5-1《论语》十二章 ppt课件30张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、 同学们认为人要能在天地间立身处世，要能有所作为，需要有哪些条件呢？十二章十二章关于论语和孔子你知道什么呢？论语 论语是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念 及教育原则等。论语二十篇篇名，按先后顺序分别是:学而篇、为政篇、八佾篇、里仁篇、公冶长篇、雍也篇、述而篇、泰伯篇、子罕篇、乡党篇、先进篇、颜渊篇、子路篇、宪问篇、卫灵公篇、季氏篇、阳货篇 微子篇、子张篇、尧曰篇孔子(前551一前479)，名丘,字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中国古代思想家、教育家,儒家学派

2、创始人。孔子开创私人讲学之风，倡 观)，教 导仁、义、礼、智、信。有弟子三千,其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经。孔子是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表等。其思想对中国和世界影响深远，其人被列为“世界十大文化名人”之首。“四书”“五经”“六艺”：“四书”是指大学中庸论语和孟子;“五经”是指诗经、尚书礼记周易春秋，简称为诗、书、礼、易、春秋，其实本来应该有六经，还有一本乐经，合称诗、书、礼、乐、易、春秋，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。“六艺”的说法有两种。一种是，中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼、乐、射、御、书、数。

3、礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。还有一种说法将六艺解释为六经，即易经尚书诗经礼记乐经春秋。一、分组梳理十二章前6个章节的读音、字词，提炼观点。（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(学而)敏：形容词，勤勉 就：靠近，接近 焉：代词，自己 也已：助词连用，起增强语气的作用 就有道而正焉：形容词用作动词，匡正，纠正。判断句：可谓好学也已。谓可以译成“是”观点：君子“好学”的标准有三条：一是在物质上不追求安逸和享受，即“食无求饱，居无求安；二是在言行上做事敏捷，说话谨慎，即“敏于事而慎”；三是不断向有道德的榜样人

4、物学习，即“就有道而正焉”（2）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(八佾)而：如果 如何？（固定句式）对（把）怎么办（怎么样）呢？观点：礼、乐以仁为基础。（3）子曰：“朝闻道，夕死可矣。”(里仁)道：道理，真理，指宇宙间的一切法则、道理。朝、夕：名词作状语，在早上，在晚上 死：为而死 可：值得观点：执着追求“道”（真理）（4）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(里仁)喻：知晓，明白于：介词，引出谓语涉及的对象观点：君子重义轻利（5）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(里仁)齐：向看齐，与一样焉：代词，他省：反省观点：见贤思齐（6）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后

5、君子。”(雍也)质：质朴，朴实；文：文采，华美。野：粗野，鄙俗。史：虚饰，浮夸文质彬彬：文质兼备、配合适当的样子 观点：文质彬彬(7)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(泰伯)弘毅：志向远大，意志坚强。弘，广、大，这里指志向远大；毅，坚强任：担子，担当的东西以为：把作为任:责任已:停止观点：仁为己任，意志坚强(8)子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”(子罕)篑：盛土的竹筐止：停下来平地：填平洼地覆：倒下进：前进往：前进观点：持之以恒(9)子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(子罕)知：同“智”，智慧惑：疑

6、惑观点：智慧、仁义、勇敢三个角度阐述君子之道，智、仁、勇成就完美人格(10)颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(颜渊)克己：约束自我 复礼：恢复用礼 一日：一旦归：称赞，称许 由：靠 目：条目，细则不敏：资质愚钝 事：从事，实践观点：孔子认为“仁”就是“克己复礼”，达到“仁”的境界要“为仁由己”，具体的操作方法有“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。(11)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(

7、卫灵公)言：字 行:实践其：表委婉推测语气的副词，大概恕：推己及人 施：施加观点：孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到。(12)子曰：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(阳货)小子：老师对学生的称呼 夫：那兴：激发情志 观：观察政治的得失群：提高人际交往能力 怨：讽刺时政迩：近。观点：诗对人和社会的作用二、论语十二章在说理上运用了哪些方法？请简要分析。如“譬如为山，未成一篑”等。运用比喻来说明深刻的道理。如“君子喻于义，小人喻于利”。运用对比，使语义更加鲜明。如“质胜文则野，文胜质则史”“知者不惑，

8、仁者不忧，勇者不惧”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”等。运用对偶、排比的句式，使语言整齐，朗朗上口。三、文本探究1.理解“道”概念：下列句子中“道”的含义是否相同？哪个“道”才是孔子心中的“道”？(1)朝闻道，夕死可矣。(2)士不可以不弘毅，任重而道远。(3)就有道而正焉。答案：第一个第一个“道道”是道理、真理。第二个是道理、真理。第二个“道道”是路。第三个是路。第三个“道道”是道德，侧重指品德、是道德，侧重指品德、学问。学问。第一个第一个“道道”才是孔子心中的才是孔子心中的“道道”。因为这句话是孔子爱真理甚于爱生命的誓言。因为这句话是孔子爱真理甚于爱生命的誓言。2、整理总结第一章：

9、安贫乐道，就有道而正第二章：礼、乐以仁为基础第三章：执着追求真理第四章：君子重义轻利第六章：文质兼备第七章：“仁”以为己任，要意志坚强第八章：持之以恒第九章：智、仁、勇成就完美人格第十章：克己复礼为仁第十一章:己所不欲，勿施于人第十二章：诗对人和社会的作用论“仁”论“道”论修己与待人四、结合生活实际，谈谈身边的论语践行者。杜富国，男，汉族，贵州湄潭人，1991年11月出生，2010年12月入伍，2016年11月入党，陆军某扫雷排爆大队战士。2018年10月11日下午，在执行扫雷任务时，杜富国命令战友你退后，让我来!排查过程中，突遇爆炸。瞬间，他用身体保护了战友，而自己却失去了双手双眼。11月1

10、8日，杜富国被授予一等功一次;12月20日，被评为陆军首届四有新时代革命军人标兵;2019年2月18日，获得感动中国 2018年度人物荣誉;同年5月16日，荣获全国自强模范;同年5月22日，中央宣传部授予杜富国时代楷模称号;7月2日，杜富国先进事迹报告会在北京举行。同年7月31日，习近平授予杜富国排雷英雄战士荣誉称号;同年9月25日，被授予最美奋斗者荣誉称号。2020年8月，杜富国成为军队广播节目南陆之声的播音员。2022年7月27日，中央军委主席习近平日前签署命令，授予忠诚使命、英勇无畏的排雷英雄杜富国“八一勋章”。中国著名天文学家 南仁东(1945年2月19日-2017年9月15日)，男，

11、满族，群众，吉林辽源人，中国天文学家、中国科学院国家天文台研究员，曾任FAST工程首席科学家兼总工程师，主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法，负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST)的科学技术工作。2017年5月，获得全国创新争先奖;2017年7月，入选为2017年中国科学院院士增选初步候选人。南仁东1963年就读于清华大学，于中国科学院研究生院获硕士、博士学位。后在日本国立天文台任客座教授，1982年，他进入中国科学院北京天文台工作。1994年起，一直负责FAST的选址、预研究、立项、可行性研究及初步设计。作为项目首席科学家、总工程师，负责编订FAST科学目标

12、，全面指导FAST工程建设，并主持攻克了索疲劳、动光缆等一系列技术难题。2016年9月25日，其主持的FAST落成启用。2017年9月15日晚，南仁东因肺癌逝世，享年72岁。2018年12月18日，党中央、国务院授予南仁东同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评中国天眼的主要发起者和奠基人。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东人民科学家国家荣誉称号。2019年9月25日，被评选为最美奋斗者。张桂梅，原名张玫瑰，女，满族，中共党员，1957年6月生于黑龙江省牡丹江市，原籍辽宁省岫岩满族自治县，1975年12月参加工作，1998年4月加入中国共产党，丽江华坪女子高级中学书记

13、、校长，华坪县儿童福利院院长(义务兼任)，丽江华坪桂梅助学会会长。2020年6月29日，被云南省委宣传部授予云岭楷模称号;12月3日，被中共中央授予全国优秀共产党员称号;12月10日，被中宣部授予时代楷模称号，先后荣获全国先进工作者全国十佳师德标兵中国十大女杰全国精神文明十佳人物全国五一劳动奖章全国十佳知识女性中国十大教育年度人物全国百名优秀母亲全国最美乡村教师 全国优秀教师全国三八红旗手全国教书育人楷模等称号，党的十七大代表。2021年2月17日，被评为感动中国2020年度人物;2月25日，荣获全国脱贫攻坚楷模荣誉称号;6月29日，张桂梅被党中央授予七一勋章并在七一勋章颁授仪式上发言。2021年8月，参与综艺朗读者第三季。2021年11月，获全国道德模范荣誉称号。作业布置完成对应小本练习