7《包身工》ppt课件28张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx
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1、包身工夏衍(夏衍(1900-19951900-1995),原),原名沈乃熙,字端先,浙名沈乃熙,字端先,浙江杭州人人。剧作家、江杭州人人。剧作家、电影艺术家、社会活动电影艺术家、社会活动家。中国左翼电影运动家。中国左翼电影运动的开拓者、的开拓者、组织者和领组织者和领导者之一。导者之一。19941994年年 10 10月月被国务院授予被国务院授予“国家有国家有杰出贡献的电影艺术家杰出贡献的电影艺术家”称号。称号。一、知人论世一、知人论世代表作品有剧本代表作品有剧本赛赛金花上海屋檐下金花上海屋檐下法西斯细菌法西斯细菌,电,电影剧本祝福林影剧本祝福林家铺子革命家庭家铺子革命家庭在烈火中永生,在烈火中
2、永生,报告文学包身工报告文学包身工等。等。包身工是中包身工是中国现代文学史上第一国现代文学史上第一部报告文学作品部报告文学作品。2.写作背景 2020世纪二三十年代,中国农村在帝国主世纪二三十年代,中国农村在帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做诱骗到上海做“包身工包身工”。从从“一一 二八二八”事变以后,中国人民
3、的抗事变以后,中国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁,日本资本家就大量雇为了避免罢工的威胁,日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这时期,佣包身工来代替普通的自由劳动者。这时期,包身工人数突然增加。包身工人数突然增加。夏衍在上海开展工人运动。夏衍在上海开展工人运动。结识了一结识了一些在纱厂做工的和做工人运动的朋友。从朋些在纱厂做工的和做工人运动的朋友。从朋友口中,听说了友口中,听说了“包身工包身工”的事情。他首先的事情。他首先把这些告诉了与上海明星电影公司有联系的把这些告诉了与上海明星电影公司有联系的沈西林同志,明
4、星电影公司根据这些材料马沈西林同志,明星电影公司根据这些材料马上拍出了女性的呐喊。夏衍也开始搜集上拍出了女性的呐喊。夏衍也开始搜集有关包身工的材料,想写出一篇小说来。有关包身工的材料,想写出一篇小说来。19351935年,上海地下党组织遭到极大破坏,组年,上海地下党组织遭到极大破坏,组织上决定让夏衍暂时到工厂隐蔽起来。夏衍织上决定让夏衍暂时到工厂隐蔽起来。夏衍就利用这个机会深入到包身工中去,掌握第就利用这个机会深入到包身工中去,掌握第一手的更为详细的材料,把九年前的愿望付一手的更为详细的材料,把九年前的愿望付诸实现。诸实现。为了观察到包身工的工作情况和生活为了观察到包身工的工作情况和生活情况,
5、夏衍每天半夜三点从家里动身往工厂情况,夏衍每天半夜三点从家里动身往工厂走,工厂离他住的地方有十几里路。白天,走,工厂离他住的地方有十几里路。白天,他混在包身工中间,体验着人间地狱的生活。他混在包身工中间,体验着人间地狱的生活。耳闻目睹之后,夏衍反而觉得小说不足以反耳闻目睹之后,夏衍反而觉得小说不足以反映包身工的境遇,如果将她们的情况如实地映包身工的境遇,如果将她们的情况如实地报道出去,更能说明问题。于是,他根据调报道出去,更能说明问题。于是,他根据调查到的材料,真实的不带任何虚构和夸张的查到的材料,真实的不带任何虚构和夸张的写出了包身工一文。写出了包身工一文。19361936年,夏衍发表年,夏
6、衍发表了包身工。了包身工。3.关于“包身工”包身工是旧中国工厂中实行的一种定期包身工是旧中国工厂中实行的一种定期卖身的雇佣制度。首先实行于日商在华的纱卖身的雇佣制度。首先实行于日商在华的纱厂。是资本主义和封建主义相结合的残酷的厂。是资本主义和封建主义相结合的残酷的奴役制度。包身工一般多为农村来的女童工。奴役制度。包身工一般多为农村来的女童工。由包工头迫使他们的父母或保人接受极少的由包工头迫使他们的父母或保人接受极少的包身费,订立包身契约。包身期间,包身工包身费,订立包身契约。包身期间,包身工没有人身自由,一切听命于包工头,不准回没有人身自由,一切听命于包工头,不准回家,不准到其他厂家劳动,全部
7、工资归包工家,不准到其他厂家劳动,全部工资归包工头所有。包工头仅提供极差的食宿条件。包头所有。包工头仅提供极差的食宿条件。包身工身受资本家和包工头的双重剥削,不少身工身受资本家和包工头的双重剥削,不少被迫致死。新中国建立后,废除了包身工被迫致死。新中国建立后,废除了包身工制。二、文体知识二、文体知识报告文学是运用文学艺术,真实、及报告文学是运用文学艺术,真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。是用文学手段处理新一种文学体裁。是用文学手段处理新闻题材的一种文体。闻题材的一种文体。报告文学是散文的一种,介于新闻报报告文学是散文的一种,介于新闻报道和小说
8、之间,兼有新闻和文学的特道和小说之间,兼有新闻和文学的特点的散文。点的散文。它的基本特征是新闻性、文学性、政它的基本特征是新闻性、文学性、政论性。论性。夏夏衍衍 咳嗽咳嗽 水门水门汀汀弄弄堂堂呵欠呵欠 褴褛褴褛 游游说说搽搽粉粉皮皮辊辊 作作践践 嘈嘈杂杂 执执拗拗荤荤腥腥 包身包身契契 胆胆怯怯 舀舀水水 似似的的 吆喝吆喝 簿簿子子 轧轧票处票处 木木栅栅子子 莴苣莴苣 揩揩地板地板惩惩戒戒 三、初读课文,整体感知。1.正音 k souk sout t ngngl l ngngh qianh qianl l n ln l shushuchchgngnzuzucoconi ni hnhnq
9、qqiqiyoyoshshyo heyo hebbggzhzhw jw jkikichngchng2.2.文章思路文章思路 第一部分(第一部分(1 16 6)描写包身工)描写包身工起床起床的情景的情景 (7-117-11)兼议包身工制度的产生)兼议包身工制度的产生 第二部分(第二部分(12121414)描写包身工)描写包身工早餐早餐的情形的情形 (15-22)15-22)介绍包身工制度的发展介绍包身工制度的发展 第三部分(第三部分(23233333)描写包身工)描写包身工劳动劳动的情景的情景 (3434)介绍东洋厂飞跃庞大介绍东洋厂飞跃庞大 (35-4735-47)包身工)包身工放工放工时的惨
10、状时的惨状 概括悲惨命运概括悲惨命运 第四部分(第四部分(48485050)总结全文)总结全文 控诉吃人制度控诉吃人制度 指出黎明到来指出黎明到来 包身工包身工四、研读课文,深入探究。四、研读课文,深入探究。1.1.阅读描写包身工生活的语段,总结包身工的一天。阅读描写包身工生活的语段,总结包身工的一天。时间时间事件事件状况状况总结总结4 4:1515起床起床蜂房般的格子铺,横七竖八地躺满,充蜂房般的格子铺,横七竖八地躺满,充满了汗臭、粪臭和湿气,被叫作满了汗臭、粪臭和湿气,被叫作“猪猡猪猡”的生物骚动,蓬头、赤脚,睡眼惺忪。的生物骚动,蓬头、赤脚,睡眼惺忪。两粥一饭,两粥一饭,十二小时工十二小
11、时工作,劳动强作,劳动强化,工房和化,工房和老板家庭的老板家庭的义务服役,义务服役,猪猡一般的猪猡一般的生活,泥土生活,泥土一般的作一般的作践践血肉血肉造成的造成的“机机器器”。4 4:3030早餐早餐浆糊一般的薄粥,里面是较少的籼米、浆糊一般的薄粥,里面是较少的籼米、锅焦、碎米和用来喂猪的豆腐渣;菜几锅焦、碎米和用来喂猪的豆腐渣;菜几乎没有,捡来的菜叶,用盐一浸,是她乎没有,捡来的菜叶,用盐一浸,是她们难得的佳肴。们难得的佳肴。5 5:0000劳动劳动无自由;面临音响、尘埃和湿气三大威无自由;面临音响、尘埃和湿气三大威胁;面对殴打、罚工钱和胁;面对殴打、罚工钱和“停生意停生意”的的处罚;衰弱
12、到不能走路还是工作。处罚;衰弱到不能走路还是工作。1717:0000放工放工瘦得瘦得“抄身婆抄身婆”不愿意接触她的身体,不愿意接触她的身体,宁愿赔棺材,要她做到死;被扭住头发,宁愿赔棺材,要她做到死;被扭住头发,被踢、打、掷和嚷骂。被踢、打、掷和嚷骂。2.2.阅读文中与包身工制度相关的背景资料,了解包阅读文中与包身工制度相关的背景资料,了解包身工制度。身工制度。历史原因:帝国主义经济侵略,农村破产历史原因:帝国主义经济侵略,农村破产 产生产生 灾荒灾荒使使贫苦农民无法维持生活贫苦农民无法维持生活 直接原因:带工老板直接原因:带工老板哄骗乡下或灾荒区域的哄骗乡下或灾荒区域的 女孩的父母签下女孩的
13、父母签下“包身契包身契”可靠可靠 ,没有做或不做,没有做或不做的的自由自由 发展发展 安全安全,与外界隔绝与外界隔绝 (东洋厂使用东洋厂使用庞大)庞大)廉价廉价,工资工资极低极低 罪恶:罪恶:东东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国 奴隶的冤魂!奴隶的冤魂!实质:实质:没有法律,没有人道没有法律,没有人道!是帝国主义是帝国主义的的一种最一种最 残酷、最野蛮的剥削残酷、最野蛮的剥削。包身工制度包身工制度3.3.总结主旨总结主旨 文章记述了包身工们悲惨的生活和极端文章记述了包身工们悲惨的生活和极端恶劣的生存环境,揭露了帝国主义及其帮凶恶劣的生存环境,揭露了帝国主
14、义及其帮凶对工人的野蛮压榨和残酷迫害,揭示了对工人的野蛮压榨和残酷迫害,揭示了“没没有法律,没有人道有法律,没有人道”的包身工制度必然覆灭的包身工制度必然覆灭的命运。的命运。4.4.分析艺术特色分析艺术特色(1 1)分散穿插,结构分明分散穿插,结构分明。文章文章以时间为线索组织材料,描绘包身工一整天的以时间为线索组织材料,描绘包身工一整天的生活:起床生活:起床早餐早餐上工上工收工。又穿插着背景资料:收工。又穿插着背景资料:包身工制度的形成发展的状况,揭露了包身工制度的包身工制度的形成发展的状况,揭露了包身工制度的残酷、黑暗及其必然灭亡的历史趋势。残酷、黑暗及其必然灭亡的历史趋势。既具体地再现既
15、具体地再现包身工的一天生活情况,又展示造成包身工悲惨命运包身工的一天生活情况,又展示造成包身工悲惨命运的背景的背景,两条线索交互发展,有机结合,使读者对包,两条线索交互发展,有机结合,使读者对包身工制度的罪恶,既有触目惊心的直观印象,又有深身工制度的罪恶,既有触目惊心的直观印象,又有深入全面的历史认识,达到了虚实相生的表达效果,入全面的历史认识,达到了虚实相生的表达效果,深深化了主题,化了主题,增强了文章的批判力度增强了文章的批判力度。(2)点面结合,选材得当。文章通过群体描写,写包身工的起床、吃粥、进文章通过群体描写,写包身工的起床、吃粥、进厂等等情况,全面地展现包身工的悲惨生活。其间,厂等
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