生物-第二节调查周边环境中的生物课件.pptx

1、问题：问题：1、科学探究的基本方法？、科学探究的基本方法？2、生物的特征有哪些？、生物的特征有哪些？第二节第二节 调查我们身边的生物调查我们身边的生物407304213102406结论：结论：生物都生活在一定的环境中。生物都生活在一定的环境中。科学方法：调查科学方法：调查调查的一般方法是什么？调查的一般方法是什么？1、调查、调查时首先要有明确的时首先要有明确的 和，和，。2、制定、制定合理的合理的 。3、对、对调查结果要进行调查结果要进行 和和 。调查目的调查目的 调查对象调查对象调查方案调查方案整理整理分析分析假设：我们调查咱们班学生的身假设：我们调查咱们班学生的身高？目的是？对象？范围？具

2、体高？目的是？对象？范围？具体如何实施？如何实施？目的：目的：对象：对象：范围：范围：实施实施方案：方案：假设：我们调查全国初一学生身高，假设：我们调查全国初一学生身高，我们如何实施呢？我们如何实施呢？样本：有时因为调查的范围很大，不可样本：有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就选取一部分调查对象作能逐一调查，就选取一部分调查对象作为样本。为样本。P9调查校园、公园或农田的生物种类调查校园、公园或农田的生物种类P101、目的要求、目的要求2、材料用具、材料用具3、方法步骤、方法步骤4、注意事项、注意事项对调查到的生物进行归类：对调查到的生物进行归类：按按 分为分为 按照按照 分为分为按照按照 分为分为植物植物动物动物其他生物其他生物形态结构特点形态结构特点生活环境生活环境陆生生物陆生生物水生生物水生生物用途用途家禽家禽作物作物家畜家畜宠物宠物