：前一语素名词性前一语素名词性！（！：（偏正偏正附加附加附加附加词的构成类型表词的构成类型表复合式复合式后加后加单纯词单纯词合成词合成词联绵词联绵词双声：澎湃双声：澎湃叠韵：苍茫叠韵：苍茫其他：芙蓉其他：芙蓉叠音词叠音词.姥姥、皑皑姥姥

10、、皑皑音译词音译词.尼龙、葡萄尼龙、葡萄重叠式重叠式哥哥、恰恰哥哥、恰恰联合联合.横竖、汇集横竖、汇集偏正偏正.游记、蜡黄游记、蜡黄补充补充.压缩、羊群压缩、羊群动宾动宾.美容、有限美容、有限主谓主谓.自学、月亮自学、月亮前加前加.老虎、阿毛老虎、阿毛 .念头、笑嘻嘻念头、笑嘻嘻.江、三、天、雪江、三、天、雪.尖儿、花儿尖儿、花儿 书桌 推翻 枪支 房间 碰壁 地震 慷慨 盖儿 扩大 灿烂 眼红 坦克 芙蓉 彭湃 蓓蕾 美丽 玻璃 提高 老师 认真 民主 妻子 杯子 旗子 长子 舌战 五官 三角 群众 贫穷 好歹 皮毛 手足 黄牛 方尺 新闻 火炉 火红 湘秀 衣架 外科 上策 严寒 蛋黄 揭晓 解放 注意 夸大 决策 点心 主席 出差 失策 出席 留神 冬至 秋分 自觉 花生 海啸 无穷 狐疑 回忆奔头 葱头 集团 罗汉钱 沙发床