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类型深海区热液口区和极地海区-厦门大学海洋与地球学院课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4619432
  • 上传时间:2022-12-26
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    关 键  词:
    深海 热液 极地 海区 厦门大学 海洋 地球 学院 课件
    资源描述:

    1、厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学第十一章第十一章 深海区、热液口区和极地海区深海区、热液口区和极地海区厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学第一节第一节 大洋区大洋区 v大洋区大洋区(oceanic zone)指大指大陆架边缘以外的水体,它与陆架边缘以外的水体,它与大陆架上方的水体是相连的,大陆架上方的水体是相连的,大洋区是海洋的主体。由于大洋区是海洋的主体。由于大陆架边缘的深度一般为大陆架边缘的深度一般为200 m,因此也将,因此也将200 m以深的水以深的水体称为深海体称为深海(deep sea)。大。大洋区是地球上最大的生态区,洋区是地球上最大的

    2、生态区,约占地球表面积的约占地球表面积的50%。相。相对于近岸浅海区而言,大洋对于近岸浅海区而言,大洋区的环境是相对稳定的。区的环境是相对稳定的。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学一、主要环境特征一、主要环境特征 v光照光照 真光层真光层 弱光层弱光层 无光层无光层v温度温度 混合层混合层 温跃层温跃层 恒温层恒温层v溶解氧溶解氧 饱和层饱和层 最小值层最小值层 富氧层富氧层v水压水压 每深每深10 m,压力增加,压力增加 1个大气压个大气压v海流海流 大洋环流大洋环流 辐散辐散辐聚辐聚 冷涡冷涡暖涡暖涡厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学二、深海动物

    3、对环境的适应机制二、深海动物对环境的适应机制 v对黑暗的适应对黑暗的适应 许多深海动物通过发光器产生它们自己的光线(如灯笼鱼和星光许多深海动物通过发光器产生它们自己的光线(如灯笼鱼和星光鱼等)。鱼等)。v对食物稀少的适应对食物稀少的适应 广食性,很大的口、尖锐的牙齿和可高度伸展的颌骨,背鳍上有广食性,很大的口、尖锐的牙齿和可高度伸展的颌骨,背鳍上有发光器官。发光器官。v对种群稀少的适应对种群稀少的适应 “补雄补雄”v对高压的适应对高压的适应 多数深海动物缺少钙质骨骼,多数鱼类没有鳔。多数深海动物缺少钙质骨骼,多数鱼类没有鳔。v对柔软底质的适应对柔软底质的适应 长的附肢,丰富的刺、柄和其它的支持

    4、方式。长的附肢,丰富的刺、柄和其它的支持方式。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学三、大洋区的生物组成三、大洋区的生物组成 v生产者以生产者以“微微型浮游植物微微型浮游植物”占优势占优势,生产力低于近海。,生产力低于近海。v浮游动物基本上是浮游动物基本上是“终生浮游生物终生浮游生物”。v大洋上层的动物最为丰富,经济价值比较大的有乌贼、大洋上层的动物最为丰富,经济价值比较大的有乌贼、金枪鱼、鲸等。金枪鱼、鲸等。v大洋水层食物链长,营养物质基本上在透光层矿化和再大洋水层食物链长,营养物质基本上在透光层矿化和再循环。循环。v深海也有许多种类,包括多个门类深海也有许多种类,包括多个

    5、门类厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学大洋中上层鱼类与底层鱼类的身体结构比较大洋中上层鱼类与底层鱼类的身体结构比较(Marshall 1980)特征特征大洋中上层鱼类大洋中上层鱼类大洋底层鱼类大洋底层鱼类体色体色体侧银白体侧银白黑黑发光器发光器多而发达多而发达小或退化成为单一诱饵型小或退化成为单一诱饵型上下颌上下颌较短较短较长较长眼眼较大较大较小或退化较小或退化嗅觉器官嗅觉器官雌雄均较发达雌雄均较发达雄性发达,雌性退化(钻光鱼及鮟鱇鱼)雄性发达,雌性退化(钻光鱼及鮟鱇鱼)神经系统神经系统发达发达不发达不发达肌节肌节发达发达不发达不发达骨骼骨骼骨化完全,有鳞骨化完全,有鳞骨

    6、化不全,常无鳞骨化不全,常无鳞鳔鳔有,发达有,发达无,退化无,退化鳃鳃鳃丝数多,鳃板数多鳃丝数多,鳃板数多鳃丝数多,鳃板表面小鳃丝数多,鳃板表面小肾肾较大,肾管数多较大,肾管数多较小,肾管数少较小,肾管数少心脏心脏大大小小厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学第二节第二节 深海底深海底 厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学一、深海底地貌和沉积物一、深海底地貌和沉积物v深海底是指大陆架以外的海底,包括大陆坡、大陆隆、大洋深海底是指大陆架以外的海底,包括大陆坡、大陆隆、大洋中脊、大洋盆地和海沟等地质构造。深海底的地貌远比陆地中脊、大洋盆地和海沟等地质构造。深海

    7、底的地貌远比陆地的复杂、壮观。的复杂、壮观。v绝大多数深海底覆盖大量细质软泥,构成深海生物的最主要绝大多数深海底覆盖大量细质软泥,构成深海生物的最主要生境类型。陆地岩石的分解、海洋动物的残骸、海水中的化生境类型。陆地岩石的分解、海洋动物的残骸、海水中的化学反应、来自大气层的微粒等等,都是海底沉积物的来源。学反应、来自大气层的微粒等等,都是海底沉积物的来源。v深海沉积物可分为两种类型。一种是黏土颗粒,主要位于贫深海沉积物可分为两种类型。一种是黏土颗粒,主要位于贫营养水体(如大洋中部的环流区)下方;另一种为生源软泥营养水体(如大洋中部的环流区)下方;另一种为生源软泥(biogenic ooze),

    8、位于高生产力的表层水体下方,含超过),位于高生产力的表层水体下方,含超过30的生物骸骨,主要有硅质软泥和钙质软泥两类。的生物骸骨,主要有硅质软泥和钙质软泥两类。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学二、深海底的生物二、深海底的生物 v深海软质底的主要生物类群深海软质底的主要生物类群n大型动物:多毛类、双壳类、端足类、等足类、涟虫类大型动物:多毛类、双壳类、端足类、等足类、涟虫类n小型动物:线虫类、桡足类、有孔虫类小型动物:线虫类、桡足类、有孔虫类n固着生物:在软质底中十分少见。海扇(柳珊瑚)和海鳃固着生物:在软质底中十分少见。海扇(柳珊瑚)和海鳃n棘皮动物:蛇尾类和海参类广泛

    9、存在棘皮动物:蛇尾类和海参类广泛存在n虾蟹类:少,体色鲜红虾蟹类:少,体色鲜红v海底山的生物海底山的生物n食悬浮物的物种如柳珊瑚、海百合、水螅、海蛇尾和海绵的密集食悬浮物的物种如柳珊瑚、海百合、水螅、海蛇尾和海绵的密集分布。分布。n常常吸引许多大型捕食动物,例如鲨鱼、金枪鱼、海龟和海洋哺常常吸引许多大型捕食动物,例如鲨鱼、金枪鱼、海龟和海洋哺乳动物来此聚集觅食。乳动物来此聚集觅食。n海底山是新物种进化的热点区,也是古老物种的庇护所。海底山是新物种进化的热点区,也是古老物种的庇护所。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学v冷水珊瑚礁冷水珊瑚礁n分布在分布在2001000 m、温

    10、度介于、温度介于413的黑暗深海中,故又称的黑暗深海中,故又称深水珊瑚深水珊瑚n组织中没有依赖于光线的共生藻类,珊瑚虫以洋流带来的颗粒组织中没有依赖于光线的共生藻类,珊瑚虫以洋流带来的颗粒状有机物质、浮游动物和小的鱼虾作为食物状有机物质、浮游动物和小的鱼虾作为食物n生长速率极其缓慢,只有热带珊瑚的十分之一生长速率极其缓慢,只有热带珊瑚的十分之一v海绵礁海绵礁n具有三维硅骨架的玻璃海绵具有三维硅骨架的玻璃海绵n主要出现在寒冷的北太平洋水域主要出现在寒冷的北太平洋水域 5003000 m海底海底n每年每年27 cm的速度生长,寿命很长的速度生长,寿命很长二、深海底的生物(二、深海底的生物(cont

    11、.)厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学三、深海底的物种多样性三、深海底的物种多样性 v深海底的物种多样性高,大量新种被发现。深海底的物种多样性高,大量新种被发现。v土著种的比例很高。土著种的比例很高。v超过超过6,000 m的超深渊也有很多种类,即使在的超深渊也有很多种类,即使在10,000 m的深处,也发现有海葵、海参、多毛类、双壳类等底栖的深处,也发现有海葵、海参、多毛类、双壳类等底栖动物。动物。解释:解释:1、环境长期稳定导致小生境的分化,每个种有狭窄生态位;、环境长期稳定导致小生境的分化,每个种有狭窄生态位;2、捕食性动物不加区别地捕捉被食动物,避免了产生竞争排斥

    12、。、捕食性动物不加区别地捕捉被食动物,避免了产生竞争排斥。3、有的学者认为深海物种多样性水平高是与水温低而导致生物代谢、有的学者认为深海物种多样性水平高是与水温低而导致生物代谢 和生长率低,达到性成熟所经历的时间也长,减少了竞争优势种和生长率低,达到性成熟所经历的时间也长,减少了竞争优势种 的出现机会。的出现机会。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学 6000m6000m之下海沟地区土著种的百分比之下海沟地区土著种的百分比(引自引自Barnes&Hughes 1982)类类 别别海沟种类数目海沟种类数目土土 著著%类类 别别海沟种类数目海沟种类数目土土 著著%有孔虫有孔虫1

    13、2843软体动物软体动物/海绵动物海绵动物2688无板亚纲类无板亚纲类30腔肠动物腔肠动物1776腹足类腹足类1687多毛类多毛类4252双壳类双壳类3985螠虫螠虫类类862棘皮动物棘皮动物/星虫动物星虫动物40海百合海百合1191甲壳动物甲壳动物/海参类海参类2868藤壶藤壶333海星海星1457涟虫类涟虫类9100海蛇尾类海蛇尾类667原足类原足类1979须腕动物须腕动物2685等足类等足类6874鱼类鱼类475端足类端足类1883厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学四、深海底的食物供应四、深海底的食物供应死亡动植物残体死亡动植物残体下沉下沉粪粒和甲壳类的粪粒和甲壳类

    14、的蜕皮蜕皮动物的垂直迁移动物的垂直迁移导致有机物质加导致有机物质加快向下转移快向下转移深海沉积物间隙深海沉积物间隙水中高含量水中高含量DOM厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学五、深海底栖动物的生物量和生产力五、深海底栖动物的生物量和生产力 v深海底栖动物的生物量明显随深度而下降。深海底栖动物的生物量明显随深度而下降。v单位面积生物量很低,通常小于单位面积生物量很低,通常小于0.5 g/m2(湿重),还(湿重),还不足浅海底栖平均生物量(不足浅海底栖平均生物量(200 g/m2)的)的1/400。v从生物量组成看,海绵、海参和海星常是深海底栖大型从生物量组成看,海绵、海参和

    15、海星常是深海底栖大型动物中最重要的种类。动物中最重要的种类。v由于低温、高压环境的限制,生物生长缓慢,产量很低,由于低温、高压环境的限制,生物生长缓慢,产量很低,但深海底生物的寿命较长。但深海底生物的寿命较长。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学第三节第三节 热液口区热液口区 一、海洋中的独特生态类型一、海洋中的独特生态类型 v1977年,美国深潜器年,美国深潜器“阿尔文阿尔文”号号在加拉帕戈斯(在加拉帕戈斯(Galapagos)裂谷)裂谷区区2500 m深处中央海脊的火山口周深处中央海脊的火山口周围首次发现热液口(围首次发现热液口(hydrothermal vents),

    16、有些热泉在冒出地面时会),有些热泉在冒出地面时会在出口处形成烟囱似的石柱,从烟在出口处形成烟囱似的石柱,从烟囱 涌 出 的 热 液 温 度 很 高囱 涌 出 的 热 液 温 度 很 高(250400),而从海底的裂缝),而从海底的裂缝中扩散出来的热液温度相对较低中扩散出来的热液温度相对较低(5100)。)。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学二、化学合成生产二、化学合成生产 CO2 H2S O2 H2O CH2O H2SO4 (碳水化合物)嗜硫细菌 还有的利用还有的利用CH4、NH3能源形成有机物质能源形成有机物质 热液口的化学合成细菌是该生物群落食物链的主热液口的化学合成

    17、细菌是该生物群落食物链的主要生产者,生产量很高,可能是其上层光合作用量的要生产者,生产量很高,可能是其上层光合作用量的23倍,有些地方形成的丝状细菌可达倍,有些地方形成的丝状细菌可达3 cm厚,完全厚,完全不同于通常深海区低生物量的特点。不同于通常深海区低生物量的特点。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学三、热液口的生物组成三、热液口的生物组成 v物种多样性不高物种多样性不高,90%以上的物种是属于这类生境的特以上的物种是属于这类生境的特有种。有种。v细菌:细菌:硫氧化细菌,居住在动物体内,形成共生关系。硫氧化细菌,居住在动物体内,形成共生关系。v大型动物大型动物 n管栖蠕

    18、虫管栖蠕虫 n双壳类软体动物双壳类软体动物 n十足目甲壳类十足目甲壳类 n多毛类多毛类 n其他大型动物其他大型动物v小型底栖生物:小型底栖生物:线虫、底栖桡足类、介形类和螨类线虫、底栖桡足类、介形类和螨类 v浮游动物浮游动物:水母、桡足类、端足类和其他浮游甲壳类水母、桡足类、端足类和其他浮游甲壳类厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学四、热液口生物群落的主要特征四、热液口生物群落的主要特征 v细菌与动物间的共生关系细菌与动物间的共生关系 n大量化能自养细菌栖息于动物的体内鳃上及体表,利用宿主携带大量化能自养细菌栖息于动物的体内鳃上及体表,利用宿主携带的的H2S和和O2制造有机

    19、物。制造有机物。n管栖蠕虫没有口和消化系统,其身体内部有一特殊器官,称为营管栖蠕虫没有口和消化系统,其身体内部有一特殊器官,称为营养体(养体(trophosome),其中含有大量共生细菌,这些细菌的重),其中含有大量共生细菌,这些细菌的重量可占蠕虫个体干重的量可占蠕虫个体干重的60%v生长快、个体大、生物量高生长快、个体大、生物量高n管虫的长度可达管虫的长度可达1.5 m,直径,直径37 mm,栖管长达,栖管长达3 m,栖息密度,栖息密度可高达可高达176个个/m2,生长率为,生长率为85 cm/a。n蛤类的体长可达蛤类的体长可达3040 cm,生长率约为,生长率约为1060 mm/a。v物种

    20、多样性低:物种多样性低:明显低于其他深海底区域的物种多样性。明显低于其他深海底区域的物种多样性。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学四、热液口生物对极端环境的独特适应机制四、热液口生物对极端环境的独特适应机制 v对于高浓度对于高浓度H2S环境,某些细菌具有能氧化这些有毒物环境,某些细菌具有能氧化这些有毒物质的酶系统,并且可以从中获得化学能。质的酶系统,并且可以从中获得化学能。v一些蠕虫的血液中可产生特殊的能结合硫的蛋白质,体一些蠕虫的血液中可产生特殊的能结合硫的蛋白质,体壁中也含有特殊的酶系统可氧化进入细胞的游离硫,从壁中也含有特殊的酶系统可氧化进入细胞的游离硫,从而产生对

    21、硫的解毒作用。而产生对硫的解毒作用。v管虫和双壳类的血红蛋白是一种更有效的携氧者,因而管虫和双壳类的血红蛋白是一种更有效的携氧者,因而具有这种血色素的动物可能是对海水中氧含量低的一种具有这种血色素的动物可能是对海水中氧含量低的一种适应机制。适应机制。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学五、热液口生物群落的空间结构与演替五、热液口生物群落的空间结构与演替 v空间结构:空间结构:n呈现以热液喷口为中心的环带状分布。呈现以热液喷口为中心的环带状分布。n温度梯度控制着生物的空间分布。温度梯度控制着生物的空间分布。n各生物门类也存在杂居和共生。各生物门类也存在杂居和共生。v演替特征:

    22、演替特征:不同阶段(不同阶段(“年龄年龄”)热液口的群落存在一定程度的)热液口的群落存在一定程度的演替序列。演替序列。n嗜硫细菌嗜硫细菌端足类、桡足类和蟹端足类、桡足类和蟹管栖蠕虫管栖蠕虫双壳类、多毛类和双壳类、多毛类和蟹类蟹类 n热液喷口生物群落时空分布特征对热液口的形成、发展和消亡具热液喷口生物群落时空分布特征对热液口的形成、发展和消亡具有指示作用有指示作用厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学六、热液口生态系统的研究意义六、热液口生态系统的研究意义 v对地球生命起源的认识对地球生命起源的认识n化学合成细菌是在光合作用藻类生物之前出现的古老种类化学合成细菌是在光合作用藻类

    23、生物之前出现的古老种类 n最早的海洋食物链应是以化能合成为基础的最早的海洋食物链应是以化能合成为基础的 n地球上的生命可能来源于、并进化于与热液口状况相似的条件地球上的生命可能来源于、并进化于与热液口状况相似的条件v极端条件下生命活动与适应性极端条件下生命活动与适应性n高温高温n高压高压n高毒高毒v热液口生物是人类的基因资源宝库,在医药开发、基因热液口生物是人类的基因资源宝库,在医药开发、基因疗法以及工业应用方面均有重要的潜在价值疗法以及工业应用方面均有重要的潜在价值厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学第四节第四节 极地海区极地海区 v 极地海区是地球上生存极地海区是地球上

    24、生存条件最恶劣的地区之一,条件最恶劣的地区之一,寒冷的气候、季节性冻寒冷的气候、季节性冻结和消融的浮冰、漫长结和消融的浮冰、漫长的冬季及其所伴随的昏的冬季及其所伴随的昏暗的光照(有时是暗的光照(有时是24小小时的黑夜)是极地海区时的黑夜)是极地海区的主要环境特征,即使的主要环境特征,即使是在夏季,暴风雪也会是在夏季,暴风雪也会随时肆虐。然而,严酷随时肆虐。然而,严酷的环境仍然养育了众多的环境仍然养育了众多的极地生物,尤其是在的极地生物,尤其是在环境条件有较大改善的环境条件有较大改善的夏季。夏季。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学一、冰山与浮冰一、冰山与浮冰 v冰山冰山(i

    25、ceberg)是从冰川和是从冰川和冰盖分离出的庞大飘浮冰体。冰盖分离出的庞大飘浮冰体。v浮冰浮冰(pack ice)则是海水冻则是海水冻成的海冰。成的海冰。n极地浮冰所覆盖的面积最大可达极地浮冰所覆盖的面积最大可达地球表面积的地球表面积的13%。n海冰是一种含大量孔隙和通道的、海冰是一种含大量孔隙和通道的、固液两相共生的混合体。固液两相共生的混合体。n海冰形成的时间越长,由于卤水海冰形成的时间越长,由于卤水的外逸,海冰的整体盐度会逐渐的外逸,海冰的整体盐度会逐渐降低。降低。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学v北极和南极的浮冰北极和南极的浮冰n南大洋南大洋:总面积约总面积约

    26、3600万万km2,在冬季海冰覆盖面积达,在冬季海冰覆盖面积达2000万万km2,夏季海冰融化,夏季海冰融化,覆盖面积缩小至覆盖面积缩小至400万万km2。n北冰洋:北冰洋:面积约面积约1500万万km2,冬季几乎全部被海冰覆盖,面冬季几乎全部被海冰覆盖,面积达积达1400万万km2,夏季覆盖面,夏季覆盖面积则为积则为700万万km2,其冬季和,其冬季和夏季的海冰覆盖率明显高于南夏季的海冰覆盖率明显高于南大洋。大洋。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学v浮冰对环境影响浮冰对环境影响 n海冰的高反照率和对海气之间动力、热量及物质交换的影响而改海冰的高反照率和对海气之间动力、热

    27、量及物质交换的影响而改变了海洋表面的辐射平衡变了海洋表面的辐射平衡n导致海冰覆盖区表面在冬天比无冰区表面更低的温度导致海冰覆盖区表面在冬天比无冰区表面更低的温度n海冰冻结过程释放的盐分,可加深海水表面混合层,并通过对流,海冰冻结过程释放的盐分,可加深海水表面混合层,并通过对流,影响南北半球的海水底部和顶部的组成影响南北半球的海水底部和顶部的组成n融化时释放相对的淡水,可使海水表面成层(例如,混合层退却融化时释放相对的淡水,可使海水表面成层(例如,混合层退却至较浅的深度)。至较浅的深度)。n海冰在全球热平衡和热盐循环方面起到关键的作用,继而影响全海冰在全球热平衡和热盐循环方面起到关键的作用,继而

    28、影响全球气候球气候厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学二、海冰中的生物二、海冰中的生物 a.羽纹硅藻羽纹硅藻b.鞭毛虫鞭毛虫c.有孔虫有孔虫d.纤毛虫纤毛虫e.涡虫涡虫f.桡足类无节幼体桡足类无节幼体g.猛水蚤猛水蚤h.哲水蚤哲水蚤i.磷虾幼体磷虾幼体j.南极磷虾南极磷虾k.鱼类鱼类厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学三、海冰边缘区三、海冰边缘区 v海冰边缘区指浮冰区和无冰区的交界地带。海冰边缘区指浮冰区和无冰区的交界地带。v海冰融化时,淡水的释放会降低表层海水的盐度和密度,形海冰融化时,淡水的释放会降低表层海水的盐度和密度,形成一个稳定的低盐表层水。成

    29、一个稳定的低盐表层水。v随海冰的融化,生长在海冰内的浮游植物也被随海冰的融化,生长在海冰内的浮游植物也被“播种播种”到海到海水中,同时还包括无机营养盐、水中,同时还包括无机营养盐、DOM、细菌、原生动物和、细菌、原生动物和后生动物。后生动物。v海冰边缘区的水华为浮游动物乃至更大的捕食者带来了丰富海冰边缘区的水华为浮游动物乃至更大的捕食者带来了丰富的食物资源。磷虾常在边缘区集群的食物资源。磷虾常在边缘区集群“疯狂疯狂”觅食,集群的磷觅食,集群的磷虾又吸引了海鸟、鲸和海豹等前来捕食。虾又吸引了海鸟、鲸和海豹等前来捕食。v边缘区还为迁徙性(洄游性)的鸟类和哺乳类提供了丰富的边缘区还为迁徙性(洄游性)

    30、的鸟类和哺乳类提供了丰富的食物资源。食物资源。v磷虾集群的粪团沉降量高,是磷虾集群的粪团沉降量高,是“海雪海雪”的主要来源。的主要来源。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学四、南极磷虾四、南极磷虾 v 南大洋中的磷虾有南大洋中的磷虾有8种。种。v 南极大磷虾(南极大磷虾(Euphausia superba),数量最多,个体最大,),数量最多,个体最大,其体长约其体长约6 cm,寿命为,寿命为510年,年,储量超过储量超过15亿吨亿吨。v 喜集群生活,最多时每立方水体喜集群生活,最多时每立方水体中的数量可达中的数量可达3万条以上万条以上。v 大量摄食浮游植物,可以从冰下大量摄

    31、食浮游植物,可以从冰下刮食冰藻,也捕食桡足类等浮游刮食冰藻,也捕食桡足类等浮游动物。动物。v 南极大磷虾是南大洋海洋生物食南极大磷虾是南大洋海洋生物食物链的中心环节,是维持南大洋物链的中心环节,是维持南大洋海洋生态平衡的关键海洋生态平衡的关键。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学五、极地的底栖生物五、极地的底栖生物 v海冰和冰山的侵蚀作用海冰和冰山的侵蚀作用n在极地的潮间带,从秋季到春末海冰重新解冻期间只有极少的生物存在。在极地的潮间带,从秋季到春末海冰重新解冻期间只有极少的生物存在。n在一些浅水区,大型藻类、海草和无脊椎动物在海冰形成时也会被包裹在在一些浅水区,大型藻类、

    32、海草和无脊椎动物在海冰形成时也会被包裹在海冰内,春末海冰融化时,浒苔等生长快、生活史短的机会种常在沿岸冰海冰内,春末海冰融化时,浒苔等生长快、生活史短的机会种常在沿岸冰蚀区成为优势种。蚀区成为优势种。n周期性的大冰山的侵袭事件,加上许多极地生物生长缓慢(特别在南极),周期性的大冰山的侵袭事件,加上许多极地生物生长缓慢(特别在南极),使得这些区域处于不断的严重干扰和恢复的波动之中。使得这些区域处于不断的严重干扰和恢复的波动之中。v南、北极底栖生物群落的差异南、北极底栖生物群落的差异 n南极许多大型底栖生物类群的种类数要比北极高南极许多大型底栖生物类群的种类数要比北极高1.56倍。倍。n南极动植物中土著种(特有种)的比例远高于北极。南极动植物中土著种(特有种)的比例远高于北极。n南、北极底栖生物群落的年龄存在巨大差异。南、北极底栖生物群落的年龄存在巨大差异。v极地生物的极地生物的“巨型化巨型化”:低温、高溶氧是个体巨大的主要原因。低温、高溶氧是个体巨大的主要原因。厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学六、哺乳类和鸟类六、哺乳类和鸟类 厦门大学精品课程之海洋生态学厦门大学精品课程之海洋生态学南极海区的食物网(例)南极海区的食物网(例)HighAntarcticSubAntarcticLowHigh季季节节长长度度生产力生产力

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    本文标题:深海区热液口区和极地海区-厦门大学海洋与地球学院课件.ppt
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