沪教版九年级(初三)化学第一学期试用本:溶液-课件1.ppt
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1、写出下列溶液的溶质的名称或化学式:写出下列溶液的溶质的名称或化学式:1 1、生理盐水、生理盐水 2 2、盐酸、盐酸 3 3、石灰水、石灰水 4 4、稀硫酸、稀硫酸 ;5 5、酒精溶液、酒精溶液 6 6、碘酒、碘酒 .NaCl食盐食盐HCl氯化氢氯化氢Ca(OH)2H2SO4硫酸硫酸酒精酒精I I2 2碘碘(1 1)常温下,)常温下,向两支试管中向两支试管中各加入各加入约约5ml5ml水;水;(2 2)然后分别缓缓加入)然后分别缓缓加入氯化钠和硝氯化钠和硝酸钾固体酸钾固体,边加入边振荡,观察溶质,边加入边振荡,观察溶质能否能否在溶剂中在溶剂中无限制无限制的溶解。的溶解。1.1.实验简图:实验简图
2、:2.2.实验结论:实验结论:在一定温度下,一定量的溶剂里,物质不能无限制的溶解辩一辩,触摸本质辩一辩,触摸本质1、饱和溶液的前提条件是什么?、饱和溶液的前提条件是什么?2.在上面的前提条件下,区别饱和溶在上面的前提条件下,区别饱和溶液与不饱和溶液关键看什么?如何来液与不饱和溶液关键看什么?如何来判断某一溶液是否饱和?判断某一溶液是否饱和?一定条件、一定量的溶剂中一定条件、一定量的溶剂中观察溶质是否能继续溶解观察溶质是否能继续溶解【思考、讨论思考、讨论】怎样判断一种溶液是不是饱和溶液?怎样判断一种溶液是不是饱和溶液?1.如果溶液中有少量固体溶质,则如果溶液中有少量固体溶质,则是饱和溶液;是饱和
3、溶液;2.加少量的溶质,溶质能继续溶解加少量的溶质,溶质能继续溶解的是不饱和溶液,不能溶解的是饱的是不饱和溶液,不能溶解的是饱和溶液。和溶液。演示实验:在硝酸钾的饱和溶液中加演示实验:在硝酸钾的饱和溶液中加入少量的高锰酸钾固体入少量的高锰酸钾固体 ,请观察现象:,请观察现象:实验现象:溶液变成紫红色。实验现象:溶液变成紫红色。在一定温度下,某物质的在一定温度下,某物质的饱和溶液中不能继续溶解饱和溶液中不能继续溶解该溶质,该溶质,但还能溶解但还能溶解其它其它的溶质的溶质。你的结论:你的结论:思考思考2:饱和溶液一定很浓吗?:饱和溶液一定很浓吗?不饱和溶液一定很稀吗?不饱和溶液一定很稀吗?-100
4、g水水100g水水还还能能溶溶未未全全溶溶200克克AgNO30.2克克Ca(OH)2不饱和溶液不饱和溶液饱和溶液饱和溶液浓溶液浓溶液稀溶液稀溶液结论结论(1)饱和溶液不一定饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液;不一定是稀溶液;(2)在同一温度下,对溶在同一温度下,对溶质、溶剂一定的溶液质、溶剂一定的溶液来来说说,饱和溶液比不饱和饱和溶液比不饱和溶液浓一些。溶液浓一些。讨论:饱和溶液和溶液的浓、稀有关吗?讨论:饱和溶液和溶液的浓、稀有关吗?(1 1)对对已饱和已饱和的硝酸钾溶液(有剩余的硝酸钾溶液(有剩余固体)固体)加热加热,观察现象,观察现象;(2 2)向)向
5、已饱和已饱和的氯化钠溶液(有剩余的氯化钠溶液(有剩余固体)中固体)中加水加水,观察现象。,观察现象。1.1.实验简图:实验简图:2.2.实验结论:实验结论:(1)改变温度使溶液发生了变化;剩余固体溶解加入的能继续溶解饱和的硝酸钾溶液加入的能继续溶解剩余固体溶解饱和的氯化钠溶液(2)改变溶剂的量使溶液发生了变化;()非常浓的溶液()非常浓的溶液()增加该溶质,能继续溶解的溶液()增加该溶质,能继续溶解的溶液()非常稀的溶液()非常稀的溶液()增加该溶质,不能继续溶解的溶液()增加该溶质,不能继续溶解的溶液想一想想一想 2、下列说法是否正确下列说法是否正确?(1 1)在一定温度下,某饱和溶液不能再
6、溶解任)在一定温度下,某饱和溶液不能再溶解任何溶质何溶质 ()()(2 2)浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不)浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液饱和溶液()()(3 3)2020时的硝酸钾饱和溶液,当温度升高到时的硝酸钾饱和溶液,当温度升高到6060时,其它条件不变,该溶液还是饱和溶液时,其它条件不变,该溶液还是饱和溶液()()想一想想一想饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液增加溶质增加溶质蒸发溶剂蒸发溶剂降温降温增加溶剂增加溶剂升温升温 注:这里的升温和降温不是绝对的,如氢氧注:这里的升温和降温不是绝对的,如氢氧化钙从不饱和到饱和时升温,而从饱和到不化钙从不饱和到饱和时升温,而
7、从饱和到不饱和是降温。饱和是降温。3、饱和溶液和不饱和溶液的相互、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化转化 溶质和溶剂本身的性质(内因)溶质和溶剂本身的性质(内因)温度(外因)温度(外因)哪一个起决定性因素?哪一个起决定性因素?内因内因KNOKNO3 3NaClNaCl讨论:讨论:如何比较如何比较NaCl、KNO3的的溶解性大小?溶解性大小?n(3)(3)如何比较两种物质的溶解如何比较两种物质的溶解能力大小?NaClNaClKNOKNO3 3我溶解能力强,我溶解能力强,2020时,时,5050克克水中最多可溶水中最多可溶解解1818克。克。那有什么了不起,那有什么了不起,我我 10 10 时,时,1
8、00100克克水中最多可溶解水中最多可溶解20.920.9克。克。哼!我才用了哼!我才用了5050克水,你呢!克水,你呢!100100克克我比你强!我比你强!也不想想你的温度比也不想想你的温度比我高呀!我高呀!我在我在60 60,5050克水克水最多溶解最多溶解5555克克食盐与硝酸钾食盐与硝酸钾比,谁在水中比,谁在水中的溶解能力更的溶解能力更强强2040应该在同一温度下应该在同一温度下 NaCl KNO3 不行不行20,20g水水20,100g水水溶剂量应该相同溶剂量应该相同不行不行20,100g水水20,100g水水 10gNaCl 10gKNO3 不行不行应该达到饱和状态应该达到饱和状态
9、相同温度相同温度相同溶剂的量相同溶剂的量定状态(达到饱和)定状态(达到饱和)比较不同物质的溶解能力,比较不同物质的溶解能力,应该控制的条件有:应该控制的条件有:2、溶解度(、溶解度(S)(1)定义)定义:在在一定温度一定温度下,某物质在下,某物质在100克溶剂克溶剂里(通常是水)达到里(通常是水)达到饱和状饱和状态态时所溶解的溶质的时所溶解的溶质的质量质量(g)。单位:克/100克水问题:固体物质的溶解度受哪些因素问题:固体物质的溶解度受哪些因素 的影响?的影响?下列说法正确与否,为什么?下列说法正确与否,为什么?1、20时,把时,把10克食盐溶解在克食盐溶解在100克水里,克水里,所以所以2
10、0 时食盐的溶解度是时食盐的溶解度是10克克/100克水。克水。2、20时,时,100克食盐饱和溶液里含有克食盐饱和溶液里含有26.4克食盐,所以克食盐,所以20时食盐的溶解度是时食盐的溶解度是26.4克克/100克水。克水。3、20时,食盐的溶解度是时,食盐的溶解度是36克克/100克水。克水。将将36克食盐溶解在克食盐溶解在64克水里,可以配成克水里,可以配成20时时100克食盐饱和溶液。克食盐饱和溶液。不一定达到饱和不一定达到饱和物质物质溶解度溶解度(g/100g水水)AgCl0.00015Ca(OH)20.165KClO37.4NaCl36NaNO383AgNO3222物质在物质在20
11、时溶解度表时溶解度表温度温度()S(g/100g水水)013.3102031.6304063.9506011080169100246硝酸钾的溶解度硝酸钾的溶解度t()S(g/100g水)水)02040608010020406080100120140160温度温度()S(g/100g水水)00.173200.165600.1211000.076氢氧化钙的溶解度氢氧化钙的溶解度t()S(g/100g水水)0204060801000.0800.1000.1200.1400.1600.180NM温度/溶解度克t1t20ba两曲线的两曲线的交点:交点:表示两物质在交点所示的表示两物质在交点所示的温度下的
12、溶解度相等;温度下的溶解度相等;表示在交点所示的温度下表示在交点所示的温度下两物质的饱和溶液质量分两物质的饱和溶液质量分数相等。数相等。c 溶解度曲线含义溶解度曲线含义曲线下方的点:曲线下方的点:不饱和溶液不饱和溶液曲线上方的点:曲线上方的点:形成饱和溶液形成饱和溶液并有物质剩余。并有物质剩余。1020曲线上的点:曲线上的点:表示物质在表示物质在该点所示温度该点所示温度下的溶解度。下的溶解度。溶解度(克溶解度(克/100克水)克水)温度(温度(t)1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝
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