第4课时-认识法律课件.ppt

1、第一部分梳理教材 夯实基础 第第 课时课时 认识法律认识法律考 情 呈 现考 情 呈 现0101真 题 演 练真 题 演 练0 02 2考 点 突 破考 点 突 破0303高 分 技 巧高 分 技 巧0404第一部分梳理教材 夯实基础2014201120132015考情呈现考情呈现2012第一部分梳理教材 夯实基础2016法律的含义和特征T30（1），2分明辨是非善恶，预防违法犯罪T24（1），2分明辨是非善恶，预防违法犯罪T25（1），2分法律的作用T25（3），2分法律的作用T26（2），2分法律的作用T25（3），1分（2016-20112016-2011年）年）真题演练真题演练第一部分

2、梳理教材 夯实基础1.2013，河，河北北下列做法对杜绝和减少下列做法对杜绝和减少“中国式中国式剩宴剩宴”有有 益益的是的是()大力发展生产大力发展生产力力 控制人口数量控制人口数量 尽快制定反浪费方面的法律法规尽快制定反浪费方面的法律法规 通过媒体曝光浪费现象通过媒体曝光浪费现象 A B C DB 本题考查如何杜绝和减少本题考查如何杜绝和减少“中国式剩宴中国式剩宴”，即怎样使节约，即怎样使节约资源得到节约，而大力发展生产力并不能起到节约资源的作资源得到节约，而大力发展生产力并不能起到节约资源的作用，控制人口数量是针对人口问题的，故排除，而选项用，控制人口数量是针对人口问题的，故排除，而选项的

3、做法符合题意，故选的做法符合题意，故选B。（2016-20112016-2011年）年）真题演练真题演练第一部分梳理教材 夯实基础2.2011，河，河北北走进法治，探究实践。走进法治，探究实践。在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了了“法治进行时法治进行时”图片展览。请你根据同学们图片展览。请你根据同学们搜集到搜集到的的图片，完成以下探究任务图片，完成以下探究任务。图片、体现了法律的哪图片、体现了法律的哪两个特征？两个特征？图片体现了法律靠国家强制力保证实施图片体现了法律靠国家强制力保证实施(具有强制性具有强制性)。图片体现了法律由国家制

4、定。图片体现了法律由国家制定。返回第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 1：法律的含义法律的含义考点一考点一 法律的含义和特征法律的含义和特征 法律是由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容，由国家强制力保证实施的一种社会行为规范社会行为规范。命题点命题点 2：法律的特征法律的特征(1)法律由国家制定或认可国家制定或认可。(2)法律靠国家强制力保证实施，具有强制性强制性。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力普遍约束力。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 3：法律的本质法律的本质(1)法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这是法律的 一般本质一般本质。(

5、2)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。我国法律的本质是人民意志和利益的体现人民意志和利益的体现。考点一考点一 法律的含义和特征法律的含义和特征第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破考点一考点一 法律的含义和特征法律的含义和特征命题点命题点 4：法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力(1)任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小都要平等 地遵守法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在，没有法外之人。(2)任何人一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，法律面前人人法律面前人人 平等平等，不允许任何人有超越法律的特权。第一部分梳理教材 夯实基础考点突

6、破考点突破考点一考点一 法律的含义和特征法律的含义和特征命题点命题点 5：法律与道德、纪律、章程、宗教戒律等其他法律与道德、纪律、章程、宗教戒律等其他 规则的异同规则的异同(1)区别：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力(军队、警察、法 庭、监狱等)保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。道德道德是 约定俗成的，也是自然形成的；靠人们的信念、习俗和社会舆论 的力量发挥作用；约束范围是有限的。纪律、章程纪律、章程是由某个单位 或某个组织制定的局部适应的准则；靠本单位或组织的行政力量 发挥作用；约束范围是有限的。宗教戒律宗教戒律是宗教组织制定的；靠 信仰的力量和宗教纪律发挥作用；约束范围是有限的。

7、(2)相同点：法律与道德、纪律、章程、宗教戒律等都属于社会行为社会行为 规范规范。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破考点一考点一 法律的含义和特征法律的含义和特征命题点命题点 6：青少年对待法律的态度青少年对待法律的态度(1)认真学习学习法律，增强增强法律意识，树立树立法治观念。(2)自觉遵守法律，依法律己自觉遵守法律，依法律己。以守法为荣，以违法为耻。(3)宣传法律知识，同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破梳理教材 夯实基础考点二考点二 法律的作用法律的作用(1)法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为规范全体社会成员的行为。(2)法

8、律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(3)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(4)法律具有保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。命题点命题点 1：法律的作用法律的作用第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破梳理教材 夯实基础命题点命题点 2：法律的规范作用的突出表现法律的规范作用的突出表现 法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应应当做什么，不应当做什么当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或惩罚。考点二考点二 法律的作用法律的作用命题点命题点 3：个人和国家离不开法律个人和国家离不开法律【易错点】【易错点】(1)对个人：日常生活离不开法

9、律，法律是我们生活的“卫士”。(2)对国家：国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障法律是国家生活的保障。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破梳理教材 夯实基础命题点命题点 4：法律如何维护公民的合法权益法律如何维护公民的合法权益【易错点】【易错点】(1)法律具有协调协调人与人之间的关系，解决解决人与人之间的纠纷或 矛盾的作用。在生活中有些矛盾或纠纷，可以通过双方协商 的方式解决，但是某些涉及个人与他人或集体之间的重要利 益的纠纷，涉嫌违法的纠纷，必须通过法律途径解决。(2)法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来 保护公民的合法权益，保障社会生活的有序和谐。考点二考点二

10、法律的作用法律的作用第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善恶，预防违法犯罪命题点命题点 1：明辨是非善恶的意义【鲁人版】明辨是非善恶的意义【鲁人版】(1)只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极 向上的人生目标。(2)只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自 己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生 活。(3)我们只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才 能使自己逐步成为一个正直的人。(4)如果不分善恶，是非不明的话，可能会做出违背道德和法律 的事情，并为此付出一定的代价

11、。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 2：面对生活中的是非善恶，我们如何才能作出面对生活中的是非善恶，我们如何才能作出 正确的选择【鲁人版】正确的选择【鲁人版】(1)首先要明确正确的判断标准明确正确的判断标准：包括道德标准和法律标准道德标准和法律标准。(2)不断提高辨别能力提高辨别能力。(3)积极参加社会实践积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法 律意识。(4)增强自控能力增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决 摒弃。考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善恶，预防违法犯罪第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 3：违法

12、行为的含义及类型违法行为的含义及类型(1)含义：凡不履行法律规定的义务法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行法律所禁止的行 为为，都是违法行为。(2)类型：根据其违反的法律，违法行为可分为违宪行为、刑 事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度，可把违 法行为分为一般违法行为和犯罪行为。考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善恶，预防违法犯罪第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 4：违法行为应承担哪些法律责任违法行为应承担哪些法律责任(1)任何违法行为都要承担相应的法律责任法律责任，受到一定的法律制裁。(2)行政违法行为要受到

13、行政制裁(如：警告、记过、罚款、拘留等)。(3)民事违法行为要承担民事责任民事责任(如：停止侵害、排除妨害、返还财 产、恢复原状、恢复名誉、赔礼道歉等)。(4)刑事违法行为要受到刑罚处罚刑罚处罚(如：管制、拘役、有期徒刑、无期 徒刑、死刑、没收财产、剥夺政治权利等)。(5)违宪行为要受到违宪制裁违宪制裁(如：撤销同宪法相抵触的法律法规、罢 免国家机关的领导成员等)。考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善恶，预防违法犯罪第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 5：犯罪的含义及基本特征犯罪的含义及基本特征(1)含义：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法社会危害性、

14、触犯刑法并依 法应受刑罚处罚的行为。(2)基本特征：严重社会危害性(犯罪的最本质特征，也叫严重危 害性)；触犯刑法(犯罪的法律标志，也叫刑事违法性)；应受 刑罚处罚(犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果，也叫刑 罚当罚性)。考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善恶，预防违法犯罪命题点命题点 6：刑法的种类刑法的种类(1)主刑：管制、拘役拘役、有期徒刑、无期徒刑无期徒刑、死刑五种。(2)附加刑：罚金罚金、剥夺政治权利、没收财产没收财产、驱逐出境。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善恶，预防违法犯罪命题点命题点 7：一般违法行为与

15、犯罪行为的区别及联系一般违法行为与犯罪行为的区别及联系【易错点】【易错点】(1)区别：危害程度：一般违法行为情节轻微，危害不大；犯罪 行为情节严重，危害大。触犯法律：一般违法行为中民事违 法行为违反了民法通则、消费者权益保护法等；行政违法行为 违反了治安管理处罚法、义务教育法、劳动法等；犯罪行为则 触犯了刑法及有关犯罪的法律。处罚机关：一般违法行为由 人民政府及其他有权的行政机关进行处罚；犯罪行为由人民法 院进行处罚。处罚方法：一般违法行为的处罚方法是民事处 罚和行政处罚；犯罪行为的处罚方法是刑罚处罚。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善

16、恶，预防违法犯罪(2)共同点：都损害了国家和人民的利益，具有社会危害性；都具有社会危害性；都 是违法行为；都触犯了法律法规是违法行为；都触犯了法律法规；都有一个共同的后果：承 担法律责任。(3)联系：一般违法行为和犯罪行为之间有着密切的联系，二者 之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时 改正，任其发展下去，就可能发展为犯罪行为。第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 8：不良行为的危害不良行为的危害(1)不良行为会危害身心健康危害身心健康。(2)不良行为会影响自己的进步和发展影响自己的进步和发展。(3)不良行为可能发展为违法犯罪可能发展为违法犯罪。(4)不良行为会

17、败坏社会风气，会给社会发展带来消极影响。考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明辨是非善恶，预防违法犯罪第一部分梳理教材 夯实基础考点突破考点突破命题点命题点 9：青少年应当怎样防微杜渐，预防违法犯罪青少年应当怎样防微杜渐，预防违法犯罪(1)自觉增强法律意识，维护法律的尊严，依法自律增强法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守 法的人。(2)加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和 行为，做一个有道德的人。(3)我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气避免沾染不良习气，防患于未然。考点三考点三 明辨是非善恶，预防违法犯罪明

18、辨是非善恶，预防违法犯罪返回第一部分梳理教材 夯实基础高分技巧：高分技巧：案例分析题案例分析题 谭某某与某公司签了一项建筑工程分包合同。在建设期间，谭某某竟拖欠工人工资高达60多万元，工人多次讨薪无果，政府部门发出了勒令支付通知后，他不仅拒签，还干脆躲藏起来。公安机关将其立案并抓获后，谭某某被法院一审判处有期徒刑1年3个月，缓刑2年，并处罚金1万元。党请结合材料，运用所学法律知识回答，谭某某的行为属于什么性质的违法行为？为什么？第一部分梳理教材 夯实基础 此类题目为案例分析题，是思想品德考试中常见的题目，答题技巧为：(1)定性评价，定性评价，要对材料中人物的行为进行评价(是否违法，是否侵权，侵

19、犯什么权利)。(2)引经据典，引经据典，根据材料或事例、行为、语言等找出教材中相应的法律依据。(3)分析后果：分析后果：要结合行为及法律依据来分析行为人应承担的后果(是承担责任，还是受到道德的谴责)。高分技巧：高分技巧：案例分析题案例分析题第一部分梳理教材 夯实基础 根据材料中“拖欠高达60多万元”“拒签”“躲藏”“抓获”，从而可知谭某某的行为具有严重社会危害性。根据课本中“犯罪的含义及特征”这一知识可知，“有期徒刑”是刑罚中的主刑，“罚金”是刑罚中的附加刑，由此可判断谭某某的行为触犯了刑法。根据上述两点的分析，可知谭某某的犯罪行为需要承担法律后果，故而受到刑罚处罚。高分技巧：高分技巧：案例分析题案例分析题第一部分梳理教材 夯实基础 谭某某的行为属于犯罪行为(或严重违法行为；或刑事违法行为)。因为谭某某拒不支付工人的工资，数额较大，拒签政府的勒令支付通知，这种行为具有严重社会危害性，已触犯我国的刑法，应受到刑罚处罚。返回高分技巧：高分技巧：案例分析题案例分析题