穿条纹睡衣的男孩课件.ppt
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1、ppt课件1穿条纹睡衣的男孩ppt课件2 片名:The Boy in the Striped Pyjamas 译名:穿条纹睡衣的男孩 导演:马克赫曼 主演:维拉法梅加 鲁伯特弗兰德 阿沙巴特菲尔德 大卫休里斯 Jack Scanlon 类型:剧情 上映日期:2008年11月14日 国家/地区:英国/美国 ppt课件3 马克马克赫曼赫曼-获奖记录获奖记录 第23届戈雅奖(2009)戈雅奖-最佳欧洲电影(提名)穿条纹睡衣的男孩(2008)第23届凯撒奖(1998)凯撒奖-最佳外国电影奏出新希望(1996)第10届东京国际电影节(1997)主竞赛单元-东京电影节大奖(入围)奏出新希望(1996)pp
2、t课件4创作背景该片编剧兼导演马克赫曼将原著(一部儿童小说)改编之后,反而成了不太适宜儿童观看的电影,在英国上映时被评级为12A,即12岁以下儿童需有大人陪同才可观看。谈及电影版本的改编,约翰伯恩说:“我一直都在寻找能够按照我的意愿来改编电影的制片公司,而近年来也有不少的电影公司和我洽谈,最终我被米拉麦克斯的诚意所打动,答应由他们来进行电影版权的拍摄。影片的剧本很符合我的预期,而小演员们演得也很可爱,我之前还的确未曾想到能够把书里的布鲁诺演得如此传神。整部电影我很喜欢,在色调、场景方面都很认真,我很感谢米拉麦克斯公司与影片的演职人员对本片所做的努力与付出心血。”ppt课件5 穿条纹睡衣的男孩这
3、部影片改编自爱尔兰新锐作家约翰伯恩2006年出版的同名小说穿条纹睡衣的男孩。2008年 Chicago International Film Festival(Audience Choice Award)Mark Herman 2008年 British Independent Film Awards 最佳女演员 维拉法米加 2009年 青年艺术家奖 Best Performance in an International Feature Film-Leading Young Performers(提名)阿沙巴特菲尔德 ppt课件6内容简介1940年代的柏林,八岁的小男孩布鲁诺和同学在外面玩耍
4、后回到家里,发现家里正忙得不可开交。原来身为纳粹军官的父亲被升职将要调遣,父亲的新职务是在柏林外的一个偏远郊区,全家都要搬过去。在新的环境布鲁诺觉得很无聊,一次布鲁诺从房间窗户往外看,有一处很奇怪的农场(实际上是奥斯维辛集中营),人们都穿着条纹睡衣在干活。为了知道农场的真相,他趁母亲不在意,从杂物间的窗子跑了出去。跑了一段路他来到了一个用电线网制成的围墙边,围墙的另一边有一个穿着条纹睡衣的男孩在用手推车倒碎石子。他很惊讶终于在这里发现了可以一起玩的同龄人,于是后来他每天都要偷偷来这里和新朋友什穆埃尔见面。一次偶然的机会布鲁诺的母亲知道了奥斯维辛集中营的事情,觉得丈夫太残忍并且还欺骗她,她不能忍
5、受。从此以后,布鲁诺妈妈精神不振,经常用言语讽刺布鲁诺爸爸。布鲁诺爸爸考虑到这对孩子影响也不好,决定把他们送到姑姑家。布鲁诺想到从此无法再见到这位最好的新朋友,感到很绝望。什穆埃尔告诉布鲁诺自己的父亲失踪了,布鲁诺决定帮他找回爸爸,于是他穿上条纹睡衣,进入了奥斯维辛集中营.ppt课件7文本的技术性压倒 没有比这部小说更适合改编成电影的了,在众多反应二战的题材中,或激烈,或偏执,视角各异,有的以宏大著称,有的以奇诡出位,但如论及故事的浑然天成,对人性冲击的独辟蹊径,以及无法释怀的过失,这部围绕奥斯维辛犹太人集中营但并无任何超凡申要却足以震撼人心的文学作品当之无愧,原作以绝妙的机巧在08年脱颖而出
6、,不足五万(译文)字白描却引发了极为深刻的思考,本片作为改编电影完美再现了那种阴差阳错与极端平和,不动声色,触动每个人的心弦。本片在改编的时候增加了几场戏,主人公布鲁诺这样的儿童角色在尊重原著的同时更显张皇与世故,但很遗憾,影像没有能够如文字般营造更多无因的想象,所以如果仅限于小说中的情节,纵使长达 ppt课件8 80分钟的铺垫也略显平淡,并不能让观众完全认同布鲁诺在片尾进而想要同铁丝网内犹太朋友的转变,为了令故事更加合理,编剧添设了一场关于布鲁诺的军官父亲捏造集中营纪录片的戏,纪录片中饶有生活情趣的假象给了布鲁诺接下来令观众无比绝望与揪心的冒险以充分动因,布鲁诺也因自己在之前关键时刻的背叛而
7、心存愧疚,但这一切在他隐约察觉到自己可能走进一个并不如自己想象的陌生世界时灰飞烟灭,他开始慌乱、惊惧、惶然不知所措,并试图搪塞离开,但承诺终于令他走向毁灭。影片重要场景甚至不超过五处,成本更低廉得如同电视电影,处理手法极其常规,很多情况下只是照常理拍摄、剪辑,在该出现空境的时候安排一段空境,在需要慎独的时候安排一段慎独,丝毫不做展开与赘余,这也是原作点到即止的延续。ppt课件9谎言与过失 片中谎言的成立是建立在一个不允许被谈及的话题上,当众所周知的事情出于道德或者淫威而不适当广为议论乃至羞于提及,误区便应运而生,这是国家机器与大独裁所造成的必然结果,当然也存在于普通人生活的方方面面,即便历史环
8、境下的禁忌可以避而不谈,也终难抹杀私人个案中的污点,任何取证都会引发不曾预料的风波,对于剧作而言,可谓宝藏,只要善于挖掘,勤做关联故事便不致陷于单调死板。从始至终,都没有任何事情能够让布鲁诺意识到他正迈向危险,成人世界的相互隔阂与自作聪明理应成为悲剧的导火索。影片中因为妻子不便也不愿向孩子提及自己对于种族清洗的真实看法,情感爆发均背对布鲁诺而直面身为指挥官的丈夫;布鲁诺与被家庭教师洗脑的姐姐间的对话也未触及事情的实质;什穆埃尔出于顾虑和天真亦并未给出更多劝诫。所有意向都是以引发布鲁诺的逆反与好奇心为导向,感性材料的积累更加重他错误判断的筹码。ppt课件10 从悲剧的本意出发,每个人都是受害者。
9、在本片中,撒谎者布鲁诺偏偏是最大受害者,其余人大多只是隐瞒,包括亲眼看到布鲁诺往挎包中塞食物的仆人,面对布鲁诺进而对母亲一串颇为高明的谎言,虽揣揣却未拆穿;而兢兢业业、忠贞不二的纳粹军官即便为顾全家庭做出了退让,却仍旧痛失爱子。一个又一个非谎言即隐瞒的具体动作编织的悲剧有如欲加之罪,总要有人来承受,有人被问责。可论及过失,是来自长官或者母亲偏执于个人情感么?或者家庭教师对扭曲信仰的过度诠释?他们都有身不由己的一面,难道要将矛头指向集中营中那个孩子么?故事中的过失更像经过精确计算的必然,来自无意识的赌盘,是买定离手,是不可逆转,是欲辨已忘言。ppt课件11战争伦理及结构套用脱离本片来说,历史环境
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