植物资源学的基本原理和基本方法课件.ppt

1、主讲人：王海英 副教授名词名词（1）植物资源）植物资源植物资源就是指在一定时间、空间、植物资源就是指在一定时间、空间、人文背景和经济技术条件下，对人类人文背景和经济技术条件下，对人类直接或间接有用植物的总和。直接或间接有用植物的总和。（2）经济植物）经济植物其中在市场上出售，具有商品价值的其中在市场上出售，具有商品价值的称为经济植物。称为经济植物。（3）种质植物）种质植物国家特有、珍稀、濒危物种，或是重国家特有、珍稀、濒危物种，或是重要栽培植物的野生原种或近缘属种，要栽培植物的野生原种或近缘属种，具有巨大的科学价值和潜在社会经济具有巨大的科学价值和潜在社会经济价值的称为种质植物。价值的称为种质

2、植物。（4）环境植物或生态植物）环境植物或生态植物在环境保护、培肥地力和降解环境污在环境保护、培肥地力和降解环境污染等方面，具有重要价值的称为环境染等方面，具有重要价值的称为环境植物或生态植物。植物或生态植物。（5）植物化学分类学植物化学分类学植物化学分类学是从分子水平来探索植物化学分类学是从分子水平来探索各种类群的亲缘关系的一门新兴科学。各种类群的亲缘关系的一门新兴科学。（6）分布的地域性分布的地域性分布的地域性是指植物资源都分布在分布的地域性是指植物资源都分布在一个自己适应的区域内。一个自己适应的区域内。换言之，一定的地区有一定的植物资换言之，一定的地区有一定的植物资源。源。（7）生态适应

3、生态适应植物在长期适应环境的过程中，形成植物在长期适应环境的过程中，形成了自己生长发育的内在规律，并以其了自己生长发育的内在规律，并以其自身的变异适应外界条件的变化，称自身的变异适应外界条件的变化，称为生态适应。为生态适应。（8）野生抚育野生抚育野生抚育是根据资源植物生长特性及野生抚育是根据资源植物生长特性及对生态环境条件的要求，在其原生境对生态环境条件的要求，在其原生境或相类似的生境中，人为或自然增加或相类似的生境中，人为或自然增加种群数量，使其资源量达到能为人们种群数量，使其资源量达到能为人们采集利用，并能继续保持群落平衡的采集利用，并能继续保持群落平衡的一种资源植物仿生态的生产方式。一种

4、资源植物仿生态的生产方式。（9）仿生栽培仿生栽培仿生栽培指由于过度采挖在基本没有仿生栽培指由于过度采挖在基本没有野生目标资源植物分布的原生环境或野生目标资源植物分布的原生环境或相类似的天然环境中，完全采用人工相类似的天然环境中，完全采用人工种植的方式，培育和繁殖目标资源植种植的方式，培育和繁殖目标资源植物种群。物种群。（10）就地保护）就地保护就地保护是指在其自然原生地通过建就地保护是指在其自然原生地通过建立自然保护区进行保护的措施。立自然保护区进行保护的措施。（11）迁地保护）迁地保护迁地保护是指在其适宜生存的区域建迁地保护是指在其适宜生存的区域建立植物园进行人工保护的措施。立植物园进行人工

5、保护的措施。（12）自然保护区）自然保护区自然保护区是指在不同的环境区域内自然保护区是指在不同的环境区域内划出一定范围，将自然资源和自然历划出一定范围，将自然资源和自然历史遗产保护起来的场所。它包括陆地、史遗产保护起来的场所。它包括陆地、水域、海洋和海岸。水域、海洋和海岸。（13）植物资源学是一门新发展起来植物资源学是一门新发展起来的边缘学科，是植物学向应用领域拓的边缘学科，是植物学向应用领域拓展，并与植物化学、分类学、中药学、展，并与植物化学、分类学、中药学、生药学、食品学、生态学、农学等多生药学、食品学、生态学、农学等多学科互相交叉渗透，应用现代科学技学科互相交叉渗透，应用现代科学技术、基

6、础理论和方法研究植物资源的术、基础理论和方法研究植物资源的种类、分布、用途、品质、贮量、利种类、分布、用途、品质、贮量、利用方法、产品开发和资源保护与可持用方法、产品开发和资源保护与可持续利用的科学。研究的重点对象是野续利用的科学。研究的重点对象是野生植物资源。生植物资源。（14）时间性是指植物的不同生长发）时间性是指植物的不同生长发育时期其利用途径和价值的差异。育时期其利用途径和价值的差异。“三月茵陈四月蒿，五月砍了当柴三月茵陈四月蒿，五月砍了当柴烧烧”，说的是茵陈蒿只有在早春采收，说的是茵陈蒿只有在早春采收才能药用，晚了就失去了药用价值，才能药用，晚了就失去了药用价值，这一民间谚语充分地表

7、达了植物资源这一民间谚语充分地表达了植物资源利用价值的时间性。利用价值的时间性。（15）空间性是指植物在其分布区域）空间性是指植物在其分布区域内，由于环境条件的变化导致利用价内，由于环境条件的变化导致利用价值的差异。值的差异。如许多名贵传统的药用植物具有明显如许多名贵传统的药用植物具有明显的地道性，另外植物的某些有用次生的地道性，另外植物的某些有用次生代谢产物也会随环境条件的变化发生代谢产物也会随环境条件的变化发生量的波动。量的波动。（16）人文背景是指不同民族不同地）人文背景是指不同民族不同地域的人们，在长期的生产生活实践中域的人们，在长期的生产生活实践中所积累的利用植物种类及经验与方法所积

8、累的利用植物种类及经验与方法的多样性和差异。的多样性和差异。一般植物的可利用程度是随着人类的一般植物的可利用程度是随着人类的经济条件和技术水平而改变的。经济条件和技术水平而改变的。（17）植物资源的再生性，从狭义上）植物资源的再生性，从狭义上讲，是指植物具有不断繁殖后代的能讲，是指植物具有不断繁殖后代的能力；从广义上讲，不仅指其繁殖后代力；从广义上讲，不仅指其繁殖后代的能力，而且还包括其自身组织和器的能力，而且还包括其自身组织和器官的再生能力。官的再生能力。（18）植物资源的开发利用是植物资植物资源的开发利用是植物资源学研究的主要目标，即挖掘各种有源学研究的主要目标，即挖掘各种有用植物，研究其

9、利用途径和方法，开用植物，研究其利用途径和方法，开发植物资源产品，提高资源的利用率，发植物资源产品，提高资源的利用率，也就是要在科学、合理、有效、充分也就是要在科学、合理、有效、充分利用已有植物资源的同时，不断深入、利用已有植物资源的同时，不断深入、持久地发掘植物新资源、新用途、增持久地发掘植物新资源、新用途、增加新产品，满足不断增长的社会需求。加新产品，满足不断增长的社会需求。（19）系统研究法是指利用近缘属种）系统研究法是指利用近缘属种植物成分的相似性特点，发掘新资源植物成分的相似性特点，发掘新资源的方法。的方法。（20）民族植物学是研究人与植物之）民族植物学是研究人与植物之间直接相互作用

10、的一个新的科学领域，间直接相互作用的一个新的科学领域，它是研究人类利用植物的传统知识和它是研究人类利用植物的传统知识和经验，包括植物资源的利用历史、文经验，包括植物资源的利用历史、文化和现状，特别是种类及其用途和利化和现状，特别是种类及其用途和利用方法。用方法。（21）植物资源调查是以植物科学，包）植物资源调查是以植物科学，包括植物分类学、植物资源学、植物生态括植物分类学、植物资源学、植物生态学和植物地理学等为基本理论指导，通学和植物地理学等为基本理论指导，通过周密的调查研究，了解某一地区植物过周密的调查研究，了解某一地区植物资源的种类、用途、贮量、生态条件、资源的种类、用途、贮量、生态条件、

11、地理分布、利用现状、资源消长变化及地理分布、利用现状、资源消长变化及更新能力，以及社会生产条件等，挖掘更新能力，以及社会生产条件等，挖掘新资源，揭示植物资源利用工作中存在新资源，揭示植物资源利用工作中存在的问题。植物资源调查是制定区域植物的问题。植物资源调查是制定区域植物资源开发利用和保护管理计划的第一手资源开发利用和保护管理计划的第一手资料。资料。（22）植物资源评价是在调查研究的）植物资源评价是在调查研究的基础上，通过对植物资源的自然现状基础上，通过对植物资源的自然现状和利用现状的综合分析，对区域植物和利用现状的综合分析，对区域植物资源的开发利用潜力和现状进行科学资源的开发利用潜力和现状进行科学的评判，进而为制定区域植物资源的的评判，进而为制定区域植物资源的持续开发利用和保护管理计划提供理持续开发利用和保护管理计划提供理论依据。论依据。