八年级下学期家长会（共34张PPT）ppt课件.ppt

1、 渡江镇初级中学渡江镇初级中学 八年级（八年级（2 2）班全体师生）班全体师生 班主任：班主任：林慧林慧 任课老师：钟旭辉任课老师：钟旭辉 唐志慧唐志慧 谢小璐谢小璐 王荣飞王荣飞 蔡华敏蔡华敏 蔡在有蔡在有 陈奇英陈奇英 刘星舟刘星舟尊敬的各位家长尊敬的各位家长：我我是这个班的班主任，也是语文老师，我叫是这个班的班主任，也是语文老师，我叫林慧。这位是数学老师钟旭辉，这位是物理老师林慧。这位是数学老师钟旭辉，这位是物理老师王荣飞，王荣飞，首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。今加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。今天凡是

2、来到的家长，我非常的感动，因为你为孩天凡是来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜子作出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。你们能来，就说样，相信你的孩子也是最棒的。你们能来，就说明你们想了解孩子在校的学习及表现，也关注和明你们想了解孩子在校的学习及表现，也关注和支持学校的教育教学工作。今天没有来的家长朋支持学校的教育教学工作。今天没有来的家长朋友可能是因为搭车不方便、路途遥远等诸多原因。友可能是因为搭车不方便、路途遥远等诸多原因。但是，他们对孩子学习各个方面的关心肯定是不但是，他们对孩子学习各个方面的关心肯定是不如前面的家长。

3、如前面的家长。在家庭与学校之在家庭与学校之间架起一座金色的桥间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起庭教育有机地结合起来，而家长会则是连来，而家长会则是连结家庭教育与学校教结家庭教育与学校教育的纽带。育的纽带。今天借第其中考试召开这次家长会主要今天借第其中考试召开这次家长会主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，将枪你们与学校的联系，让孩子学些工作，将枪你们与学校的联系，让孩子学的更好，取得更优异的成绩。那一位家长不的更好，取得更优异的成绩。那一位家长不望子成龙？望女成凤？那一位老师不希望自望子成龙？望女成凤？那一

4、位老师不希望自己的学生有出息，既然家长，老师，学校都己的学生有出息，既然家长，老师，学校都有一个共同的愿望有一个共同的愿望-教育好孩子，那就要我教育好孩子，那就要我们齐心协力，把你们的孩子，我们的学生教们齐心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。大家都是在百忙之中抽出时间来参加育好。大家都是在百忙之中抽出时间来参加这次会议的，所以我就简单介绍一下班级情这次会议的，所以我就简单介绍一下班级情况况八（2）班家长会前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要

5、志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分过程上，还是手段上，都不要发生分歧歧”。为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱

6、您的关爱孩子的成功孩子的成功班级基本情况班级基本情况我班共有学生我班共有学生39名，男生名，男生20名，女生名，女生19名。学生名。学生整体成绩还可以，就是两极分化较严重。通过近整体成绩还可以，就是两极分化较严重。通过近两个月的观察，我发现孩子们大部分比较爱学习，两个月的观察，我发现孩子们大部分比较爱学习，也很踏实，只有少数学生贪玩，还没有认识到学也很踏实，只有少数学生贪玩，还没有认识到学习的重要性。大家都知道，初二阶段是初中学习习的重要性。大家都知道，初二阶段是初中学习的关键阶段，学生两极分化越来越明显，有些学的关键阶段，学生两极分化越来越明显，有些学生越学越有劲，但有的学生对学习越来越不感

7、兴生越学越有劲，但有的学生对学习越来越不感兴趣，甚至不想再读书。各位家长，你们一定要多趣，甚至不想再读书。各位家长，你们一定要多教育自己的孩子，让他们认识到学习机会的难得教育自己的孩子，让他们认识到学习机会的难得和知识的重要性。和知识的重要性。有些学生成绩差，家长也任其发展，对孩子的有些学生成绩差，家长也任其发展，对孩子的教育和学习漠不关心，理由是不懂，太忙了。教育和学习漠不关心，理由是不懂，太忙了。有的家长就孩子在哪个年级哪个班，学名叫啥有的家长就孩子在哪个年级哪个班，学名叫啥都不知道。就不说打个电话问一问孩子的成绩，都不知道。就不说打个电话问一问孩子的成绩，在学校的表现。想着说我把孩子给你

8、送到学校，在学校的表现。想着说我把孩子给你送到学校，就是你的责任，孩子学不好，就是你老师没有就是你的责任，孩子学不好，就是你老师没有做好。要知道，家庭教育是孩子最早接受的教做好。要知道，家庭教育是孩子最早接受的教育，家长是孩子的第一任教师，也是最贴心的。育，家长是孩子的第一任教师，也是最贴心的。家长有这种想法，孩子也就跟着有了惰性，也家长有这种想法，孩子也就跟着有了惰性，也就放心不学了，反正没有人管。所以说家长对就放心不学了，反正没有人管。所以说家长对学生学习的态度，决定着孩子学习的态度学生学习的态度，决定着孩子学习的态度班班 长：长：钟欢钟欢副班长：副班长：曾聪明曾聪明 学习委员：学习委员：

9、曾海霞曾海霞 文艺委员：文艺委员：欧阳云杰欧阳云杰体育委员：体育委员：肖艺男肖艺男生活委员：生活委员：邓芳源邓芳源劳卫委员：劳卫委员：蔡海芳蔡海芳各科课代表各科课代表语文：曾海霞语文：曾海霞数学：曹丽红数学：曹丽红英语：海霞霞英语：海霞霞物理：景建波物理：景建波生物、地理：邓拓生物、地理：邓拓：杨龙：杨龙政治、历史：虎玲玲政治、历史：虎玲玲：徐东：徐东二、月考情况分析二、月考情况分析我校在第九周进行了期中考试，第九周进行了我校在第九周进行了期中考试，第九周进行了成绩汇总。年级组前三十名我班进了九个学生成绩汇总。年级组前三十名我班进了九个学生（八年级总共四个班）。从成绩上看，我班学（八年级总共四

10、个班）。从成绩上看，我班学生两极分化严重，也就说好的好，差的又太差。生两极分化严重，也就说好的好，差的又太差。我把成绩表发给大家，大家可以看一看。有些我把成绩表发给大家，大家可以看一看。有些学生偏科极为严重，比如说语文数学分数很高，学生偏科极为严重，比如说语文数学分数很高，但英语就考不及格，有些学生还有一科考几分但英语就考不及格，有些学生还有一科考几分的，这样就影响了总体成绩。这样的成绩要考的，这样就影响了总体成绩。这样的成绩要考上高中是很难的。这次总共考了八门，总分为上高中是很难的。这次总共考了八门，总分为640，我班最高分为海霞霞，我班最高分为海霞霞525.5分。当然最低分。当然最低分之友

11、分之友137.(单科之星单科之星)语文语文黄沙沙黄沙沙数学数学张媚曲张媚曲外语外语杨哲杨哲物理物理张敏张敏 化学化学张媚曲张媚曲 生物生物李望李望历史历史周锦周锦 地理地理周锦周锦政治政治张媚曲张媚曲(年级第一）年级第一）(单科之星单科之星)语文语文 朱静朱静 数学数学肖艺男肖艺男 英语英语蔡梅蔡梅 物理物理 蔡梅蔡梅 历史历史郭亮郭亮政治政治朱静朱静 生物生物蔡文星蔡文星地理地理蔡劲杰蔡劲杰 期中考试的分析期中考试的分析 第一名：蔡梅第一名：蔡梅第二名：郭亮第二名：郭亮 第三名：朱静第三名：朱静 第四名：蔡文星第四名：蔡文星 第五名：蔡劲杰第五名：蔡劲杰第六名：肖艺男第六名：肖艺男 第七名：

12、蔡雄彬第七名：蔡雄彬 第八名：钟熙第八名：钟熙第九名：钟秋萍第九名：钟秋萍 第十名：邓芳源第十名：邓芳源 八（2）班家长会1.部分同学们都很努力、勤奋，可成绩部分同学们都很努力、勤奋，可成绩却不理想。却不理想。2.有的同学学习效率不高，打疲劳战，所有的同学学习效率不高，打疲劳战，所 以上课效率上不去。以上课效率上不去。3.有的同学只知道苦学习，用很长的时间想有的同学只知道苦学习，用很长的时间想一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。4.性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回答问题。答问题。5.不去办公室问题，不主动不去办公室

13、问题，不主动,害怕老师骂。害怕老师骂。学生有抄作业现学生有抄作业现象。并且很普遍。象。并且很普遍。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气、创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题

14、:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。子面前贬低老师。7要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，还是方法不适合，还是基础差，等等。确，还是方法不适合，还是基础差，等等。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学

15、习习惯，作息习惯。成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的时间，和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。教育孩子少

16、与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！为了孩子将来的美好前途！6.看看孩子的书包，检查检查作业，试看看孩子的书包，检查检查作业，试 卷等，空白多不多，对号多不多。卷等，空白多不多，对号多不多。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：5.关注学校作息时间。上课时间，放学时关注学校作息时间。上课时间，放学时 间，间，课程表。课程表。7.要让孩子们学会感恩要让孩子们学会感恩8.尽量让孩子少看电视。这点家长要给尽量让孩子

17、少看电视。这点家长要给孩子做表率。孩子做表率。要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、爱玩游戏。、爱玩游戏。10、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留长指甲。长指甲。需要注意：需要注意：控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控

18、制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱坚决反对同学聚会坚决反对同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、MP3之类的东西到学校之类的东西到学校加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：6.严格请假制度，特别是住校生严格请假制度，特别是住校生流程如下：流程如下：1.给家长打电话说明要回家给家长打电话说明要回家 2.写请假条写请假条3份，由班主任签字份，由班主任签字 3.回到家给老师打电话汇报。回到家给老师打电话汇报。7.要穿校服，带校牌。要穿校服，带校牌。任课老师的联系方式：任

19、课老师的联系方式：语文：林慧语文：林慧 15979776364 数学：钟旭辉数学：钟旭辉15970735590 英语：唐志慧英语：唐志慧15179709917 政治政治:蔡华敏蔡华敏 13576770782 历史：谢小璐历史：谢小璐18942266355 地理：蔡在有地理：蔡在有13970719744 生物：陈奇英生物：陈奇英15970081703 物理：王荣飞物理：王荣飞15970022585 注意：家长电话注意：家长电话24小时开机，老师打电话一定小时开机，老师打电话一定要接，更换号码要让你的学生告诉班主任要接，更换号码要让你的学生告诉班主任每个孩子身上都蕴藏着巨大每个孩子身上都蕴藏着巨大

20、的、不可估量的潜力。假如我们的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。子都有可能成为栋梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了 爸爸、妈妈、老师，我会让你们爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进步，我的成长，在下一次看到我的进步，我的成长，在下一次考试中，让你们眼前一亮。考试中，让你们眼前一亮。-同学心声同学心声赠家长赠家长 如果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静他就学会头脑平静地生活。地生活。