第1节-细胞通过分裂产生新细胞课件2.ppt
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- 关 键 词:
- 细胞 通过 分裂 产生 课件
- 资源描述:
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1、第三节第三节 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞王才荣王才荣教学课时:教学课时:1 1课时课时 “为什么每个生命体,从一个小小的为什么每个生命体,从一个小小的连肉眼都无法看见的连肉眼都无法看见的受精卵受精卵开始,能不开始,能不断的生长,发育,壮大呢?断的生长,发育,壮大呢?”生物体从小长大,是与细胞的 、和 分不开的。生长生长分裂分裂分化分化细胞的生长和分裂细胞的生长和分裂1 1、观察细胞的生长、分裂过程、观察细胞的生长、分裂过程2 2、细胞的生长:、细胞的生长:开始细胞很小,细胞从周围环境中吸取营养开始细胞很小,细胞从周围环境中吸取营养物质,并转变成组成自身的物质,物质,并转变成组
2、成自身的物质,体积逐渐体积逐渐增大。增大。判断:判断:细胞能从周围环境中吸收营养物质,因此能无限制地长大(细胞能从周围环境中吸收营养物质,因此能无限制地长大()X先是先是 一分为二,后是一分为二,后是 分成分成两分,然后再形成两分,然后再形成 。(植物细胞还形成(植物细胞还形成 )动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁3 3、讨论:动、植物细胞的分裂过程有何异同?、讨论:动、植物细胞的分裂过程有何异同?小组合作探究22、根据课本、根据课本P57第第3段的文字说明,理解细胞分裂段的文字说明,理解细胞分裂过程染色体的变化,动作进行细胞分裂过程的模过程染色体
3、的变化,动作进行细胞分裂过程的模型摆放。型摆放。染色体的变化染色体的变化 染色体的染色体的复制复制,数量增,数量增加加一一倍倍。染色体染色体平均分配平均分配到两个新细胞里。到两个新细胞里。两个新细胞的两个新细胞的染色体形态和数目相同形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞所含新细胞与原细胞所含遗传物质也相同遗传物质也相同。细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样?细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样?1 23 41 2 341234123 4请你判断:1 1、分裂过程中染色体、分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配先复制加倍再均等分配到两
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