苏教版四年级数学下册第3单元第2课时“常见的数量关系”课件.pptx
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1、苏教版教材四年级下册常见的数量关系常见的数量关系星星服装店有三种鼓号队服装,每套分别是星星服装店有三种鼓号队服装,每套分别是72元、元、104元和元和85元。学校要为鼓号队元。学校要为鼓号队24名同学订购队服,最名同学订购队服,最少要用多少元?少要用多少元?7224=1728(元)(元)答:答:最少最少要用要用1728元元。情境导入我买我买4支钢笔和支钢笔和5本练习本。本练习本。每种商品的单价各是多少?购买的数量呢?每种商品的单价各是多少?购买的数量呢?钢笔的单价是每支钢笔的单价是每支12元,购买的数量是元,购买的数量是4支。支。练习本的单价是每本练习本的单价是每本3元,购买的数量是元,购买的
2、数量是5本。本。2 展示汇报钢笔的单价是每支钢笔的单价是每支12元,购买的数量是元,购买的数量是4支。支。练习本的单价是每本练习本的单价是每本3元,购买的数量是元,购买的数量是5本。本。2小组交流:小组交流:1.1.每种商品单价新的写法可以怎样写?怎样读?每种商品单价新的写法可以怎样写?怎样读?2.2.先在表格里填写商品的单价和数量,再分别求出总价。先在表格里填写商品的单价和数量,再分别求出总价。3.3.总价与单价、数量之间有什么关系?总价与单价、数量之间有什么关系?4.4.已知总价和单价,可以求什么,怎样求?已知总价和已知总价和单价,可以求什么,怎样求?已知总价和数量呢?数量呢?展示汇报钢笔
3、单价每支钢笔单价每支12元可以写成元可以写成“12元元/支支”,元,元/支读作支读作元每支。元每支。练习本单价每本练习本单价每本3元可以写成元可以写成“3元元/本本”,元,元/本读作本读作元每本。元每本。2单单 价价数数 量量总总 价价钢钢 笔笔()元支元支()支支()元元练习本练习本()元本元本()本本()元元412348155总价总价=单价单价数量数量单价单价=总价总价数量数量数量数量=总价总价单价单价 认识速度3一列和谐号列车每小时行一列和谐号列车每小时行260千米。千米。李冬骑自行车每分行李冬骑自行车每分行200米。米。从题中知道些什么?从题中知道些什么?每小时每小时260千米、每分千
4、米、每分200米是速度,可以写成米是速度,可以写成“260 千米千米/时时”“200米米/分分”,千米,千米/时读作千米每时,米时读作千米每时,米/分读作米每分。分读作米每分。探索交流3一列和谐号列车每小时行一列和谐号列车每小时行260千米。千米。李冬骑自行车每分行李冬骑自行车每分行200米。米。小组交流:小组交流:1.1.先在表格里填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度,先在表格里填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度,再分别求出行驶的路程。再分别求出行驶的路程。2.2.路程与速度、时间之间有什么关系?路程与速度、时间之间有什么关系?3.3.已知路程和速度,可以求什么,怎样求?已知路程和已知路程和速
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